第9课 秦统一中国 知识点题库
①秦朝 ②隋朝 ③唐朝 ④元朝
从人治到法治，从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答问题
材料一：秦兼并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。
﹣﹣《汉书•地理志》
材料二：宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。
材料三：如图
材料四：目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派，要使中国回到不独立，不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共.产.党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。
﹣﹣毛.泽东《论联合政府》
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（1） 材料一中“终为诸侯所丧”的“周制”指什么制度？秦朝吸取历史教训，推行的地方行政制度是什么？
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（2） 材料二反映了中国近代哪一政治派别的主张？
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（3） 图一和图二反映了哪一政治运动的成果？这一运动后建立的资产阶级民主政权的名称是什么？
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（4） 材料四中的“大会”指的是哪一次会议？根据材料分析这次会议所讨论的两个中心任务是什么？
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（5） 材料三中图三宪法颁布于1954年，它在我国历史上有何重要地位？
阅读材料，回答问题
材料一：伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。”
材料二：国王未经议会同意，不得颁布或废止法律，不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军；人民有信教自由……。
材料三：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。
材料四：秦政治体制示意图（如下图）
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（1） 材料一中“我们”指的是哪个城市国家（即城邦）？其民主政治的核心是什么？
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（2） 材料二出自哪一部法律文件？由此奠定了哪一政体的理论和法律基础？
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（3） 材料三是哪次革命中颁布的纲领性文件的主要内容？材料二和材料三共同的核心思想是什么？
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（4） 材料四反映了秦朝建立的什么政治制度？图中①处应填写。哪次革命结束了中国的君主专制统治？从此，什么观念深入人心？
材料一：“故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。”
——《左传》
材料二：初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号”
——《史记》
材料三：“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计
——《史记》
材料四：罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜（少）有参决。
——摘自《史职官志》
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（1） 根据材料一回答，西周实行怎样的政治制度？当时哪些人有可能成为诸侯？
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（2） 材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？
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（3） 材料三中的“陛下”采纳了谁的建议“推恩分子弟”？结合材料内容分析，“上”采纳这个建议的目的是什么？
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（4） 这是哪一朝代官制的变化？文中的“帝”在地方设立了什么机构？
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（5） 上述四则材料反映的制度，在当时都起到了加强君权、巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？
到秦朝，看到秦始皇正在接受记者采访，如果你现在就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题呢?
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（1） 记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪三个官员负责呢?”
“秦始皇”答：
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（2） 记者问：“陛下，您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施来加强管理呢?”
“秦始皇”答：
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（3） 记者问：“请问您为巩固统一，在交通、经济、文化、军事等方面又采取了什么措施呢?”
“秦始皇”答
交通：
经济：
文化：
军事：
①“自强”“求富”
②“己所不欲，勿施于人”
③“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与民主并重”
④“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”
材料一：
材料二：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。……各学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，出现了思想文化的繁华局面。
——部编《中国历史》七年级上
材料三：秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作《爰历篇》，太史令胡毋敬作《博学篇》，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。
——东汉许慎《说文解字•序》
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（1） 材料一中的文字叫什么？它的出现有什么意义？我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？
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（2） 材料二中“思想文化的繁荣局面”被称为什么？其中儒家学派的创始人的核心思想是什么？
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（3） 材料中“罢其不与秦文合者”指的是秦朝推行的哪一项措施？以哪种文字作为通用文字？
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（4） 青少年应该为促进文化大发展作出贡献，作为中学生应该如何对待传统文化？
