【创新视野】
材料一:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……”
【创新思想】
材料二:在从封建主义向资本主义过度时期,西方政治文化领域的全部喧哗与骚动,归根结底,都是围绕着人的问题展开的。
【创新制度】
材料三:英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境,否则,就难以想象,英国社会如何能在18,19世纪和平地实现现代化。
──钱乘旦《世界现代化历程》
【创新改革】
材料四:“(日本)在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机,出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇……”
──选自《大国崛起》解说词
材料五:“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚,可能列宁的思路比较好……”
──邓.小平
材料六:1933年,罗斯福就任美国总统,面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验……
──人教版《世界历史》
序号 | 史实 | 结论 |
① | 雅典伯里克利改革 | 奴隶制民主政治达到古代世界高峰 |
② | 秦国商鞅变法 | 使秦国成为战国后期最富强的国家 |
③ | 日本进行大化改新 | 大批知识分子赴欧洲学习先进技术 |
④ | 西欧查理•马特改革 | 在封建贵族内部形成了森严的等级制度 |
材料一:北方人看不惯南方人,南方不服北方人……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的第一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员
19世纪60~70年代日本经济发展成果
年代 | 成果 |
1869年 | 第一次使用电报连通了横滨和东京 |
1872年 | 连接横滨和东京的第一条铁路竣工 |
1870年 | 有了第一台纺纱机 |
上述各成果的取得与下列哪一项措施的实施有直接相关( )
材料一:19世纪中期,俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。
材料二:罗斯福新政是在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路,其核心内容是用国家的力量扩大消费,调整供给与需求的矛盾,缓和社会矛盾。新政标志着资本主义告别自由放任时代,进入了政府大规模干预经济的时代。
材料三:苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划经济体制。在政治方面,苏联模式表现为权力高度集中,各级领导实际上由上级指派,基本不受群众监督。
材料一
材料二 过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗习惯不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯因数千百年之久,纵使利害十分明白,不该骤然强搬硬套。
材料三 随着克里米亚的灾难,农奴不断上升的压力变得不可抗拒起来,尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。亚历山大作出这决定时也受到许多贵族的鼓励,这些贵族赞成解放农奴是为了利用日益工业化和城市化的欧洲,对谷物的不断增长的需求。
图1 林肯在战场上 图2 贵族宣读 图3 明治维新时
“解放”农奴的法令 期的小学课堂
(美日之战)
材料一 下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及规船的历史事件
(美日之争)
材料二 列宁说∶“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国(美国、日本)的下一场战争埋下了第一批火种。”
(美日之盟)