课题2 水的净化知识点题库

如图是模拟海水制盐的流程：

（1）操作X的名称是；
（2）实验①加入过量Ca（OH）₂溶液的目的是；
（3）写出实验②发生的其中一个反应；
（4）写出实验④发生的中和反应；
（5）粗盐水中氯化钠的质量粗盐水中氯化钠的质量．（填＞、=、＜）

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．

（1）下列各种水中，属于纯净物的是（填字母）；

A . 汽水 B . 矿泉水 C . 蒸馏水 D . 经过净化处理的自来水
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用的方法将硬水软化；
（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图1所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是，活性炭的作用是．
（4）自来水消毒过程发生的化学反应中有如图2所示的微观过程：
该反应的化学方程式为．

碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如下：

（1）常温下向溶液中加入少量的NH₄HCO₃固体，固体不能溶解，则该溶液为NH₄HCO₃的（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（2）操作I的名称是；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是；
（3）副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是．

请结合如图所示实验回答问题：

（1）实验一铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是．
（2）实验二活性炭具有、过滤作用．
（3）实验三当蒸发皿中出现时，停止加热．
（4）实验四集气瓶中水的作用是．

纯碱既可以从内陆湖提取，又可用“侯氏联合制减法”生产，其生产工艺流程可简要表示如图所示。

（1）从沉淀池中分离出沉淀的操作是。
（2）煅烧炉中发生的化学反应方程式为。
（3）该工艺使原料氯化钠的利用率得到大幅度提高，故生产中要先向食盐水通提高产率.
（4）母液经处理析出的副产品是，农业上可用作氮肥。

明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；实验室中常用的净化程度较高的水是，从是否利于健康的角度分析，这种水(填“能”或“不能”)长期饮用。

最近中央环保巡视组开展了环保整改“回头看”的督察，发现有些地方出现了“假整改、表面整改、拖延整改”的情况.如某地区个别地方要求整改的河流水体依然浑浊发臭，河面依然飘浮着各种垃圾，河床上也堆积了很多废弃的塑料垃圾.针对这种情况，请你现场办公提出整改方案。

（1）去除飘浮的垃圾，你的方法是：(写一条)；
（2）在实验室中净化水的方法还有： (写一条)；
（3）要解决废弃塑料带来的“白色污染”问题，请你提出一条解决措施：。

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题：

（1）实验室电解水的方程式为：，说明水是由氢、氧两种元素组成的化合物。
（2）下列物质中属于纯净物的是_____(填字母序号)。

A . 海水 B . 冰水混合物 C . 自来水 D . 河水
（3）区分硬水和软水可用；生活中，人们常采用的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒。
（4）如图是“国家节水标志”，请你列举一种生活中具体的节水措施：。

过滤是一种常用的从混合物中分离出不溶性固体的方法.某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量的明矾搅拌溶解，静置一段时间后，如图所示进行过滤.

图片_x0020_1245270901

（1）加明矾主要起作用.图示中还缺少一种仪器是，其作用是.
（2）浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水是（“纯净物”或“混合物”）.其理由是.

水与人类的生活和生产密切相关。

（1）下列有关叙述中不正确的是（填字母）。

A . 为了节约用水，用工业废水直接浇灌农田 B . 水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程 C . 将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源 D . 淡化海水是人类解决淡水紧缺的重要途径
（2）硬水是指含有较多的水，生活中常用的方法除去硬水中过多的（填离子符号）和Mg²⁺以得到软水。
（3）图甲是水电解实验示意图。
①实验中，试管a中产生的气体为（填名称）。

②当水分子分解时，生成氢原子和，每两个氢原子结合成一个，每结合成一个氧分子。

③下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是（填序号）。

A．氢气在氯气中燃烧 B．水的蒸发 C．氢气在氧气中燃烧
（4）图乙是氢气的验纯实验，若氢气不纯，混有一定量的空气或氧气，点燃气体时，会发
出声。
（5）图丙是某同学设计的简易净水器，其中小卵石、石英砂的作用是。

下列水的净化措施中，净化程度由低到高顺序是（）

①静置沉淀；②过滤；③蒸馏；④明矾吸附；

A . ①②③④ B . ①②④③ C . ①④②③ D . ③②④①

今年世界水日的主题是“城市用水：应对都市化挑战”。如图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：

图片_x0020_100011

（1）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因。
（2）在图中的沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用方法使水更干净。
（3）水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理?。
（4）野炊时，要用初步处理后的河水用于煮饭，怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、活性炭、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器。（在下面画出图（或用文字描述出图）并结合文字说明）
其中细沙和小卵石的作用是，活性炭的作用是。

如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥和收集的部分仪器。

（1）某同学打算用高锰酸钾制取并收集干燥的气体，则可选择上述装置中（填字母序号），写出该反应的化学方程式。
（2）若打算制取二氧化碳，则发生装置应选择（填字母序号），在C装置中装入浓硫酸来干燥制取的气体，则应该从（填“a”或者“b”）端通入气体。
（3）用上述制取二氧化碳实验后的残留液进行pH检测、过滤、蒸发的操作。
①对固体残留物进行过滤，除了需要玻璃棒和烧杯外，还需要的玻璃仪器是；

②用pH试纸检测滤液的酸碱度，检测pH的操作方法是：把一片pH试纸置于干燥洁净的表面皿上，；测得溶液pH＝4，说明有剩余。

③取上述少量滤液进行蒸发，蒸发到时候为止停止加热。

按照《水污染防治条例》，我省水污染防治把“严格执法、严厉处罚”列为重中之重，实行政府行政首长负责制和水环境损害责任终身追究制，对排污企业按日计罚。下列关于水的相关说法中正确的是( )

A . 向硬水中加明矾净水剂后得到纯水 B . 水中N、 P元素超标是导致水体富营养化的罪魁祸首 C . 工业废水可以经过先循环使用后净化的方式利用 D . 渗透膜淡化海水的过程是分子永不停息无规则运动的结果

蒸发操作时，除了铁架台（带铁圈）、酒精灯、蒸发皿以外，还必须用到的仪器是（）

A . 烧杯 B . 玻璃棒 C . 漏斗 D . 坩埚

水是维持生命活动最重要的物质。请完成下列问题。

（1）实验室进行水的净化实验中，除去难溶性杂质的操作是；
（2）活性炭净化水是变化；
（3）写出一个有水生成的化合反应的化学方程式：。

水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。

（1）日常生活中，常用区分硬水和软水。
（2）请列举一条日常生活中的节水措施。
（3）下列做法会造成水体污染的是（填序号）。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池

③提倡使用含磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
（4） ①操作中常加入明矾，加入明矾的作用是。
（5） ②操作后发现滤液仍然浑浊，分析其可能的原因（答出一点即可）。
（6） X试剂常用活性炭，是因为它具有结构。

《本草纲目》中“黄连”条目下记载：“吐血不止，用黄连一两，捣碎，加鼓二十粒，水煎去渣，温服。”该过程中没有涉及的操作是（）

A . 过滤 B . 加热 C . 称量 D . 蒸发

硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。

（查阅资料）硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。

（1） Ⅰ.探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系

（进行实验）向蒸馏水中加入CaCl₂和MgCl₂的混合溶液，配制两种不同硬度的硬水。

用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下：

组别	第1组			第2组			第3组
实验操作
实验序号	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦	⑧	⑨
混合溶液用量/滴	0	0	0	1	x	1	2	2	2
肥皂水用量/滴	5	10	20	5	10	20	5	10	y
产生泡沫量	少	多	很多	无	少	多	无	无	少

（解释与结论）

对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是。

（2）设计第2组实验时，⑤中x应为。设计第3组实验时，⑨中y应为。
（3）第2组实验的目的是以肥皂水为变量，探究。
（4）由上述三组实验得到的结论是。

（5） Ⅱ.比较不同水样的硬度

（进行实验）用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。

实验操作	水样	肥皂水用量/滴
	市售纯净水	2
	煮沸后的自来水	6
	自来水	9
	湖水	14

（解释与结论）

硬度最大的水样是。

（6）由上述实验可知，能将自来水硬度降低的方法有。
（7）继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为。

为了让航天员实现更长时间的在轨停留，空间站的核心舱内安装了环境控制与生命保障系统，就是通过物理、化学手段，让能用的物质充分地循环起来。水净化系统、电解水系统以及萨巴蒂尔反应器是其中三个重要的组成部分。

（1）净化水过程中使用了活性炭，其作用是；所得到的水需要定期进行杀菌和消毒，在自来水生产中常用进行杀菌和消毒。
（2）航天员的尿液经过处理后分离出的水进入到电解水系统。电解水的化学方程式，这个过程是(选填“物理变化”或“化学变化”)。
（3） 1摩尔水完全分解产生氢气的质量为克，产生的氢气与氧气的体积比是，1摩尔水中约含有水分子。
（4）航天员呼出的二氧化碳与电解水产生的氢气进入到萨巴蒂尔反应器充分反应，在催化剂的作用下生成水和气体X。用氢氧化钠吸收过量的二氧化碳，为探究物质X的化学式，实验室进行如下探究：
回答下列问题：
A装置中看到的现象是；B中发生的化学方程式是。已知A装置增重36g， B 装置增重56g，那么X的化学式可能是。

课题2 水的净化 知识点题库

课题2 水的净化知识点题库