结合下列装置图回答问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a ;
(2)实验室制取和收集CO2气体时,应选用(填序号);
(3)不能用H2SO4代替HCl与CaCO3反应制CO2 , 理由是 ;
(4))氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气,该小组查阅资料后,得知以下两种方法可以制取氨气的方法。
第一种方法:氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气;
第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。
①该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是;
②制取氨气的发生装置是 (填序号),收集氨气的装置是 (填序号)
请结合下图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:① , ② .
(2)实验室选用A、D装置制取O2 , 气体收集完毕时,应先(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3 , 应选择发生装置为(选填序号).
(4)选择发生装置B和收集装置(选填序号)可以用于实验室制取CO2 , 若将发生装置由B改为F,其优点是 .
①为了得到纯净、干燥的CO2 , 除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是(选填字母);
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4
c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用 .
②写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式 .
(1)标号②的仪器名称: .
(2)实验室选用A、D装置制取O2 , 发生反应的化学方程式为 .
(3)实验室选用B、C装置制取CO2 , 若将发生装置由B改为F,其优点是: .
(4)为零得到纯净、干燥的CO2气体,图G装置的导管气流方向连接顺序是 ;用化学反应方程式表示饱和碳酸氢钠溶液的作用: .
实验探究题
请根据下列实验装置图(如图甲所示)回答问题。
①气体发生装置中发生反应的化学方程式为。
②实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方。改进后的优点有 (填字母)。
A.氧气无需提前制备和收集,操作更方便
B.铁丝的燃烧不再需要火柴引燃
C.装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似),某同学用块状硫化亚铁(FeS)和稀盐酸在常温下发生复分解反应制H2S时。
①应选择图甲中的发生装置 (填字母)来制取H2S;
②写出该实验室制H2S的化学方程式;
③某同学用图乙所示的装置来收集处理H2S,用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是。
如图丙是测定空气中氧气含量实验的装置图,请结合图示回答有关问题。
①硬质玻璃管内的固体粉末应选用
A.炭粉B.硫粉C.铜粉D. MnO2
②根据下表提供的实验数据,完成下表
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 反应所消耗的氧气的体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 7.4mL |
①仪器名称:a 为。
②装置 B 制取氧气的化学方程式为,可选择的收集装置为(填装置编号)。
③可用来制取二氧化碳的发生装置共有(填装置编号)。
④F 中是否在发生反应(填“是”或“否”),关闭活塞 K 后的现象为。
⑤用如图装置收集二氧化碳,应从口进入(填“a”或“b”),植物油的作用是。
⑥用含碳酸钙 10g 的大理石(杂质与酸不反应)和足量稀盐酸反应,计算制得二氧化碳的物质的量为多少?(根据化学方程式列式计算)
①NO与O2反应生成NO2的化学方程式为。
②实验室收集少量NO的装置可用(填字母)。
制取气体的装置 |
固体M |
溶液N |
制取的气体 |
反应的化学方程式 |
| 大理石 | 。 | CO2 | ; |
锌粒 | 稀硫酸 | ; | ; |
①该反应的化学方程式为;
②若要制取两瓶CO2(总质量为4.4g),所用7.3%的盐酸至少g;
③组装制取装置时,需选择上图中的a、b、h、i、k、l、m和;
④实验室制取下列气体时,可选用制取二氧化碳装置的是(填序号)
A、锌粒和稀硫酸制取氢气
B、加热无水醋酸钠与碱石灰固体制取甲烷
C、硫化亚铁与稀硫酸常温反应制取易溶于水的硫化氢气体
①若用排水法收集O2 , 当观察到现象时,说明已收集满。
②反应过程中MnO2在固体混合物中质量分数变化情况,正确的是(填序号)
A、先逐渐变小,最后不变
B、先逐渐变大,最后不变
C、始终不变
a.将导管伸入集气瓶口,连续且均匀的气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放在桌面上
①制取气体的药品廉价易得
②反应条件易于控制,反应速率适中
③操作简便易行,安全可靠,节能环保
④所要制取气体的颜色和气味