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初中数学
3.4扇形
3.4扇形 知识点题库
如图,⊙O是△ABC的外接圆,BC为⊙O的直径,点E为△ABC的内心,连接AE并延长交⊙O于D点,连接BD并延长至F,使得BD
DF,连接CF、BE.
(1) 求证:DB
DE;
(2) 求证:直线CF为⊙O的切线;
(3) 若CF
4,求图中阴影部分的面积.
将圆心角为216°,半径为5cm的扇形围成一个圆锥的侧面,那么围成的这个圆锥的高为
cm.
今年寒假期间,小明参观了中国扇博物馆,如图是她看到的纸扇和团扇. 已知纸扇的骨柄长为30cm,扇面有纸部分的宽度为18cm,折扇张开的角度为150°,若这两把扇子的扇面面积相等,则团扇的半径为( )
A .
B .
C .
D .
已知:如图,矩形ABCD的长和宽分别为2和1,以D为圆心,AD为半径作AE弧,再以AB的中点F为圆心,FB长为半径作BE弧,则阴影部分的面积为
.
如图,已知AB是⊙O上的点,C是⊙O上的点,点D在AB的延长线上,∠BCD=∠BAC.
(1) 求证:CD是⊙O的切线;
(2) 若∠D=30°,BD=2,求图中阴影部分的面积.
如图,在扇形AOB中,∠AOB=90°,半径OA=4.将扇形AOB沿过点B的直线折叠,点O恰好落在弧AB上点C处,折痕交OA于点D,则图中阴影部分的面积为
.
如图,△ABC的三个顶点都在5×5的网格(每个小正方形的边长均为1个单位长度)的格点上,将△ABC绕点B顺时针旋转到△A'BC'的位置,且点A'、C'仍落在格点上,则线段AB扫过的图形的面积是
平方单位(结果保留π )。( )
A .
B .
C .
D .
在一个圆中任意画三条半径,可以把这个圆分成
个不同的扇形.
一个扇形的圆心角缩小为原来的
,半径扩大为原来的3倍,这个扇形面积是原来扇形面积的
(填几分之几)。
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