课题2 水的净化知识点题库

下列有关水的知识，错误的是（）

A . 在沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净水方法中，净化程度最高的是蒸馏 B . 用肥皂水区分硬水与软水 C . 地球上淡水资源短缺，必须节约用水 D . 电解水生成氢气和氧气是因为水是由氢分子和氧分子构成的

下列物质鉴别的方法错误的是（）

A . 区别二氧化碳、氧气和空气﹣﹣分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象 B . 区别过氧化氢和蒸馏水﹣﹣加入MnO₂ ，看是否有气泡 C . 区别硬水与软水﹣﹣常用肥皂水检验，泡沫减少产生浮渣的是硬水 D . 区别二氧化锰和氧化铜﹣﹣观察颜色

下列知识整理的内容中三条都正确的选项是（）

A物质构成	B化学之最
①分子、原子、离子都是构成物质的微粒 ②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子 ③原子都由质子、中子、电子构成	①空气中含量最多的物质是氧气 ②地壳中含量最多的金属元素是铝 ③相对分子质量最小的氧化物是水
C实验记录	D实验方法
①用10mL量筒量取8mL水 ②酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液会变红 ③用托盘天平称取5.68g食盐	①鉴别O₂、CO₂﹣﹣用澄清石灰水 ②熄灭酒精灯﹣﹣用灯帽盖灭 ③鉴别硬水和软水﹣﹣用肥皂水

A . A B . B C . C D . D

某同学梳理归纳以下知识：①自制简易净水器可将自来水变为纯净水；②只含有一种元素的物质一定是单质；③由于空气中的氧气含量相对较少，因此物质在空气中燃烧不如在氧气中剧烈；④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；⑤呼出的气体中含量最多的是二氧化碳；⑥原子核内不一定有中子．其中正确的个数是（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

水在实验中有重要作用，下面实验中水的作用解释错误的是（）

实

验

内

容

仪器连接

硫的燃烧

检查气密性

准备过滤器

水

的

作

用

连接前用玻璃端蘸水，起润滑作用．

瓶中的水起到防止实验时炸裂瓶底的作用．

形成密闭系统，用于观察现象检查装置是否漏气．

用胶头滴管滴少量水，让滤纸紧贴漏斗内壁．

A . A B . B C . C D . D

小燕同学复习时整理了一些化学知识：

①过滤后液体仍然浑浊，原因可能是滤纸破损；

②氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性；

③最外层电子为8的粒子一定是稀有气体原子；

④由一种元素组成的物质一定是单质；

⑤固体药品一般保存在细口瓶中；

⑥在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，是因为在常温下碳的化学性质不活泼．

其中正确的是（）

A . ①②⑥ B . ①③⑥ C . ③④⑤ D . ①④⑥

水是生命之源．

（1）活性炭常用于净水，其作用是水中的杂质．
（2）生活中常用来区分硬水和软水．
（3）电解水实验如图所示，与直流电源负极相连的玻璃管中生成的气体是．

某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO₄、CuSO₄的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁固体，设计了如下操作方案，回答下列问题：

（1）固体A中含有的两种金属是。
（2）步骤①中反应的化学方程式为。
（3）操作a中用到了玻璃棒，玻璃棒的作用为。
（4）理论上所得硫酸亚铁固体的质量（填“＞”、“＜”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量。

在野外饮食保障中，水比食品更重要。下面是野外获得饮用水的两种方法：

（1）净化天然水。以竹筒为容器，将纱布、石子、细沙、木炭制作成净化介质，反复进行操作，并对水进行煮沸，消除有害成分，满足饮用需求。
（2）采集冷凝水。该方法是在完全无水条件下的应急生存措施。构筑采集坑，铺上塑料布，在太阳光的照射下使土壤内的水分蒸发聚集，此过程主要发生的是(填“物理”或“化学”)变化。

小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图甲所示。

图乙是电解水的装置。结合所学知识，完成下列问题。

（1）写出操作②利用了活性炭的性。
（2）生活中可以采用区分硬水和软水，从图甲中可以通过操作（填“①”或“②”或“③”）的方法降低水的硬度。
（3）通电一段时间后，图乙a试管中收集到的气体是（写化学式）。
（4）保护环境、珍爱水资源。下列做法有利于保护水资源的是_____（填序号）。

A . 大量使用化肥农药 B . 工业废水处理达标后排放 C . 使用含磷洗衣粉 D . 生活污水直接排放

黄铜灰渣（含有Cu、Zn、CuO、ZnO及少量的FeO、Fe₂O₃）生产硝酸铜溶。

请回答下列问题：

（1）黄铜灰渣用稀硫酸浸取时，为使反应更快、更充分，可采取的措施有。（写出一条）
（2）写出操作1的名称。
（3）写出反应Ⅱ的反应方程式。

自来水厂净水流程为天然水→沉降→过滤→吸附→自来水，其中常用作除去臭味的试剂是（）

A . 漂白粉 B . 活性炭 C . 氯气 D . 明矾

下列做法或认识科学的是（）

A . 厨房煤气泄漏，立即打开排气扇电源 B . 用硬水洗衣服比用软水洗效果好 C . 防煤气中毒，煤炉上放一盆水 D . 垃圾经分类回收处理可转化为资源

水的净化方法有很多，下列对应除去水中的可溶性杂质或难溶性杂质的方法使用不当的是（）

A . 泥沙﹣﹣过滤 B . 微生物﹣﹣投药消毒 C . 可溶性钙镁化合物﹣﹣加热煮沸 D . 色素﹣﹣加入明矾

小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题：

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（1） A物质的名称是,操作①的名称是,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(填字母)。
A 漏斗内的滤纸有破损 B 漏斗下端未靠在烧杯内壁 C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）在净水过程中用到活性炭的作用，写出生活中节约用水的一点具体做法。

水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。

（1）鉴别生活用水是硬水还是软水，可取样加入进行验证。
（2）如图中，电源正极连接的电极产生的气体是（填化学式），该反应的化学方程式是。
（3）下列做法会造成水体污染的是______（填序号）。

A . 工业废水经处理达标后排放 B . 提倡使用无磷洗衣粉 C . 合理使用化肥和农药 D . 随意丢弃废旧电池

水净化的说法中正确的是（）

A . 活性炭可除去水中的异味 B . 将自来水进行充分的过滤，得到的水是纯净物 C . 沉淀、过滤等净化方法都是利用物质的化学性质 D . 水净化过程中，常通入氯气，是为了杀死水中的微生物

水是生命之源，是人类生产和生活中不可缺少的物质。请你回答下列与水有关的问题。

（1）生活中常用的方法降低水的硬度，并起到杀菌消毒的作用。
（2）水和过氧化氢性质不同的原因是。
（3）请你提出一条保护水资源的合理化建议。

化学与生活息息相关。下列说法错误的是（）

A . 用肥皂水区分硬水和软水 B . 我国淡水资源人均占有量较高 C . 加热煮沸可以降低水的硬度 D . 净水时用活性炭吸附色素和异味

以下是某同学“错题本”上所记录的有关水的认识的部分内容，其中正确的是（）

A . 水电解能生成O₂ ，说明水中含有氧分子 B . 净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏 C . 农村可以用过滤的方法降低井水的硬度 D . 日常生活中的纯净水是纯净物

课题2 水的净化 知识点题库

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