课题2 水的净化 知识点题库

学与生活生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题
  1. (1) 目前市场上有:高钙奶粉、补锌口服液等,人体缺钙可能会引起
  2. (2) 家用净水器中含有大量活性炭,其作用是
  3. (3) 在厨房炒菜时,在客厅都能闻到菜香味的主要原因是
  4. (4) 我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫
  5. (5) 制作下列用品所列出的材料中都是有机合成材料的是      
    A . 雨伞:尼龙绸伞布、不锈钢伞骨 B . 牙刷:尼龙刷毛、塑料刷柄 C . 夹钳:钢钳嘴、橡胶钳柄 D . 导线:铜丝芯、塑料皮.
我们已经学习过粗盐提纯:
  1. (1) 海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质,可通过下列步骤制取精盐:溶解→过滤→(填写操作步骤).若要用大粒盐配制盐水,为了使大粒盐尽快溶解,可采用以下两种方法. 方法一:;方法二.如果两次过滤后滤液仍浑浊,原因可能是写出一种即可).
  2. (2) 粗盐提纯实验中,先称取5.0g粗盐,量取10mL水只溶解4.0g粗盐,最终得到3.6g精盐,则精盐的产率是
根据实践经验,下列课外实验不能成功的是(   )
A . 用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑 B . 用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳 C . 用自制简易净水器制得纯水 D . 用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性
化学与人类生活息息相关.请回答下列问题.
  1. (1) 生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是
  2. (2) 长期饮用硬水对人体健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是
  3. (3) 人体不可缺少的营养物质有蛋白质,糖类,脂肪,矿物质,水和
  4. (4) 炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是
过滤可以除去不溶于水中的(可溶性或不溶性)杂质,使用活性炭可以滤去其中的不溶性物质,还可以一些可溶解的杂质,如臭味.
水体污染主要来自工业废水,农业用水和生活污水.水体被污染,必将影响整个地球的自然环境,对人类产生严重的危害.下图为污水处理流程示意图,污水经物理,化学或生化方法分级处理后,可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准.

  1. (1) 污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物,相当于基本实验操作中的
  2. (2) 污泥处理可得到沼气(主要成分为CH4),写CH4出燃烧的化学方程式
  3. (3) 消毒处理属于变化.
  4. (4) 消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐,用简单的方法证明此水样为混合物
关于水的说法正确的是(   )
A . 水蒸气遇冷凝结成水,说明水分子体积变小 B . 生活中常用肥皂水将硬水转化成软水 C . 通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的 D . 天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物
水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是(   )
A . 水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为1:8 B . 生活中常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 C . 向硬水中加入肥皂水振荡,会出现大量泡沫 D . 用过滤的方法可以使硬水软化
保险粉(化学式为Na2S2O4)在工农业生产中有广泛的用途,Na2S2O4在碱性溶液中稳定,在中性和酸性溶液中极不稳定,在NaCl存在下,Na2S2O4在水中溶解度显著下降.制备流程如图:

  1. (1) 操作a的名称为,此操作中玻璃棒的作用是
  2. (2) 反应Ⅱ为复分解反应,该反应的化学方程式为
  3. (3) 滤液中含有Na2S2O4 , 为使Na2S2O4结晶析出还需要加入少量NaOH的原因是,加入NaCl的原因是
  4. (4) 198gZn(OH)2理论上能得到Zn的质量为 g.
一同学用某种粗盐进行提纯实验,步骤见图.

请回答:

  1. (1) 步骤①和②的操作名称是
  2. (2) 步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是;步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,这是为了防止,当蒸发皿中有较多量固体出现时,应,用余热使水分蒸干.
  3. (3) 猜想和验证:

    猜想

    验证的方法

    现象

    结论

    猜想Ⅰ:固体A中含CaCO3、MgCO3

    取少量固体A于试管中,滴加稀盐酸,并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口

    猜想Ⅰ成立

    猜想Ⅱ:固体A中含BaCO3

    取少量固体A于试管中,先滴入,再滴入Na2SO4溶液

    有气泡放出,无白色沉淀

    猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶体中还含有Na2SO4

    取少量制得的NaCl晶体溶于试管中的蒸馏水,

    猜想Ⅲ成立

自来水厂净水过程示意图如图。请回答:

  1. (1) 我国有关部门规定,经上述流程净化后入用户的饮用水含铁<0.3mg•L-1 , 含铜<1.0mg•L-1 , 其中的铁、铜指的是______(填正确选项前的字母)。
    A . 原子     B . 分子     C . 元素    D . 单质
  2. (2) 如图经沉淀、过滤、吸附等净化处理后所得的水不是纯净物,原因是
  3. (3) 生活中,人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇硬水时的现象是
  4. (4) 某地区的生活用水是硬水,生活中常用的方法降低水的硬度。
  5. (5) 下列做法会造成水体污染的是______。(填序号)
    A . 工业废水达标处理后排放 B . 随意丢弃废旧电池 C . 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 D . 合理使用化肥和农药
下列有关说法正确的是(   )
A . 空气中氮气和氧气的质量比约为4:1 B . 过滤可降低水的硬度 C . 自然界中的水经沉淀、过滤、吸附后变为纯水 D . 可用肥皂水区分硬水和软水
下列所示实验操作,正确的是(   )
A . 图片_x0020_100001 加热液体 B . 图片_x0020_100002 吸取试剂 C . 图片_x0020_100003 过滤 D . 图片_x0020_100004 读数
实验废渣废液要合理回收利用,并废为宝。请根据下面从高锰酸钾受热分解后的废渣中提取二氧化锰的流程图,回答下列问题:

图片_x0020_1540779974

  1. (1) 操作②的名称是,其中玻璃棒的作用是
  2. (2) 在操作②中发现滤液仍浑浊的原因可能是
  3. (3) 最后回收装瓶时,应装入;(填“细口瓶”或“广口瓶”)
  4. (4) 写出高锰酸钾受热分解的文字表达式
2021年3月22日是第二十九届“世界水日”,3月22—28日是第三十四届“中国水周”。2021年“世界水日”的主题为“Valuing Water”(珍惜水、爱护水),水与人类的生活和生产密切相关。

  1. (1) 生活中常用的方法除去硬水中过多的钙、镁离子(填离子符号)以得到软水。
  2. (2) 图甲是水电解实验示意图。实验中,试管a与试管b中产生的气体的质量比为  。
  3. (3) 图乙是氢气的验纯实验,若氢气不纯,混有一定量的空气或氧气,点燃气体时,会发出  。
  4. (4) 有的同学利用所学的知识将浑浊的水用简易净水器(如图丙所示)进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是
  5. (5) 下图是电解水的微观示意图。

    电解水生成氢气和氧气,由此说明水是由氢、氧两种元素组成的。电解水过程中保持不变的微粒是 (用化学符号表示)。

依据所学知识回答问题
  1. (1) 阅读下列材料,回答相关问题。

    镁,银白色固体,质量轻,硬度小,是一种重要的金属材料。镁在常温下能与稀盐酸剧烈反应生成氢气。当它在空气中燃烧时,不仅与氧气反应,也与氮气反应,会发出耀眼的白光,放出热量,产生大量白烟,因此,常用作军事上的信号弹。节日燃放的烟花中除了有硫,也有粉碎的镁粉。

    ①镁的物理性质有(只答一点即可),化学性质有(只答一点即可)。

    ②镁的用途有(只答一点即可)。

    ③硫燃烧反应的文字表达式为,反应基本类型为

  2. (2) 李健同学收集到一瓶浑浊的河水,模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如下图所示,其中操作①的名称是。他取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是水。

水是一种重要的资源。

  1. (1) 电解水实验(图A)揭示了水的组成,反应的化学方程式为
  2. (2) 图B是活性炭净水器示意图,其中活性炭不仅可以(填操作名称,下同)其中的不溶性物质,还可以掉一些溶解的杂质,除去臭味。
  3. (3) 硬水和软水可以用来区分,生活中常用方法降低水的硬度。
  4. (4) 在沉淀、过滤、吸附、蒸馏几种净水方法中,净水程度最高的是
  5. (5) 节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之相符的是

    A 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

    B 农业上改漫灌为喷灌

    C 合理使用农药、化肥,以减少水体污染

    D 加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

水是人类宝贵的自然资源,人类的生产和生活都离不开水。请回答下列问题:
  1. (1) 自来水厂常用的净化水方法有:沉淀、、吸附、杀菌消毒。
  2. (2) 硬水对人体有一定的危害。将肥皂水滴加到硬水中并振荡,观察到的现象是;实验室中常用的方法降低水的硬度,得到净化程度很高的水。
  3. (3) 电解水反应的化学方程式是;该实验可以得出水是由氢、氧元素组成的结论,其依据是化学反应前后不变。
正确的实验操作对人身安全及实验结果都非常重要,下列实验操作正确的是(   )
A . 稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁缓缓注入浓硫酸中,并用玻璃棒搅拌 B . 称量氢氧化钠时氢氧化钠应该放在垫上纸片的左盘中称量 C . 蒸发结晶时,待多量固体出现时停止加热 D . 为了防止浪费,实验室用剩的药品要放回原瓶
滇池是我国第六大内陆淡水湖,不论是历史上还是现代,滇池的治理与保护都是研究人员关注的重点。
  1. (1) 下列关于水资源说法正确的是

    a.经过污水处理厂处理后的中水可以用作景观用水或绿化用水

    b.为保护好水资源,禁止使用化肥和农药

    c.天然水只要通过处理后变清即可饮用

    d.为了改善水质,可向其中加入大量的净水剂和消毒剂

  2. (2) 某研究小组将滇池水取样过滤后,用辨别其为硬水或软水,接着在实验室通过的方法将硬水转化为软水。
  3. (3) 水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。实验室可通过电解水制得氢气和氧气,负极和正极产生的气体体积比理论上为,该反应的化学方程式为
  4. (4) 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。将各100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出的质量大:将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法。