课题2 水的净化 知识点题库

下列做法不正确的是(  )


A . 用肥皂水区分硬水和软水 B . 用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳气体 C . 用活性炭除去冰箱中的异味 D . 用燃烧的木条区分氧气和氮气
小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

  1. (1) 写出图1中有标号仪器的名称:a是,b是
  2. (2) 小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是(填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是:
  3. (3) 在装入药品前,应先进行的一项操作是:
  4. (4) 小强想用G装置比用C装置制取氧气的优点是,用此装置制取氧气的化学方程式是
  5. (5) C装置中为了防止生成的气体从仪器a中逸出,必须使a仪器
  6. (6) 雨潇同学用如图2中的仪器进行过滤操作时,还欠缺的玻璃仪器是(填名称).若过滤后的过滤还是浑浊的,可能的原因是(填一点).

    请你讲图示操作中的错误之处加以改正:

    ①改正:

    ②改正:

根据所学知识填空。

  1. (1) 妞妞做过滤实验,请你帮她指出一处错误 ;

  2. (2) 她过滤后滤液仍然浑浊.其原因可能是什么?(说出一种即可) 

  3. (3) 净化后的水是硬水还是软水?你认为可用 来检验.

  4. (4) 将硬水软化,可采用 的方法.


某同学制作的简易净水器如图所示:

  1. (1) 小卵石、石英沙和膨松棉的作用是,活性炭的作用是
  2. (2) 净化后是硬水还是软水?可用来检验。
  3. (3) 长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,可采用的方法。
水是生命之源,下列有关于水的说法错误的是(     )
A . 可用活性炭吸附水中的异味    B . 过滤可除去水中的可溶性杂质 C . 可用肥皂水区别硬水和软水    D . 蒸馏可降低水的硬度
水是“生命之源”,根据你对水的认识,请回答:

  1. (1) 如图是电解水的实验简图,若A试管中产生10mL气体,则B试管中产生mL气体。
  2. (2) 兴凯湖山清水秀,小明夏游回来,带回一瓶湖水,加入肥皂水,产生大量泡沫,则该湖水属于 填“硬水”或“软水”
  3. (3) 自然界中的水一般要净化后才能使用,吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是
请回答生活中的化学问题:
  1. (1) 长期饮用硬水对健康不利,生活中常用的方法特硬水转化为软水。
  2. (2) 把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离,相当于化学实验中的操作。
  3. (3) 自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,利用了的吸附性除去水中的有毒气体和颜色。
  4. (4) 烧烤时,小华将木炭架空,其目的是
水是人类宝贵的自然资源,太子河是本溪市主要的饮用水源。
  1. (1) 自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入除去水中的异昧:
  2. (2) 家庭中常用的方法降低水的硬度:
扬州既是世界美食之都,更是一座拥有两千多年历史的文化旅游名城。
  1. (1) 扬州早点是一张靓丽的城市名片。

    ①扬州包子面皮如雪。面皮的主要成分为淀粉,淀粉属于(填字母)。

    A、糖类

    B、油脂

    C、蛋白质

    ②大煮干丝富含蛋白质。蛋白质在人体内转化为能被吸收的小分子化合物,这类化合物称为

    ③翡翠烧卖色泽翠润,所用天然色素来自新鲜绿色蔬菜。获取天然色素时,将菜渣与菜汁分离开可采用的方法。

  2. (2) 青砖黛瓦诉说着扬州的历史。

    ①《天工开物》中介组了烧制青砖的方法,其中载有“灌水其上”“水火既济”。相关反应为水蒸气与灼热的碳生成CO和一种气体单质,其化学方程式为

    ②古代建筑工匠常用糯米灰浆粘合墙砖,糯米灰浆由糯米汁、熟石灰和砂土等混合制成。糯米灰浆属于(填“复合材料”或“金属材料”),熟石灰的化学式为,在空气中熟石灰最终转化为(填化学式)。

    ③“帘外芭蕉惹骤雨,门环惹铜绿。”铜绿是铜发生一系列复杂反应的产物,空气中参与该反应过程的物质有(填化学式)。

水是生命之源,下列有关水的说法正确的是(   )
A . 水资源可以循环利用,没必要担心淡水资源不足 B . 水中有异味时可加入活性炭除味 C . 用肥皂水区分硬水和软水,产生泡沫较多的是硬水 D . 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成
2019 中国水周主题:“坚持节水优先,强化水资源管理”。下列认识正确的是(   )
A . 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 B . 过滤可以除去水中所有的杂质 C . 电解水实验说明水由氢气和氧气组成 D . 明矾可促进浑浊水中不溶性杂质的沉降
下列实验操作,正确的是(     )
A . 图片_x0020_100006 验满氧气 B . 图片_x0020_100004 量取液体 C . 图片_x0020_100003 过滤 D . 图片_x0020_717625868 称量NaCl固体
水的净化方法主要有沉淀、蒸馏、过滤、吸附等,其中净水程度最高的是;生活中常用的方法来降低水的硬度。
水是宝贵的自然资源。
  1. (1) 水的组成

     “电解法”证明水的组成(装置如图 1 所示,电极不与水及生成的气体反应)

    图片_x0020_100028

    ①实验时需向水中加入适量稀 H2SO4或 NaOH,其目的是

    ②通电时发生反应的符号表达式为

    ③a、b 两管产生气体的体积比是

    ④下列关于电解水的说法中正确的是(填字母)。

    a实验后,a 管产生的气体能燃烧

    b该实验中水分子本身不变,改变的是水分子间的间隙

    c该反应属于分解反应

    d反应后氢、氧元素的化合价均发生改变

  2. (2) 水的净化

    ①自来水厂净水的过程中不包括的净水方法是

    a沉降    b吸附        c蒸馏         d消毒

    ②河水中的难溶性杂质,可通过过滤的方法除去。用下图装置对河水水样进行过滤,下列关于过滤的说法中正确的有(填字母)。

    图片_x0020_100029

    a实验中用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

    b滤纸边缘需低于漏斗边缘

    c漏斗下端尖嘴需紧靠烧杯内壁

    d若滤纸与漏斗间留有气泡,则会使过滤所得的液体浑浊

    e利用过滤操作,可以将河水中的色素分离出来

    ③若要检验过滤后的液体是否为硬水,可以取样于试管中加入搅拌后,观察现象。家庭中常用方法将硬水转化为软水,该方法会使家中水壶中产生水垢,家庭中可用(填一种调味品名称)除去水壶内壁上的水垢。

  3. (3) 水的保护

    ①天然水污染的来源有(请任写一种)。

    ②保护水资源是我们全人类义不容辞的责任。作为一名中学生,我们能为保护水资源作出的努力有(请任写一种具体做法)。

  4. (4) 水的用途水在生产、生活、科研中存在有广泛的用途。 请写出水在实验中的一种用途(请任写一种)。
实验室制取Cl2:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O,已知:盐酸(HCl)是一种无色液体,具有挥发性;Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。
  1. (1) 如果实验室用装置A来制取氧气,则反应的化学方程式为
  2. (2) 下列有A、B、C三种发生装置和D、E两种收集装置,请回答下列问题:

    ①实验室制取Cl2时,应选择的发生装置是(填序号)。

    ②用A装置制取氧气后,从剩余固体中分离出MnO2的实验步骤有溶解、过滤和洗涤。过滤时玻璃棒的作用是

    ③下列对实验室制取O2、CO2和Cl2的分析中正确的是(填序号)。

    A 制取CO2和Cl2的发生装置相同

    B O2、CO2和Cl2都能用排水法收集

    C 制取Cl2的反应中MnO2是催化剂

    D 用E装置收集O2时,O2应从d管导入

氢氧化镁是一种重要的化工原料。某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成,用它制备氢氧化镁的流程示意图如图。

资料:部分金属阳离子以氢氧化物形式形成沉淀时溶液的pH见下表。

沉淀物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

开始沉淀

1.9

4.2

9.1

完全沉淀

3.2

6.7

11.1

  1. (1) 图中操作Ⅰ和Ⅱ的名称是
  2. (2) 溶液A中的阳离子是(填离子符号)。
  3. (3) 在溶液A中加入熟石灰后控制pH为7﹣9的目的是
  4. (4) 溶液B与熟石灰反应的化学方程式是
下图所示实验操作正确的是(   )
A . 溶解固体 B . 稀释浓硫酸 C . 蒸发 D . 点燃酒精灯
水是生命之源,是人类宝贵的自然资源。
  1. (1) Ⅰ.节約用水

    下列图标是我国“国家节水标志”的是(填字母)。

  2. (2) Ⅱ.水的净化

    天然水净化为自来水的主要流程如下:

     “沉降池”中可用明矾作混凝剂,其化学式为KAl(SO4n·12H2O,n的值为

  3. (3) “吸附池”中常用(填物质名称)吸附色素和异味。
  4. (4) “消毒池”中常用液氢作消毒剂,发生了反应:  ,若用自来水直接配制硝酸银溶液会产生氯化银白色沉淀。写出盐酸与硝酸银溶液反应的化学方程式:
  5. (5) Ⅲ.废水处理

    废水中氨氮(以NH3形式存在)含量过高,直接排放会导致水体富营养化。次氯酸(HClO)可除去废水中的NH3 , 发生的反应为: 。X的化学式为,若废水碱性过强(pH>10),NH3的去除率会显著降低,原因是

化学来源于生活,生活中蕴含着丰富的化学知识。请你用所学的化学知识帮助洋洋解决她的疑问。
  1. (1) 清晨,洋洋佩戴着KN95医用口罩走出了家门,这种口罩可以防止病毒吸入鼻腔,起到了与化学实验中操作相同的作用。
  2. (2) 吃完午饭,洋洋用洗涤剂清洗饭盒上的油污,这是因为洗涤剂具有作用。
  3. (3) 下午的化学课上,洋洋看到老师将一瓶汽水的瓶盖打开,汽水自动喷出来了,这是因为
  4. (4) 从课本中洋洋知道了高炉炼铁的反应原理: ,在这个反应中发生了还原反应。
  5. (5) 伴着晚霞洋洋回到了家中,妈妈准备了丰盛的晚餐,其中米饭富含的营养素是
水是生存之本、文明之源。
  1. (1) 天然水中含有不溶性杂质和可溶性杂质等。不溶性杂质可通过的方法除去:区分天然水是硬水还是软水可用,生活中可通过的方法降低水的硬度。
  2. (2) 电解水实验能证明水是由两种元素组成,反应的化学方程式为,该反应的基本类型是反应。