课题2 化学是一门以实验为基础的科学知识点题库

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示。关于三个反应的叙述中正确的是 ( )

A . 都是化合反应 B . 生成物都是固体 C . 都是单质与氧气的反应 D . 以上反应均有热量放出

空气与人体呼出的气体中所含气体体积的比较，正确的是（）
①氧气：空气﹥呼出气体；②二氧化碳：空气﹤呼出气体；③水蒸气：空气﹥呼出气体。

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①②③

蜡烛是由石蜡和棉线组成的．

（1）石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度（填“大”或“小”）．
（2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是．
（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化．说明火焰的（填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分温度最高．
（4）轻轻一吹即可使蜡烛熄灭，原因是（填序号）．
A．降低石蜡的着火点 B．隔绝了空气 C．温度降到了着火点以下

蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？

问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：

①白烟是燃烧时生成的二氧化碳

②白烟是燃烧时生成的水蒸气

③白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒

实验：

（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论．原因是．
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是．
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设提供了证据．同时可排除假设，因为．

关于空气与呼出气体的说法正确的是（）

A . 对着玻璃哈气，玻璃上有小水珠，说明呼出气体中水蒸气含量较高 B . 对着蜡烛吹气，蜡烛熄灭，说明呼出气体中主要是二氧化碳 C . 酥脆的饼干敞开在空气中一段时间后变软，说明空气中有较多的氧气 D . 吸入空气中氧气含量较高，呼出气体中不含氧气

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
结论：石蜡的密度比水（填“大”或“小”）．
（2）将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，这说明蜡烛燃烧后生成了；片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，这说明蜡烛燃烧后还生成了．

下列选项中，不属于蜡烛燃烧实验现象的是( )

A . 火焰分为三层，外焰最亮 B . 熄灭后有白烟生成 C . 生成二氧化碳和水 D . 罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾

“捕捉”空气有很多方法。下列实验中“捕捉”的空气与地表附近存在的空气成分相差较大的是（）

A . 用打气筒向气球充气，气球膨胀 B . 将一个空量筒倒立于装满水的水缸中，用力往下压，量筒内留有气体 C . 用口对气球呼气，气球膨胀 D . 将一空玻璃瓶置于室内，盖上瓶盖

（1）探究活动名称：。
（2）观察与问题：。
（3）假设与预测：。

（4）实验与事实

步骤和方法

现象

解释与结论

a点燃前：

观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻气味，检查硬度、密度和溶解性。

白色腊状固体。用指甲在蜡烛表面划过，会留下痕迹。将一小块石蜡放于水中，漂于水面上。

石蜡的硬度。

于水。密度比水。

b点燃时：

点燃蜡烛。

取一个冷而干燥的烧杯罩火焰上方，片刻取下。

取一个内壁涂有澄清石灰水的的烧杯罩火焰上方，片刻取下。

蜡烛先熔化后气化再燃烧，出现明亮火焰。

干燥烧杯的内壁有水珠出现。涂有澄清石灰水烧杯的壁变模糊。

蜡烛具有。

蜡烛燃烧生成。

c熄灭后：

点燃蜡烛刚刚熄灭时的白烟。

有一缕白烟飘出。

点燃白烟，火焰顺着白烟将蜡烛重新点燃。

白烟为，具有。

（5）表达与交流（用文字表达以上化学反应）：。

在擦玻璃时，人们常向玻璃上“哈气”再擦会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的（）

A . 二氧化碳 B . 氧气 C . 水蒸气 D . 氮气

蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列相关说法正确的是（）

A . 蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽 B . 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气 C . 该方法可用于测定空气中氧气的含量 D . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

请你仔细观察蜡烛及其燃烧实验，思考后填写以下空白：

（1）由图1可知，若将一干燥洁净的烧杯罩在火焰上方，你会发现，将在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有澄清的石灰水烧杯，你又会发现，由以上推测蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，据上述实验，说明蜡烛中一定含有､两种元素｡
（2）由图2可知，当你将燃着的蜡烛吹灭时，会发现蜡烛刚熄灭时有(现象)产生，这时如果你立刻用火柴去点刚熄灭时蜡烛上方生成物，蜡烛会被点着，说明物质发生化学变化的过程中，会同时发生｡

化学是一门以实验为基础的科学。

（1）在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：
①实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是。

②倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心。

③实验剩余的药品放回原瓶。

④将块状的固体药品直接投入竖直的试管中。

⑤可用于夹持试管的仪器是。
（2）补充相关实验操作及其问题。
①做细铁丝燃烧实验时，把细铁丝绕成螺旋状，系一根火柴。点燃火柴，待，缓慢插入集气瓶，但不见铁丝燃烧。分析铁丝未燃烧的可能原因（答一条即可）。

②硫磺燃烧实验时，集气瓶底留少量水的作用。

③探究吸入空气和呼出气体时，用法收集呼出气体。

④蜡烛熄灭时产生的白烟是什么。

英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。

（1）（提出问题）生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？
（假设与猜想）主要原料为有机物，猜想：①一定有元素；②可能还有氢元素和氧元素。
（2）（实验设计）根据上述三种元素的猜想制订实验方案。
图1 图2

①如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。

②如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有的烧杯，观察现象。
（3）（证据与结论）
实验（1），观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号）。

实验（2），观察到烧杯内壁附着的，则猜想①成立。

（分析与交流）实验（1）和实验（2）获得的证据均不能证明原料中一定存在元素，因为。

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格.

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上.结论：石蜡的密度比水.
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的处最先碳化.

结论：蜡烛火焰的层温度最高.
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾.取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊.结论：石蜡中燃烧产物为、.