1 认识声现象 知识点题库

下面是一些正在振动着的物体。甲:以每秒2次上下挥动的手臂;乙:蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动;丙:被小锤敲击的频率为256Hz的音叉。对以上这些物体的说法中,正确的是(   )

A . 甲、乙、丙都是声源,人耳都能听到它们发出的声音 B . 丙是声源,人耳能听到它发出的声音,甲、乙不是声源,人耳不能听到它们发出的声音 C . 甲、乙、丙都是声源,但人耳只能听丙发出的声音 D . 甲、乙、丙都不是声源,人耳都不能听到它们发出的声音
关于声现象的说法正确的是(  )

A . 用B超检査身体是利用超声波可以传递信息 B . 太空中宇航员能对话,说明声音可以在真空中传播 C . 为了减小广场舞音乐的影响,小明关闭门窗,这是在声源处减弱噪声 D . 只手拨动琴弦时,另一只手按在琴弦的不同位置,目的是为了改变声音的响度
声音在生活中有许多应用,用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 ;把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花,说明发声的物体在 ;“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”诗句中,“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的 不同.

如图,敲击右侧的音叉,与左侧音叉接触的泡沫小球被弹开,对该实验的下列解释中,错误的是(   )

A . 声音从右侧传到左侧,是以固体作为传声介质 B . 在右侧敲击力越大,我们听到的声音越大,左侧小球弹得越远,说明振幅越大,响度越大 C . 这个实验说明气体(空气)能够传声 D . 这个实验说明声能传递能量
如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明声音是产生的;也可以说明声波可以传递

关于声音,下列说法正确的是(   )
A . 声音在不同介质中传播速度相同 B . 用“B超”诊断疾病是利用超声波传递能量 C . 声音是由物体的振动产生的 D . 宇航员在月球也可以直接交谈
同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法,请根据你的知识,对每种看法作出评论.
  1. (1) “声音是由于物体的运动产生的”,评论:
  2. (2) “声音的传播速度是340m/s”,评论:
中国是制造和使用乐钟最早的国家,编钟兴起于西周,盛于春秋战国直至秦汉,如图所示.下列说法中正确的是(   )

A . 敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的 B . 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 C . 用大小不同的力敲击同一个钟能发出不同音色的声音 D . 人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音调不同
下列介质不能传播声音的是(   )
A . 真空 B . C . 钢铁 D . 空气
如右图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:

  1. (1) 用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现
  2. (2) 如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现
  3. (3) 此实验此实验推理得出的结论是
登上月球的宇航员,靠交谈,说明
下列实验探究“声音传播需要介质”的是(  )
A . 发声的闹钟放入钟罩,从钟罩抽气   B . 点燃的蜡烛放在喇叭前,加大音量    C . 改变尺子伸出桌面的长度,波动尺子  D . 拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋
2008年5月12日,四川汶川地震发生后,我国各级领导人高度重视,立即组织各方力量进行营救。如图,被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道,这种做法主要利用了铁管能够向外(   )

A .   传热 B . 传声 C . 通风 D . 导电
下列关于声现象的描述中,不正确的是(    )
A . 声音在各种介质中传播的速度不同,同种介质中传播的速度相同 B . 往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时,泡沫屑会不停地跳动,表明发声体在振动 C . 在欣赏音乐时,我们很容易分辨出笛子和二胡的声音,判断的依据是音色 D . 密闭玻璃罩内闹钟响铃,抽取玻璃罩内的空气,听到铃声减小,推论真空不能传声
放学了,小明站在路边等小军,小军在后面追了上来并大喊了一声“我来也”(如图所示).如果声音在空气中的速度变为 ,则小明听到的声音应该是“ ”. (选填“我来也”、“我也来”、“也我来”或“也来我”)

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为了监测车辆速度是否超过了规定值,交管部门在高速公路上安装了固定测速仪和限速标志,如图所示,汽车经过某监测点时,测速仪从第一次发出超声波信号到经汽车反射后收到反射信号用了0.3s;测速仪第一次发出信号0.45s后,第二次发出超声波信号,测速仪从第二次发出超声波信号,到经汽车反射后收到反射信号用了0.2s(超声波的速度为340m/s保持不变,汽车的速度恒定不变),当测速仪第一次发出的超声波和小车相遇时,测速仪距离汽车m,汽车此时的速度km/h,此时汽车(选填“超速”或“未超速”)。

悠扬的笛声是振动产生的; 蝙蝠的“回声” 定位是利用了超声波反射回来的(选填“信息” 或“能量”) 定位的; 平静的水中可以欣赏到“鱼在游玩”, 看到的这些鱼是(选填“实像” 或“虚像”)。
春节将至,小梦同学在禁放烟花和爆竹的倡导书中写道:“烟花美丽,在听到隆隆爆竹声后看到绚丽的烟花,虽然能给人们带来节日的喜庆,但守护蓝天白云,人人有责!”,请你指出小梦倡导书中的科学性错误是,支持你的观点的依据是
下列实验或事例中,能说明声音传播条件的是(  )

A . 甲在鼓面上放一些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 B . 乙汽车安装倒车雷达,可探测车后方障碍物 C . 丙吹自制的哨子,上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉 D . 丁宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行
阅读下面的短文

潜艇的“耳目”﹣﹣声呐

潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10000Hz~30000Hz之间,由于这种声波的频率较高,可以形成较强指向性,声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离。

声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐。

请回答以下问题:

  1. (1) 人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是kHz到kHz;
  2. (2) ①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在8s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离sm(设声波在海水中传播速度为1500m/s);

    ②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的,说明潜艇B与潜艇A的距离(变大/变小);

  3. (3) 声呐装置是利用仿生学原理制成的,它利用超声波等特点;
  4. (4) 在月球上能否用声呐技术测量物体间的距离?为什么?