第六单元 碳和碳的氧化物 知识点题库
①可造成酸雨的气体是；
②绿色植物进行光合作用可吸收的气体是；
③可做干电池电极的是；
④可充入食品包装袋中以防腐的气体是；
⑤可供给呼吸的气体是；
⑥属于合成有机高分子材料的是；
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（1） 写出装置图中标号a仪器的名称
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（2） 用高锰酸钾制取氧气，选用的装置是（填字母），反应的化学方程式为，该反应中转化为氧气的氧元素占高锰酸钾中总的氧元素的质量分数是。
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（3） 实验室里用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若要控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是（填字母）；如果用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，能否选择相同的发生装置并控制反应的发生和停止？结论及理由是：。
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（1） 写出相应序号仪器的名称：a。
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（2） 实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是（填字母）；若选用G装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在（填“甲”或“乙”）端管口，若木条复燃说明氧气已满。
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（3） 若选择A装置作为发生装置制取氧气，写出该反应的文字表达式：。
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（4） 选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是（填数字编号）
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
②开始反应后，看到有气泡冒出时，应立即将导管口移入集气瓶
③收集气体时，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
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（1） CO2转化为CO的反应中，基本反应类型有化合反应和。
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（2） CO可以作为燃料，反应时的化学方程式为。
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（3） 有一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下题“图”，请在方框内补全相应的微粒图示。
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（4） 天然气(主要成分是甲烷，化学式为CH4)燃烧也可生成CO2。若将3.2g甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
物质
甲烷
氧气
水
二氧化碳
X
反应前质量/g
3.2
11.2
0
0
0
反应后质量/g
0
0
7.2
4.4
m
①表中m的值为。
②X中含有的元素有。
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（1） 若补充仪器①（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为②。
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（2） ①若要制备并检验二氧化碳，需补充一种溶液，该溶液溶质化学名称是；
②请连接 A、B，并将装置图补充完整；
③B 中可观察到的实验现象是；
④产生上述现象是因为锥形瓶内发生反应，使瓶中气体，在压强差的作用下，气体导入 B中，与 B 中物质反应所致。
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（1） 实验室用A装置制取O2 ， 该反应的化学方程式，选用C装置收集氧气的原因是。
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（2） 实验室制取CO2 ， 应选用的发生和收集装置是，检验CO2已收集满的方法是：用燃着的火柴放在，观察到火焰熄灭，则收集满。
A.生铁和钢的性能不同——含量最高的金属种类不同
B.金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的构成不同
C.氯化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色——阳离子不同
D.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同—
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（1） 下列物质均由离子构成的是 。A . CO2、CO B . 碳酸镁、碳酸钠 C . 甲烷、乙烯 D . 金刚石、石墨
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（2） CO和CO2均为碳的氧化物，且组成元素相同，但它们的化学性质却有很大的区别，这是因为 。
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（3） 实验室可用如图所示的装置制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原Fe2O3并检验气体产物。
①C装置中的加热仪器的名称是 ；C装置中反应的化学方程式为 。
②A装置中草酸(H2C2O4)在浓硫酸和加热的条件下发生分解生成CO、H2O和另一种氧化物，请写出反应的化学方程式：。
③为达到实验目的，正确的接口连接顺序为a接、接、接、 接 。
④该实验装置有不足之处，请给出改进措施。
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（4） 二氧化碳与水和偏铝酸钠(NaAlO2)反应生成碳酸氢钠和难溶于水的氢氧化铝，若有66g二氧化碳与偏铝酸钠溶液充分反应，理论上可以生成多少克氢氧化铝？
（提出问题）木炭与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？
（猜想与假设）猜想一：可能是CO；猜想二：可能是CO2。
（设计实验方案）
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（1） 检验CO2的方法是（用化学方程式表示）。
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（2） 为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活。后经充分研究，认为此方案不能说明问题，其理由是
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（3） （查阅资料）他们在互联网上收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色。
（实验与结论）设计的实验装置图如下图所示，请完成下边的表格。
实验现象
实验结论
A中固体由黑色变成红色
有金属铜生成
B中黄色试纸没有变蓝
没有生成
C中
有CO2生成
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（4） （反思与评价）如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是。
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（5） （注意：若答对第（5）小题奖励2分，化学试卷总分不超过40分。）
对下列三种氧化铜和碳的质量比例，你建议选择（填序号）的比例。
A 38：3 B 40：3 C 42：3
你这样选择的理由是
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（1） 写出仪器的名称：①，②．
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（2） 若用高锰酸钾制取氧气，A装置还缺 ；该反应的化学方程式为：，基本反应类型为。
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（3） 若用B装置来制取氧气，实验时，先在锥形瓶中添加二氧化锰，再从长颈漏斗添加过氧化氢溶液；该反应的化学方程式为；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是（选序号）．
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
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（4） 氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用装置，若使用装置E收集氨气，则气体应从（填“c”或“d”）通入．
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（1） 写出实验室用A装置制氧气的化学方程式：，选用F装置收集氧气的原因是。
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（2） 若选用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，其中试管的作用是（填1种即可）。二氧化碳能用D装置收集的原因是。
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（3） 若选用装置C作为制取氢气的发生装置，添加稀硫酸时，液面最好添加到如图。处（填“a”“b”或“c”），一段时间后，关闭弹簧夹后，呈现的现象是。
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（4） 如图，为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应采取的实验操作顺序是（填序号，可重复选用）。
①从b端通氮气
②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通二氧化碳
④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
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（1） 能使带火星的木条复燃的是；
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（2） 属于有毒气体的是；
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（3） 能使澄清石灰水变浑浊的是；反应的化学方程式是。
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（1） 仪器a的名称是，装置A中发生的化学反应方程式为。
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（2） 装置C中观察到的现象是；装置D中观察到的现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，这说明二氧化碳的密度比空气，同时由于它不能燃烧，也不能支持燃烧，因此二氧化碳在生活中可用于。
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（3） 实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从（填“c端”或“d端”）通入。
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（4） 加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2 ， 其方程式分别是：
；
①他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是。
②实验室里用A装置制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水B中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是。
A．燃烧的条件 B．铁钉生锈的条件 C．证明CO2与NaOH反应
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（1） 通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是
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（2） 对于实验B，一端时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和直接接触。
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（3） 实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为，反应完后在瓶①中滴加石蕊出现的现象是。
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（1） 图甲实验可以得出有关氧气含量的结论是， 如果测得的结果偏低，可能的原因之一是。
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（2） 图乙实验中酒精灯加网罩的作用是。
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（3） 图丙实验中玻璃管中的现象是，该反应中(填物质名称)发生了还原反应。
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（1） 写出用图A装置制氧气的一个化学方程式。
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（2） 用B装置采用排空气法收集氢气，a为进气口，请将B中的玻璃导管补画完整（长管和短管均需画出）。
