第9课 秦统一中国 知识点题库

我国古代丞相制的设立与废除体现了(  )

A . 相权威胁皇权 B . 国家统一的需要 C . 经济发展的需要 D . 封建统治的需要
阅读下表内容判断:

以下表述是从上表信息中得出的,请在括号内填对;违背了上表信息所表达的意思的,请在括号内填错;是上表信息没有涉及的,请在括号内填无。
(1)秦始皇建立了皇帝制度。                                           (    )
(2)秦始皇的名字叫嬴政,汉武帝的名字叫刘彻。                         (    )
(3)秦始皇和汉武帝都定都咸阳。                                       (    )
(4)为了打击匈奴,汉武帝派张骞出使西域。                             (    )
(5)秦始皇和汉武帝都大力推崇儒学。                                   (    )
(6)秦始皇和汉武帝都为历史的发展做出了贡献。                         (    )

纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二:齐人淳于越进谏曰:“臣闻之,殷周之王千余岁,封子弟功臣自为支辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之患,臣无辅弼,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。今青臣等又面谀以重陛下过,非忠臣也。”
廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”
⑴材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
⑵淳于越、李斯争论的焦点是什么?
⑶结合所学知识,写出秦始皇、唐太宗、元世祖、明太祖加强地方管理的措施各一例。
⑷这些加强地方管理的措施有什么共同的作用?

统一,是中国历史的主流,结束国家分裂,实现国家统一,是中华民族的根本利益所在,是中华民族为之奋斗,为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料,回答问题:
材料一  《阿房宫赋》:“六王毕,四海一”
材料二   中国作为一个多民族统一的大国,……中国几千年的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料三  “……苍天苍天泪如雨,倭人竟割台湾去。……”
———《台湾行》
材料四   1962年,国民党元老于右任临终写下《望大陆》:“葬我于高山之上兮望我大陆。……大陆不可见兮,永不能忘。”

  1. (1) 材料一提到的事件与哪位历史人物有关?“六王”的出现与历史上的哪一政治制度有关?

  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分别写出秦朝、元朝为加强中央集权而推行的地方管理制度?这两种制度的实施有什么共同的积极作用?

  3. (3) 材料三、四诗句反应了台湾与大陆两次分离的史实,请写出与之相关的两次战争。

我国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂时期,但统一始终是历史发展的主流。秦朝开创了大一统的基业,汉朝进一步巩固和发展了大一统的局面。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。根据所学知识,回答下列问题:
(1)李白诗云:“秦王扫六合,虎视何雄哉?”“扫六合”是什么意思?秦朝在政治上创立了一套什么制度来巩固这一成果?
(2)秦始皇、汉武帝在政治上分别采取哪些措施加强对地方的管理,维护统一?
(3)文化是一个民族的思想基础,对待儒学方面,秦始皇和汉武帝各采取了什么措施?根本目的是什么?

公元前221年,秦始皇攻灭六国,统一中国。

2014年是农历马年,仰天长啸的骏马寓意美好。下面关于“马”字的几种书体,在秦朝时被确定为全国规范文字的是哪一种  (    )

A . 甲骨文 B . 大篆 C . 小篆 D . 楷书
战争是贯穿中国古代史的一条重要线索。根据材料结合所学知识回答下列问题。

  1. (1) 【战争是改朝换代的一种方式】商朝末年,由于商纣王在位时统治残暴,荒淫无道,最后被西周取代。

    请问,“武王伐纣”时通过一场什么关键性战争灭亡商朝,建立西周?

  2. (2) 【战争是争霸称雄的一种手段】春秋时期,由于周王室衰微,诸侯为了称霸,在军事上付诸战争,出现了“春秋五霸”。

    请问春秋时期晋文公通过哪场战争一跃成为中原的霸主?后来晋国被一分为三,分裂为韩、赵、魏三个国家,史称什么事件?

  3. (3) 【战争是实现统一的一种形式】如图是我国历史上一位重要的历史人物,李白写诗称赞他说:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

    李白的诗称赞的是谁?称赞的是他的什么功绩?

  4. (4) 【战争是奠定局势的一种因素】东汉末年,东汉王室走向衰落,出现了军阀割据,连年混战,群雄之间展开了激烈的争夺。

    为了控制和统一北方,曹操和袁绍展开了激烈的争夺,进行了一场什么战争?后来曹操又与南方的孙权、刘备展开了一场激战──赤壁之战,它对当时的局势产生了什么影响?

君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。

材料一:皇帝之下,有由三公九卿组成的中央政府(自此形成的三公九卿制度,对以后的历代封建王朝中央机构的设置,有着重要的影响)。三公分管行政、军事和监察,互不相属,互相牵制。

材料二:罢丞相不设,析中书省政要归六部,以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄,学士鲜所参决。

材料三:

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图A                         图B                          图C

材料四:乾隆年间,礼部尚书沈德潜作诗咏《黑牡丹》,其中有“夺朱非正色,异种亦称王”之句,后来被告发。清廷认为这是影射满洲人以异族夺取朱明皇位,犯大逆罪。当时,沈德潜已死,清廷下令剖棺锉尸。

  1. (1) 材料一中的“皇帝”是谁?他在中国开创了什么制度在中国历史上延续了2000多年?

  2. (2) 材料二反映了我国哪一朝代官制的变化?“帝方自操权柄”是什么意思?概括材料中,哪一措施最能体现“帝方自操权柄”?

  3. (3) 材料三图A“举子看榜图”中的举子考试相对隋唐有何重大变化?(从内容与形式作答)为什么有这个变化?

  4. (4) 材料三图B,图C分别反映什么历史事件?结合所学,以上三则材料反映的是哪一重大历史主题?

  5. (5) 材料四反映清朝的文化政策是什么?产生了什么影响?

  6. (6) 结合所学知识指出以上材料反映了中国古代政治制度的什么特点?

下图是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是(  )

①秦朝创立皇帝制度       ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职

③秦朝在地方推行分封制   ④秦朝统一了文字

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
有一首诗歌这样写道:“他驱动万乘战车/点燃遍地烽烟/……/诸侯割据/十年间便成了无影无踪的旧梦/……这是中国大陆上第一次真正的统一/”文中的“他”是(    )
A . 周武王 B . 嬴政 C . 大禹 D . 商汤
阅读材料,回答下列问题。

材料一:西周初年分封形势图

材料二:

武帝还大规模展开对少数民族地区的交通、开发。从总的后果看,各民族之间的联系加强了,国家统一的局面发展了。

——白寿彝《中国通史·秦汉时期(上)》

材料三:康照六年(1667年),朝廷允许郑氏封藩,世守台湾。郑经(注:郑成功长子,台湾统治者)提出:“苟能照朝鲜事例,不削发,称臣纳贡,尊事大之意,则可矣”。康然答复:“不使允从。朝鲜系从未所有之外国,郑经乃中国之人。”遂攻取,设府,隶福建。

——摘编自江日升《台湾外记》及《明清史料丁编》第三本

  1. (1) 材料一中的制度的主要作用是秦国商鞅变法时,用(填措施)取代了这一制度,并用(填措施废除了这一制度赖以存在的经济基础—井田制,有效降低了地方对抗中央、分裂回家的潜在可能。
  2. (2) 选做题:以下两个小题,请任连一个作答。

    ①依据材料二,结合所学回答:秦汉为维护北部边疆稳定采取了哪些相同措施?有何积极作用?

    ②依据材料三,结合所学回答:康牌是怎样解决台湾问题的?从中可以看出康熙王朝维护统一的方式有何特点?

  3. (3) 综合上述材料,鉴古知今,谈谈今日中国该如何维护统一。
为了进行有效的统治,西周实行的社会等级制度是。在地方上,秦朝进一步废除了西周以来实行的制度,建立了由中央直接管辖的
以下是某朝代的政治建制示意图,结合所学知识回答下列问题。

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  1. (1) 图示体现的政治制度的名称是什么?建立者是谁?
  2. (2) 结合所学知识,简要介绍这一政治制度的内容,及其对我国社会发展所产生的影响。(表述成文,150字左右,不少于10个历史信息。)
2020年8月14日国家商务部发文开始在京津冀等地开展数字人民币试点,这一举措将有利于国家对经济的管理。秦统一后具有类似功能的标准货币是:(   )
A .   图片_x0020_100003 B . 图片_x0020_100004 C . 图片_x0020_100005 D . 图片_x0020_100006
秦灭六国以后,秦始皇规定在全国统一使用的货币是(   )
A . B . C . D .
战国时期,各国货币差别很大,影响各地经济交流。秦统一六国后, 秦始皇规定在全国统一使用的货币是(   )
A . B . C . D .
中华文化为后人留下了丰富的遗址、遗迹,令今人自豪。根据材料回答问题。

材料一:都江堰示意图材

料二:秦朝形势图

材料三:丝绸之路示意图

  1. (1) 材料一图中都江堰渠首的三个主体工程是什么?谈谈都江堰存在有何现实意义?
  2. (2) 材料二秦修万里长城的主要原因是什么?图中长城起止点分别是哪里?
  3. (3) 材料三丝绸之路开辟于哪一朝代?丝绸之路的开辟有何意义?
秦王嬴政为了巩固国家的统治,在中央朝廷设立三公,分别是(    ) 
A . 左丞相、右丞相、尚书 B . 丞相、太尉、御史大夫 C . 丞相、副丞相、太尉 D . 宰相、太尉、御史大夫
秦朝设丞相,唐朝增加宰相人数,明朝废丞相,清朝设军机处。这些变化反映的实质是(    )
A . 选官制度的完善 B . 君主专制的强化 C . 丞相制度的改革 D . 地方权力的增大