2 角的比较和运算 知识点题库

如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,DE垂直平分AB交AC于D,交AB于E,下列论述错误的是(   )

A . BD平分∠ABC B . D是AC的中点 C . AD=BD=BC D . △BDC的周长等于AB+BC
根据要求尺规作图,并在图中标明相应字母 (保留作图痕迹,不写作法).

如图,已知△ABC中,AB=AC,BD是BA边的延长线.

  1. (1) ①作∠DAC的平分线AM;

    ②作AC边的垂直平分线,与AM交于点F,与BC边交于点E;

  2. (2) 联接AF,则线段AE与AF的数量关系为
如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于 ,则 (   )

A . B . C . D .
已知如图, 平分 平分 ,则 .(用 表示)

图片_x0020_795228138

综合与探究问题背景数学活动课上,老师将一副三角尺按图(1)所示位置摆放,分别作出∠AOC,∠BOD的平分线OM、ON,然后提出如下问题:求出∠MON的度数.

特例探究“兴趣小组”的同学决定从特例入手探究老师提出的问题,他们将三角尺分别按图2、图3所示的方式摆放,OM和ON仍然是∠AOC和∠BOD的角平分线.其中,按图2方式摆放时,可以看成是ON、OD、OB在同一直线上.按图3方式摆放时,∠AOC和∠BOD相等.

  1. (1) 请你帮助“兴趣小组”进行计算:图2中∠MON的度数为°.图3中∠MON的度数为°.

    发现感悟

  2. (2) 解决完图2,图3所示问题后,“兴趣小组”又对图1所示问题进行了讨论:

    小明:由于图1中∠AOC和∠BOD的和为90°,所以我们容易得到∠MOC和∠NOD的和,这样就能求出∠MON的度数.

    小华:设∠BOD为x°,我们就能用含x的式子分别表示出∠NOD和∠MOC度数,这样也能求出∠MON的度数.

    请你根据他们的谈话内容,求出图1中∠MON的度数.

    类比拓展

    受到“兴趣小组”的启发,“智慧小组”将三角尺按图4所示方式摆放,分别作出∠AOC、∠BOD的平分线OM、ON,他们认为也能求出∠MON的度数.

  3. (3) 你同意“智慧小组”的看法吗?若同意,求出∠MON的度数;若不同意,请说明理由.
如图,▱ABCD中,AE平分∠BAD,若∠B=52°,则∠AEC的度数为.

图片_x0020_100011

如图, 中, 于点 的平分线 于点E.

  1. (1) 使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
  2. (2) 求证:
如图1,直线MN与直线ABCD分别交于点EF , ∠1与∠2互补.

图片_x0020_100018

  1. (1) 试判断直线AB与直线CD的位置关系,并说明理由;
  2. (2) 如图2,∠BEF与∠EFD的角平分线交于点PEPCD交于点G , 点HMN上一点,且GHEG , 求证:PFGH
  3. (3) 如图3,在(2)的条件下,连接PHKGH上一点使∠PHK=∠HPK , 作PQ平分∠EPK , 求∠HPQ的度数.
将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点O按如图方式叠放在一起.

图片_x0020_100018    图片_x0020_100019

  1. (1) 如图(1)若 ,求 的度数,若 ,求 的度数;
  2. (2) 如图(2)若 ,求 的度数;
  3. (3) 猜想 的数量关系,并结合图(1)说明理由;
  4. (4) 三角尺 不动,将三角尺 边与 边重合,然后绕点O按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度,当 )等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出 角度所有可能的值,不用说明理由.
在平面直角坐标系xOy中,直线 为一、三象限角平分线.点P关于y轴的对称点称为P的一次反射点,记作 关于直线 的对称点称为点P的二次反射点,记作 .例如,点 的一次反射点为 ,二次反射点为 .根据定义,回答下列问题:

图片_x0020_100030

  1. (1) 点 的一次反射点为,二次反射点为
  2. (2) 当点A在第一象限时,点 中可以是点A的二次反射点的是
  3. (3) 若点A在第二象限,点 分别是点A的一次、二次反射点,△ 为等边三角形,求射线OAx轴所夹锐角的度数.
已知:如图, 为直线 上一点, 平分

图片_x0020_100011

  1. (1) 求出 的度数;
  2. (2) 试判断 是否平分 ,并说明理由.
将一张纸如图所示折叠后压平,点F在线段BC上,EF、GF为两条折痕,若∠1=51°,∠2=20°,∠3的度数.

在数学课上,小明同学在练习本上相互平行的横格线上先画了直线 ,度量出 ,接着他准备在点 处画直线 ,若要使 ,则 的度数为(    )

A . 65° B . 75° C . 85° D . 105°
如图①, 是直线 上的一点, 是直角, 平分 .

  1. (1) 若 ,则 的度数为
  2. (2) 将图①中的 绕顶点 顺时针旋转至图②的位置,其他条件不变,探究 的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由;
  3. (3) 将图①中的 绕顶点 顺时针旋转至图③的位置,其他条件不变,直接写出 的度数之间的关系.
如图,点A、O、B在一条直线上,且∠AOD=35°,OD平分∠AOC,则图中∠BOC=度.

如图,点O在△ABC内,且到三边的距离相等.若∠BOC=120°,则tanA的值为(  )

A . B . C . D .
尺规作图:校园有两条路OA、OB,在交叉路口附近有两块宣传牌C、D,学校准备在这里安装一盏路灯,要求灯柱的位置P离两块宣传牌一样远,并且到两条路的距离也一样远,请你帮助画出灯柱的位置P.(不写画图过程,保留作图痕迹)

如图,BD在∠ABC的内部,∠ABD=∠CBD,如果∠ABC=80°,则∠ABD=(  )

A . B . 20° C . 60° D .
如图,在 中, ,请利用尺规作图法在边BC上找一点D,使得 .(保留作图痕迹,不写作法)

如图,直线相交于点O,于点O, , 则的度数是()

A . B . C . D . 无法确定