实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 知识点题库

实验室制取干燥的CO2气体,不会用到的装置是(  )

A . B . C . D .
如图是气体发生装置和气体收集装置,其中二氧化碳的制取和收集选用的是(  )


A . ①和③ B . ②和④ C . ①和④  D . ①和⑤
根据如图实验装置,回答下列问题.

  1. (1) 仪器a的名称是
  2. (2) 实验室用高锰酸钾制备氧气,发生装置是(填字母序号),反应的化学方程式是
  3. (3) 用A装置制备二氧化碳时,反应的化学方程式是,收集二氧化碳的装置是(填字母序号),仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”,其原因是
某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验。
  1. (1) 他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出。然后采用法(填实验室常用的一种集气方法)收集到了甲乙两瓶气体。

  2. (2) 将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图)。用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟。然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有
  3. (3) 再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有,写出该反应的化学方程式
  4. (4) 那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是:
如图装置(夹持仪器略去)可用于探究碳及其氧化物的某些性质.

①甲处发生的化学方程式为
②丙处可观察黑色的氧化铜变为色,发生反应的化学方程式为
③丁处可观察到澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为,该现象能否证明一氧化碳还原氧化铜的气体产物为二氧化碳?理由是
④从环保角度考虑,指出该装置的不足之处
根据下列实验装置图,回答问题

  1. (1) 写出图中仪器①的名称
  2. (2) 实验室制取二氧化碳气体,在加入药品前必须进行的一步操作是,选用的气体发生装置是(填序号),反应的化学方程式为
  3. (3) 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选择的发生和收集装置为(填字母),发生反应的化学方程式为
  4. (4) 用D装置收集H2时,气体应从管口(填“d”或“c”)处通入。
根据下列实验装置图填空:

  1. (1) 甲实验中,试管1中气体的名称为;做该实验时在水中加入少量硫酸钠的目的是
  2. (2) 乙实验中,烧杯c的作用是
  3. (3) 丙实验中,二氧化碳气体表现出来的化学性质是
请从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。

A 实验室制氧气

B 实验室制二氧化碳

高锰酸钾制取氧气的化学方程式是。选用的发生装置为

实验室制取CO2的化学方程式是。选用的发生装置为

可供选择的实验装置:

如图是实验室制取二氧化碳并验证其化学性质的部分装置。

  1. (1) 图A是实验室制取二氧化碳的发生装置,请将该图补画完整
  2. (2) 利用图B可以制造“化学喷泉”,将胶头滴管中的氢氧化钠溶液挤入烧瓶后,可以看到水槽中的氢氧化钠溶液迅速经导管进入烧瓶并形成“喷泉”现象。

    ①写出烧瓶中发生的化学反应方程式:

    ②实验结束后,若要确定烧瓶里的溶液中溶质的成分,请设计合理的实验方案,简要写出实验步骤、现象和结论

某兴趣小组用图1装置进行实验时发现:烧杯中饱和石灰水先变浑浊,后逐渐澄清。

  1. (1) 写出甲装置中发生反应的化学方程式;石灰水“变浑浊”是因为生成了(填化学式)。
  2. (2) 为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”,该小组同学开展了如下活动:

    (查阅文献)碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)。

    (提出假设)假设1:挥发出的HCl使浑浊变澄清;

    假设2:

    (设计实验)为除去CO2中的HCl,小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置,装置的连接顺序是甲→→乙(填字母序号);其中盛放的试剂合理的是(填选项序号)。

    A.浓硫酸    

    B.NaOH溶液

    C.饱和Na2CO3溶液   

    D.饱和NaHCO3溶液

    (实验现象)饱和石灰水浑浊后,继续通入足量CO2 , 沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。

    (得出结论)由上述探究可得出的结论是

  3. (3) 该兴趣小组在老师指导下,用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH随通入气体时间的变化曲线如图3。

    ①AB段pH几乎不变的原因可能是;D点所得澄清溶液的成分除H2O外还有

    ②BC段发生反应的化学方程式主要有

根据下列实验装置图,回答有关问题。

  1. (1) 写出装置图中标号仪器的名称:①,②
  2. (2) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为,选用的发生装置是(填字母序号)。集满氧气的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上。
  3. (3) 写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式。一般不选择E装置收集二氧化碳的原因是
  4. (4) 实验室用高锰酸钾制氧气,可用A作发生装置的原因是
实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

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  1. (1) 用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
  2. (2) 用高锰酸钾制取氧气时,实验过程中发现集气瓶中的水变红了,原因是,发生反应的文字表达式
  3. (3) 用E装置收集氧气的依据是
  4. (4) 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色,有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。制取氨气时,应该从上图中选择的发生装置是收集装置是
  5. (5) 在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图G所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管(填字母)端连接在提供氧气的钢瓶上。
  6. (6) 图F所示装置可收集气体,若收集氧气由口进入;
  7. (7) 若制得的氧气不纯,可能的原因是
  8. (8) 小萌同学按照图E所示进行燃烧铁丝的实验,但老师说小萌有一个错误的操作,你认为错误的操作是
实验室制取氧气的装置如图所示:

  1. (1) 图中仪器 a的名称,主要用途是
  2. (2) 用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置是,若用高锰酸钾制氧气,发生反应的化学方程式为
  3. (3) 用D装置收集一瓶氧气,将点燃的蜡烛放入集气瓶中,用玻璃片盖在集气瓶瓶口,可观察到,且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成;然后将蜡烛从集气瓶中取出,(填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
依据下列实验装置图,回答问题:

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  1. (1) 上述装置中,仪器a的名称是,仪器b的名称是
  2. (2) 在实验室用装置A制取O2 , 试管口放一小团棉花的作用是,该反应的化学方程式。若用装置D收集O2,则气体从端通入(填“c”或“d”)。
  3. (3) 实验室制取CO2时发生反应的化学方程式为。若用装置C收集CO2。检验CO2是否收集满的操作是,若在装置D中盛有足量澄清石灰水。再通入CO2,能观察到的实验现象是
制备和收集气体是初中化学的重要实验。

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  1. (1) 用A装置来制取氧气,写出该装置中发生反应的文字表达式,若用D装置收集氧气,开始收集氧气的最佳时机为
  2. (2) B装置也可用于制取O2 , 其反应的文字表达式是,若要得到干燥的氧气,则收集装置可选图中的
  3. (3) 用装置G收集氧气,验满时将带火星的木条放在(选填“a”或“b”)处。
  4. (4) 实验室选用A和D组合制取甲烷气体,据此推断下列说法错误的是

    A 制取甲烷的药品都是固体

    B 甲烷在水中溶解能力不大

    C 甲烷不与水反应

    D 制取甲烷可在常温下进行

结合下列化学实验装置,回答有关问题。

  1. (1) 写出图中标有数字的仪器名称,①的名称是
  2. (2) 实验室用氯酸钾来制取氧气,选择的发生装置为(填序号),试管口稍向下倾斜的原因是,该反应的化学方程式为;为了收集较为纯净的氧气,最好选用的收集装置是(填序号);若改用高锰酸钾制取氧气,发生装置应作出的改进是:;实验结束时的正确操作顺序为:先,后;用向上排空气法收集氧气时的验满方法是
  3. (3) 实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,选用的发生装置是(填序号), 该发生装置的优点是;若用装置F收集二氧化碳气体,气体应从(填a或b)端进入。
  4. (4) 若用装置E收集某种气体,则该种气体应具备的性质
图为实验室常用的气体制取装置图:

  1. (1) 写出仪器的名称:①,②
  2. (2) 实验室用氯酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气,可选用的仪器组合(填装置序号),发生反应的化学方程是。若改用高锰酸钾制氧气,则需要改进的地方是
  3. (3) 实验室制取二氧化碳气体,收集装置可选用(填装置序号),验满的方法是
  4. (4) 氢气的密度比空气,若用F装置收集氢气,则气体从处导管进入(填“b”或“c”)。
实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

  1. (1) 写出下列仪器的名称:①:②
  2. (2) 某同学用A、E组合装置制取氧气,反应的化学方程式是。能用E收集氧气的原因是
  3. (3) 某同学用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有____。
    A . 氧气的密度略大于空气的密度 B . 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右 C . 当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气 D . 当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
  4. (4) 用装置F收集氧气,应该将氧气从(填“a”或“b”)口通入。
  5. (5) 装置G是用软塑料管自制的二氧化碳发生装置。纱布包内药品为,药品加入完毕后,接下来的操作是。反应产生二氧化碳的化学方程式。对该装置的评价,你认为合理的是(填字母)。

    A、实验中所用仪器、材料易得到,可充分利用费源

    B、可随时控制反应的发生和停止

    C、可以控制反应的速率

根据下列实验装置图回答问题。

  1. (1) 仪器a的名称是
  2. (2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气时,应选择的气体发生装置是(填字母),反应的化学方程式为
  3. (3) 用C装置收集二氧化碳气体时,检验二氧化碳已经收集满的方法是
根据下列实验装置图填空:

  1. (1) 上图中标有序号仪器的名称:①
  2. (2) 实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气,反应的化学方程式是:。应选择的发生装置为(填序号),原因是
  3. (3) 此装置也可用来制取二氧化碳气体,收集一瓶二氧化碳气体,可选择C装置,理由是,判断二氧化碳气体已经收集满的方法是
  4. (4) 甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,发生装置应选用,为得到较纯净的甲烷气体,收集装置应选用