基础实验2 二氧化碳的制取与性质知识点题库

下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是（　　）

A . 稀释浓硫酸 B . 探究可燃物燃烧的条件 C . 称量氯化钠 D . 验证质量守恒定律

同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验．

（1）一位同学设计了装置A制取CO₂ ，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止．大理石碎片应放在中，A中反应的化学方程式为．该反应属于反应（填基本反应类型）．根据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝能否用铁丝代替（填“能”或“不能”），原因是．
（2）浓H₂SO₄具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份．如用装置B干燥CO₂ ，则CO₂应从（填字母）端口通入．
（3）如用装置C收集CO₂ ，则CO₂应从（填字母）端口通入．
（4）装置D用于通入CO₂将水压入量筒中以测量CO₂的体积，植物油的作用是．

完成下列反应的反应表达式，并回答有关问题．
（1）化学实验室双氧水和二氧化锰制取氧气：，其中二氧化锰起作用。
（2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊试剂的水中：，液体的颜色变为色。
（3）铜丝在空气中加热：，该反应属于反应类型(填写基本反应类型)。
（4）实验室检验二氧化碳的原理：。

请根据图中所示实验装置回答问题．

（1）仪器a的名称为，b的名称为．在二氧化碳、氢气两种气体中，能用C装置收集的是，能用D装置收集的是；
（2）实验室用B装置制备氧气的原理可用化学方程式表示为．
（3）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，二氧化锰在反应中的作用是．利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，请回答下列问题．
①操作m的名称是．操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是，探作m中该仪器的作用是．
②在分离并回收到剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有（填标号）．
A．握高实验效率 B．保证剩余固体全部溶解 C．节约能源
③若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值大，原因可能是（答一点）．

氢气的实验室制法：

（1）实验原理：
（2）实验装置（画图）：
（3）据你所知，能从酸中置换出氢的金属有什么特点：．

根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①；②
（2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为．
（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为；验满二氧化碳的方法是；装置B中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是．

实验室部分常用仪器如图所示，请回答：

（1）实验室制取二氧化碳所需的药品是，组装发生和收集装置时，除选择仪器B外,还需要选择的仪器有(填字母)
（2）上述装置还可以用于制取氧气，写出适合此装置制取氧气的化学方程式，实验中为控制反应速率，应如何改进？
（3）若用高锰酸钾制取氧气，还需要添加的仪器是，若未等气泡连续均匀冒出就收集，可能造成的后果是
（4）在实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，现要收集一瓶干燥的氨气，同时还要考虑减少对空气的污染，则根据下图的实验装置，选择导管口的最佳连接方式是

如图是实验室制取气体的常用装置：

（1）写出b与f相连，制取一种俗称“干冰”的气体，其化学反应方程式是。
（2）图g既可用于制取和收集气体，又可用于研究物质的性质。当关闭K₁ ，打开K₂时，可以检验二氧化碳，其化学反应方程式是。

请根据下列图示装置回答问题。

（1）仪器①的名称是。
（2） B装置可以作为很多气体的发生装置，写出能用B装置来制取气体的化学反应方程式（写1个）；
（3）若用E装置收集气体，收集满的现象是；选用D装置收集二氧化碳气体的理由是。
（4）氨气是一种有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气。制取氨气应选择的发生装置是（填字母），如果用图F收集氨气，气体从（填“a”或“b”）端进入，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用（填写物质名称）吸收。

（1） I．根据下列实验装置图，回答问题：

实验仪器的名称：a；b。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：，发生装置应该选用（填序号），该装置有一处不足，请改正：。要收集到较纯净的氧气，应该选用装置（填序号），若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是。

（3） II．为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1～2.5g进行系列实验。

（查阅资料）①氧化铜（CuO）为黑色固体，能与稀硫酸反应：CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O

②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜；氧化亚铜为红色固体，能与稀硫酸反应：Cu₂O+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O+Cu。

（进行实验）

实验1：取质量比1：11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g，进行实验。

序号	1﹣1	1﹣2
装置
反应后物质的颜色、状态	黑色粉末中混有少量红色固体	红色固体有金属光泽，混有极少量黑色物质

实验2：取一定量的混合物，用1﹣2装置进行实验。

序号	木炭粉与氧化铜的质量比	反应后物质的颜色、状态
2﹣1	1：9	红色固体有金属光泽	混有少量黑色物质
2﹣2	1：10		混有很少量黑色物质
2﹣3	1：11		混有极少量黑色物质
2﹣4	1：12		无黑色物质
2﹣5	1：13		混有较多黑色物质

（解释与结论）

若碳还原氧化铜得到的固体全部是铜，请写出化学反应方程式。

（4）实验1﹣2中，证明生成CO₂的现象是。
（5）实验1的目的是。
（6）实验2的结论是。
（7）（反思与评价）
实验2没有进行质量比为1：14的实验，理由是。
（8）如何检验2﹣4的红色固体中是否含Cu₂O，请写出实验步骤、现象和结论。

化学实验是进行科学探究的重要方式。

（1）某化学小组选用以下装置进行探究实验。

(已知:蓝色石蕊试纸遇酸性溶液会变红色。)

①写出装置A发生反应的化学方程式。若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO₂ ，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:a接、接、接。

②若将A，C，F直接连接,观察到F瓶中干燥试纸不变色，湿润试纸变红。分析该现象不能证明二氧化碳和水反应生成碳酸的原因。

③若用下图装置收集氢气，气体从m进,请将装置中导管补画完整。
（2）某同学欲除去NaCl溶液中CaCl₂、MgCl₂杂质制取精盐，设计提纯方案如下:

①固体A的成分为。(写化学式)

②写出加入Ca(OH)₂溶液时反应的化学方程式。

③请设计实验方案证明溶液B中含有NaOH。(写出实验步骤和现象)。
（3）将25g碳酸钠加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中,反应后烧杯中有固体剩余物，且固体剩余物和溶液的总质量为116.2g(气体的溶解忽略不计)。试计算反应前稀盐酸中溶质的质量分数。

请根据下列各图中提供的信息回答问题。

（1）写出仪器a的名称：。
（2）请写出用装置B制取二氧化碳的化学方程式：，证明二氧化碳收集满的方法是。
（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O₂的方法，两者的共同点是（）

A . 发生装置相同 B . 都可用MnO₂做催化剂 C . 完全反应后剩余的固体成分相同
（4）装置B，C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是。
（5）用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按G所示慢做倒入烧杯中，观察到，说明二氧化碳具有的性质是。
（6）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为：；若用D装置收集氧气，实验操作中当等到再收集。

下列有关二氧化碳的描述不正确的是（）

A . 植物的光合作用可以消耗自然界中的二氧化碳 B . 固体二氧化碳俗称“干冰”，可用于人工降雨 C . 可以用燃着的木条检验某气体是不是二氧化碳 D . 农业上二氧化碳可用做气体肥料

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：

图片_x0020_1996456422

（1）指出标号仪器的名称：②。
（2）实验室若用装置C制取氧气，其反应的符号表达式为。若用G装置收集氧气，应从（a或b）通入。
（3）装置C中棉花团的作用是。
（4）若用装置A制氧气，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是。
（5）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H₂S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是（填装置编号，下同）。已知硫化氢（H₂S）气体的密度比空气大，能溶于水，则可选择的收集装置是。

下列实验仪器常用于实验室制取气体，回答下列问题：

图片_x0020_1465152523

（1）标号为F的仪器名称是；
（2）用大理石和稀盐酸反应制取CO₂ ，并用向上排空气法收集。①组装制取装置时，可选用图中的A、H、I、J、L、P和；②检验CO₂是否收集满的操作是；
（3）用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，①该反应的化学方程式是；②当观察到导管口时，开始收集氧气。

实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列仪器：

图片_x0020_1176740746

（1）小华在实验室制取二氧化碳，他选用的仪器是（填序号），药品是，如何判断该气体已收集满：。
（2）若补充一种仪器（填仪器名称），再利用题中给出的仪器，还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置，该反应的化学方程式为。用此法制取氧气，当气体收集完毕，集气瓶正放在实验台后，应进行的操作是，再继续拆除装置，整理仪器。

根据下图实验装置，请回答：

图片_x0020_2144412224

（1）仪器a的名称是。
（2）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，，则气密性良好。
（3）用H₂O₂制取氧气，选择的发生装置为（填字母），反应的文字表达式为：。该反应的反应类型是。
（4）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O₂体积，另一仪器名称为，在F中气体应从导管（填“b”或“c”）端通入。

化学是一门以实验为基础的学科。题 18-1 图是六种可以制得氧气的途径，如图为实验室制气常用的装置。

（1） “绿色化学”倡导节约资源和节能环保等理念，根据“绿色化学”理念，在图中选择实验室制取氧气的最佳途径是.（填序号），该反应的化学方程式为.。
途径⑥需要添加 Mn2 作催化剂，若反应结束后回收 MnO₂ 固体，需进行的操作是溶解、.、洗涤、烘干。
（2）若选择题图中的途径②制备并收集较为纯净的氧气，应图中选择的发生和收集装置分别为；图中装置用于排空气法收集氧气，c 为进气口，请将瓶内导管补画完整。
（3）图是使用图装置制取二氧化碳时液面变化的情景。当液面变化按→→顺序时（填序号），导管上的活塞是在被.状态（填“打开”或“关闭”）。
（4）若用图中 F 装置验证二氧化碳使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的以下实验操作顺序是（填序号，可重复选用）。
①从 b 端通氮气；②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中；③从 a 端通二氧

化碳；④从分液漏斗中滴加适量水。

以下是实验室制取气体时，常用的部分仪器，根据所学知识回答下列问题。

（1）仪器c的名称是；
（2）在实验室里，用加热高锰酸钾来制取氧气，写出该反应化学方程式；除选用上图中可用的部分仪器外，还必须补充的玻璃仪器是；
（3）实验室常用块状硫化亚铁（FeS）固体跟稀硫酸在常温下反应制取硫化氢（H₂S）气体，组装发生装置，应选择上图所给仪器中的（填序号）。

根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出标号X的仪器名称：。
（2）小海同学在装置B中进行实验室制取氧气的实验。
①该反应的化学方程式为。
②若用F装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端通入。
③实验中发现不能得到平稳的氧气流，可以将装置B换为图中的装置（填字母序号。下同）。
（3） CO₂制取方法有多种，若加热碳酸氢钠固体制取CO₂ ，应选用的发生装置为；若用G装置来干燥CO₂ ，瓶内通常装入的试剂是。

基础实验2 二氧化碳的制取与性质 知识点题库

基础实验2 二氧化碳的制取与性质知识点题库