第3节 平面镜成像 知识点题库

（1） 选取两完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系．

（2） 当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移动玻璃板的位置，会看到蜡烛B与蜡烛A的像 （仍能/不能）重合．

（3） 经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论．​ 

（1） 如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：

①无论怎样移动后面的蜡烛，都不能与前面蜡烛的像完全重合．原因是；

②实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出结论的做法不合理之处是．

（2） 如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

①所成的像在光屏上方，应向方调整蜡烛，才能使成像在光屏中央．（填“上”或“下”）

②当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的像

③当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；

④当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

⑤当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的（选填“左”或“右”）侧进行观察．

（3） 对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成像，凸透镜能成像．

（1） 如图1所示体温计的示数为℃；图2物体A的长度为cm。

图1 图2

（2） 某同学在称量前，调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，使天平平衡。用天平测石块的质量时如图3所示，则石块的质量为 g。

图3

（3） 在探究“平面镜成像的特点”实验中：

	物距	像距	像与物大小比较
第一次	12.0	12.0	等大
第二次	15.0	15..0	等大

①记录的实验数据见表：

分析表中数据可以得出：像与物的大小，像到平面镜的距离物体到平面镜的距离。

②实验中，在玻璃后放一只和玻璃前燃烧蜡烛大小完全一样的未点燃蜡烛，目的是便于比较。

（1） 用玻璃板代替平面镜，主要目的是。

（2） 他在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛 A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛 B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛 B 跟蜡烛 A 的像完全重合，小华探究的问题是：。

（3） 实验中玻璃板倾斜，出现的后果可能是：。

（4） 某同学将蜡烛 A 以 0.5 cm/s 的速度远离玻璃板移动时，像会以m/s 的速度（选填“靠近”或“远离”）玻璃板，且在移动的过程中，像的大小不变。

（5） 小明将棋子放在玻璃板前的不同位置，重复(2)中的操作进行多次实验，下列与该目的相同的是（填序号）。

（1） 实验探究的步骤正确的顺序是；
A、移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验在纸上记录物与像的位置B、B'；C、C'；
B、拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合在纸上记下该蜡烛的位置A'。
C 、在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。
D、选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时在纸上记下蜡烛的位置A。

（2） 在实验中使用玻璃板代替平面镜，这是为了，实验环境应尽量（选填“亮”或“暗”）一些；

（3） 步骤A的实验目的是，玻璃板前面的蜡烛应该点燃，目的是；

（4） 步骤D中，取两支完全相同的蜡烛，是为了探究；

（5） 同桌的右座位的同学说看不到蜡烛的像，为了让同桌也能够看到蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移（如图甲），则蜡烛像的位置（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”），同桌（选填“可能”或“不可能）看到蜡烛的像；

（6） 为了研究平面镜成的像与物左右位置关系，小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，如下图。其中能够达到实验目的是______。