4.2 水的组成知识点题库

对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（　　）

A . 制取二氧化碳时，始终收集不到二氧化碳----收集二氧化碳的集气瓶没盖严 B . 加热铜绿时试管炸裂----没有预热 C . 电解水时氢气和氧气的体积比大于2：1----氧气比氢气在水中的溶解性大 D . 加热高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变红----试管口没放棉花

2016年“中国水周”的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列关于水的叙述不正确的是（）

A . 明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 B . 肥皂水可以区分软水和硬水 C . 将活性炭放入硬水中可使其软化 D . 电解水时正、负极产生气体的体积比是1：2

水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（）

A . 水是由氢氧两种元素组成 B . 水污染与人类活动紧密相关 C . 水分子保持水的化学性质 D . 水分子由氢分子和氧原子构成

水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）

A . 水由氢原子和氧原子构成 B . 用活性炭净水发生了化学变化 C . 过滤可以除去水中所有杂质 D . 用肥皂水可以区分硬水和软水

水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）

A . 水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的 B . 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 C . 用蒸馏的方法可以将海水淡化 D . 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施

如图是电解水的实验装置示意图如图所示：

（1）判断电源的正负极．正极为：（填A或B）．
（2）与负极极相连的试管中产生的气体是气；产生的氢气和氧气的体积比为．
（3）该反应的化学表达式是．

根据下列装置回答问题。

（1）实验A：与电源负极相连的产生的气体是，通过此实验可以说明水是由组成的；
（2）实验B：集气瓶底部放少量水的目的；实验中观察到的现象是铁丝剧烈燃烧火星四射，产生一种，反应的文字表达式为；
（3）实验C：该实验不够严密，要补充一个实验加以对比，该实验是；
（4）实验D：若燃着的木条熄灭，（选填“能”或“不能”）确定气体是CO₂或N₂ ，原因是。

宜昌市于11月5日举办的国际马拉松赛，融入了“一江二桥映三峡的美丽风景，彰显了绿色、健康、安全、秀美的宜昌特色。以下做法符合上述理念的是 ( )

A . 长期饮用蒸馏水有利于身体健康 B . 为了不影响跑步成绩，喝完水的瓶子随便扔 C . 为了增强活动气氛，沿途多放置氢气球 D . 观看者尽量坐公交车或骑自行车

化学使我们的生结丰富多彩，生活中处处有化学。请用化学知识回答下列问题：

（1）画出O^2-的结构示意图。
（2）浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3%-5%的(填名称)的溶液。
（3）乙醇(填“能”或“不能”)导电
（4）干冰(填“是“或者“不是”)冰
（5）电解水时加少量NaOH以增强导电性，在电解过程中NaOH不发生反应，则电解后溶液的pH (填”增大”、“减小”或者“不变”)
（6）氧化钙与水反应、镁与盐酸反应均(填“放出”或“吸收”)热量。

水是重要的自然资源。

（1）节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是_____（填编号）。

A . 收集雨水用于浇灌花木 B . 农业上用水漫灌农作物 C . 工业上冷却水循环使用 D . 用水后及时关闭水龙头
（2）可用于区分硬水和软水的物质是；降低水的硬度的方法是。
（3）自来水厂净化水的主要步骤如图所示。有关说法错误的是_____（填编号）。

A . 步骤①②可除去难溶性杂质 B . X试剂可以是活性炭 C . 步骤④中可用明矾作消毒剂 D . 净化后的水为纯净物
（4）如图所示：控制A、B两侧试管中的实验同步进行，观察到A侧上端棉花处比B侧上端棉花处先变红。从分子运动的观点解释该现象。
（5）写出电解水的符号表达式。

下列几幅图是初中化学教材中的实验，有关描述错误的是（）

图片_x0020_14473078

A . 实验①乙试管中能产生一种可燃性气体 B . 通过实验②可将浑浊的水净化为纯净物 C . 通过实验③可证明分子是不断运动的 D . 实验④中两瓶中的澄清石灰水都变浑浊

水是一种重要的资源。

图片_x0020_100024

（1）将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是。
（2）生活中常用来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是。
（3）电解水实验如图2所示，与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是，该反应的文字表达式为。下列关于电解水的说法错误的是（填序号）。
A 水分子没有发生改变

B 水是由氢元素和氧元素组成

C 氢原子和氧原子没有发生变化
（4）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图3所示）。水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是（填字母序号）。
A 分子大小 B 分子间距离 C 分子质量
（5）我国西北大部分地区极度缺水，应提倡节约用水。下列节水措施合理的是（填序号）。
a用淘米水浇花

b用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

c将生活污水、工业废水直接排入河流

d使用节水龙头

水是宝贵的资源。

（1）天然水属于（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）生活中常用的区分硬水和软水的物质是。
（3）利用下图所示装置可电解水得到氢气，收集到氢气的试管是（填“a”或“b”）。

学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题。

（1）从组成角度看:水是由元素组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
（2）从微粒角度看:水是由构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
（3）从变化角度看:化学变化不但生成其他物质而且还伴随着能量变化。
①水通电分解生成氢气,是将能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;②水参加植物光合作用的化学方程式为 $\text{[math]}$ ,则X的化学式是
（4）请写一则节水广告或一条节水措施

A~G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、G是无色气体，绿色植物可将气体G通过光合作用吸收，并转化为无色气体B，E、F是黑色固体。D在气体B中剧烈燃烧，火星四射。

图片_x0020_100019

（1）请写出下列物质的化学式：H、F。
（2）请写出下列变化的化学方程式：
①A→B。

②B→G。

水是生命之源。

（1）下列不会造成水体污染的是（填字母）。
A农业上大量施用化肥、农药

B生活中大量使用含磷洗衣粉，并将脏水随意排放

C人们用第四代广谱杀菌消毒剂ClO₂对水进行杀菌消毒
（2）厨房中将硬水转化为软水最常用的方法是。
（3）下图为实验室电解水的实验装置。结合图示回答问题。

①试管b中收集的气体为（填化学式）。

②试管a和试管b中收集的气体体积最简比约为。

③写出该变化的化学方程式。

④电解水时，为增强水的导电性，常在水中加入少许氢氧化钠。现取用100g溶质质量分数为0.5%的氢氧化钠溶液进行电解水实验，一段时间后，测得剩余溶液中溶质质量分数为0.8%，则通电分解水的质量为g。

水是一种重要的资源，人类生活离不开水。

（1）自来水厂的净水流程如下：

①沉淀池中常用的絮凝剂是(填“名称”)；吸附池中加入活性炭，是利其性；

②过滤池中利用了过滤操作。实验室进行过滤操作时，需用到的玻璃仪器有；过滤前需充分静置，然后先将上层清液转入过滤器中，这样做的好处是；

③向清水池中通入氯气杀菌消毒，此过程中发生了反应：Cl₂+H₂O=HCl+X，X的化学式为。
（2）下列甲是制备蒸馏水的装置，乙是电解水的装置，丙是电解水的微观示意图，请回答下列问题。

④甲图中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是；

⑤乙图中，a管中产生的气体是，检验b管中气体的方法是；当b中气体的分子数目为n时，a中气体的分子数目为；

⑥丙图中，发生改变的粒子是(填“符号”，下同)，没有变化的粒子是，该反应的化学方程式为。
（3）下列实验能证明水是由氧元素和氢元素组成的是(填字母序号)。

A . 水的电解 B . 水的蒸馏 C . 水的净化 D . 氢气在氧中燃烧
（4） 2020年，我国纪念“世界水日”和“中国水周”的宣传主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。请写出节约用水的一种具体做法。

如图是电解水的实验装置。下列说法中，正确的是（）

A . 电解水的方程式为2H₂O=H₂↑+O₂↑ B . 实验说明水是由氢原子和氧原子构成的 C . 试管2管内产生的气体能使带火星木条复燃 D . 试管1、2中产生气体的质量比为1：2

水在生产、生活中应用广泛，请回答下列问题。

（1）爱护水资源，人人有责。你认为下列做法会造成水污染的是____。

A . 生活污水集中处理后排放 B . 大量使用化肥和农药 C . 向河中随意倾倒垃圾 D . 禁止使用含磷洗涤剂
（2）下图是电解水的实验装置图，试管c中收集到的气体为，通电一段时间后，U形管中NaOH溶液的溶质质量分数将（填“增大”“减少”或“不变”）。
（3）对天然水进行净化处理，可以得到纯净水。将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水，我们的教室里面设有直饮水机，其处理水的过程如图所示。图中①对应的作用是，③对应的作用是。
（4）如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。

①P点的含义：；

②a中含有少量b时，可用的方法提纯a；

③将t₂℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，形成溶液的溶质质量分数由大到小是。

下列有关水的说法中正确的是（）

A . 过滤、蒸馏、煮沸都能使硬水转化为软水 B . 水电解时产生氢气和氧气的质量比是2∶1 C . 生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水 D . 有水生成的化学反应一定是中和反应

4.2 水的组成 知识点题库

4.2 水的组成知识点题库