第六单元碳和碳的氧化物知识点题库

某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探讨工业炼铁的原理，装置如图所示。请回答有关问题：

（1）为避免一氧化碳污染空气，并回收纯净的一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
（2）回收的CO被储有在装置中 $\text{[math]}$ 填序号 $\text{[math]}$ 。
（3）实验开始时，应 $\text{[math]}$ 填“先加热再通CO”或“先通CO再加热” $\text{[math]}$ ，目的是。
（4）实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为，反应的化学方程式为。
（5）请你猜测一下C装置中NaOH溶液的作用。

请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：

（1）用过氧化氢溶液取氧气的化学方程式为，可以用E装置收集氧气，现象时，说明氧气已收满。
（2）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择装置是，欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有（填药品名称）的洗气瓶F。
（3）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是，H中喷水的紫色纸花变色。

根据下列实验装置图回答问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是；（填字母序号）；写出用B装置制备O₂对应的化学方程式；
（2）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取。①实验室制取氢气的实验装置组合是（填字母序号）；②氢气与氧气混合点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先。

某同学用如图所示装置验证二氧化碳与水的反应。已知：氮气的密度比空气的略小；该装置气密性良好，锥形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。具体操作有：

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①从a端通入二氧化碳

②从分液漏斗中滴加适量水

③从b端通入氮气

下列实验操作顺序最合理的是（）

A . ①②③ B . ②①③ C . ①②③① D . ①③②①

下列关于CO 和CO₂ 的不同点比较错误的是（）

A . 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B . 组成：二氧化碳比一氧化碳在组成上多一个氧元素 C . 用途：二氧化碳可用于灭火等，一氧化碳可用作生活燃料 D . 危害：二氧化碳会造成“温室效应”，一氧化碳会引起中毒

为什么我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色呢？

近十年来，随着生活水平的提高，电瓶车已经走入千家万户，极大方便民众日常出行的同时，废旧电瓶车如何处理显得越来越重要。我校研究性学习小组欲从某废弃电瓶车的电池（主要含有LiMn₂O₄和碳粉）中提取二氧化锰，其部分工艺流程如图：

（1） MnO₂中锰的化合价是。
（2）操作1中需要使用玻璃棒，其作用是，废液中一定含有的金属元素是。（写名称）。
（3）操作2的名称是，写出该操作中发生的主要反应的化学方程式。
（4）你认为回收废旧电瓶车有何意义？（写一点即可）。

请根据下列装置回答问题：

（1）写出标号的仪器名称：①。
（2）如果选择BD组合可以制取。
（3）制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是。
（4）将氯酸钾和二氧化锰制氧气的残余物溶于水后过滤，已知氯酸钾完全反应，把混合物过滤可得氯化钾溶液，在过滤操作中玻璃棒的作用是。
（5）如果用如图2所示的装置来收集一瓶氧气，验满时应该将带火星的木条放在(填“a”或“b”)导管口处。

请回答下列与含碳物质有关的问题。

（1）在碳的单质中，可用于制作铅笔芯的是。
（2）液化天然气(CNG)是汽车燃料之一，其主要成分完全燃烧的化学方程式为。
（3）如图是部分含碳物质间的转化关系，图中①②③的变化中发生化合反应的是，②是炼铁时高炉内的主要反应，其中的还原剂是。

物质的性质决定用途，下列物质的性质与其对应的用途不相符的是（）

A . 二氧化碳用作气体肥料 B . 一氧化碳用于冶炼金属 C . 氢气可用作燃料 D . 纯碱用于治疗胃酸过多

天然气主要成分为甲烷，是重要的化石燃料。可燃冰是天然气的水合物，储量大约是已探明其他化石燃料总量的2倍。

（1）某种可燃冰（CH₄·xH₂O）晶体中平均每46个水分子构成8个笼，每个笼可容纳1个CH₄分子或1 个H₂O分子。每8个笼中有6个容纳CH₄分子，2个容纳H₂O分子。则 x= 。也有少量的笼中容纳了N₂、CO₂等，可燃冰是（填“纯净物”、“混合物”）。
（2） “置换法”开采可燃冰是在一定压强下，将液态 CO₂ 加入可燃冰体系中，“置换”出其中的CH₄。这一做法对环境的意义在于。但可燃冰若开采不当，也可能引起，加剧全球气候变暖。
（3）为方便贮存与运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩。从构成物质的微粒视角分析，原因是。送入居民家中的天然气、水煤气中常加入一种有臭味的物质（硫醇），其作用是。
（4）天然气不仅可作燃料，同时也是一种重要的工业原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应可制备合成气（两种可燃性气体的混合物，其中一种是单质），反应的化学方程式为。甲烷与水、甲烷与氧气一定条件下也可制备合成气，则理论上消耗等质量的甲烷所得合成气中单质的质量比
为。
（5）甲烷也可用于烟气的脱硫，将二氧化硫转化为单质硫等。已知一种硫的单质高温时为无色气体，1分子的该气体完全燃烧消耗4分子的氧气，则这种硫的化学式为。

不是同素异形体的一组物质是（）

A . 金刚石和石墨 B . 氧气和臭氧 C . 白磷和红磷 D . 一氧化碳和二氧化碳

“化学来源于生活，更要服务于生活”。请回答：

（1）当你发现天然气燃烧时火焰呈橙色、锅底有黑色物质，应采取的恰当措施：。
（2）酸雨会危害人体健康，除此之外还有哪些危害：。（答一点）
（3）防治温室效应的措施。（答一点）

证明汽水中含有CO₂气体，最合理的做法是（）

A . 将燃烧的木条伸进汽水中，观察是否熄灭 B . 用手在瓶口轻轻扇动，闻有无刺激性气味 C . 振荡汽水瓶，观察瓶子是否变扁 D . 振荡汽水瓶，将喷出的气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊

如图所示图1为一氧化碳还原氧化铜的实验，图2为碳还原氧化铜的实验，其中澄清石灰水足量∶（）

图1 图2

①两个实验中都可观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊；

②两个实验都可以根石灰水不冒气泡的现象判断反应已经结束

③两个实验均应防止石灰水倒吸

④两个实验发生的反应中，C、CO都得到氧，发生还原反应；

⑤两个实验的相关反应中，C、Cu、O三种元素的化合价都发生改变；

⑥两个实验中固体减少的质量均为产生气体的质量

⑦两个实验中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大；

⑧图1中，若取氧化铜样品质量为m，充分反应后，玻璃管内的固体质量减少了n，则样品中氧化铜的质量分数为 $\text{[math]}$ ×100%(杂质不参加反应)，澄清石灰水增加的质量为 $\text{[math]}$ 。

A . 2个 B . 3 个 C . 4个 D . 5个

如图表示一定质量的氧化铜和炭粉的混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法中错误的是（）

A . t₁时，开始发生反应 B . t₁和t₂时，固体中铜元素质量相等 C . b是固体混合物的质量 D . d是二氧化碳的质量

三氧化二碳(C₂O₃)是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法不正确的是（）

A . 有毒 B . 可以燃烧 C . 密度比空气的小 D . 能还原氧化铁

下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）

选项	实验操作	现象	结论
A	向紫色石蕊溶液中通入CO₂	溶液变红色	CO₂气体是酸
B	向NaOH溶液中加入稀盐酸	没有明显现象	NaOH和盐酸不反应
C	用燃着的木条伸入某瓶气体中	木条立即熄灭	该气体可能是CO₂
D	把MnO₂加入过氧化氢溶液中	快速产生气泡	MnO₂能增加O₂的产量

A . A B . B C . C D . D

气体制取是重要的化学实验活动，请根据给出的装置图回答下列问题：

（1）请写出图A中仪器a的名称。
（2）用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气，选择的装置是(填字母序号)，收集好的氧气应正放在桌面上是因为。
（3）在实验室中选用B装置制取氧气，反应原理是(用化学方程式表示)；用这种方法制得的氧气常含有少量水蒸气，若用如图所示装置除去水蒸气，气体应从(填“b”或“c”)端进入。
（4）实验室制取二氧化碳时，可将放到集气瓶口来判断是否已集满CO₂气体，实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是。

请根据下面常用化学实验装置回答以下问题：

（1）写出仪器①的名称。
（2）实验室选用B装置制取氧气的化学方程式为。
（3）若用F装置收集氧气，当时开始收集，收集完氧气后用玻璃片磨砂一面盖住集气瓶口，正放在桌面上。
（4）若用G装置通过排空气的方法收集氧气，验满的方法是。
（5）实验室制取CO₂的化学方程式为。
（6）实验室制取CO₂时，为了控制反应速率和节约药品，最好选择（填字母）作为发生装置。检验生成气体是CO₂所选用的试剂为。

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