第二节 绿色植物的蒸腾作用 知识点题库
下列关于蒸腾作用的叙述中，不正确的是
A . 蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输
B . 植物茂盛的地方，人感到凉爽，与植物的蒸腾作用有关
C . 植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物少
D . 一般情况下，气温越高蒸腾作用越强
从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期．下列叙述错误的是（ ）
A . 被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化
B . 植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐
C . 植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等
D . 蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度
下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（ ）
A . 蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输
B . 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C . 蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔
D . 上表皮气孔少，可减少水分的散失
图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：
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（1） 植物可以通过图一中所示的[ ] 制造有机物，这一生理活动主要在图二[ ] 中的结构中进行．
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（2） 将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 ，因为植物幼苗进行 产生该气体．
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（3） 将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[ ] 散发出来的．
在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点．请你结合所学知识回答有关问题．
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（1） 大棚内的萝卜喜获丰收，最大的一个重10斤，长成此萝卜的主要原料是．在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进．
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（2） 为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要是通过进入植物体内的．在光、水、温度、肥料等都充足的条件下，要提高产量最经济最简便的方法是．
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（3） 农民常对棚内的蔬菜使用有机肥，提高了棚内二氧化碳的浓度，原因是．
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（4） 白天适当增加光照使棚内作物的增强，夜间降温使降低，可以提高产量．
据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率．这主要是因为薄膜（ ）
A . 增强了植物的蒸腾作用
B . 增强了植物的光合作用
C . 减弱了植物的蒸腾作用
D . 减弱了植物的呼吸作用
图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：
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（1） 植物可以通过图一中所示的[]制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构[]中进行．
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（2） 将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是，因为植物幼苗进行产生该气体．
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（3） 将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[]散发出来的，它是由成对的半月形的构成的．
在“观察植物叶表皮的气孔”实验中，你观察到的表皮细胞的颜色是（ ）
A . 绿色
B . 黄色
C . 无色
D . 蓝色
如图所示，把一刚摘下的果树枝，装在小瓶中用弹簧秤测得重为5牛（力学单位），光照6小时后，测得重为4.8牛；若单独测枝条的质量则稍有增加．导致以上结果的主要原因分别是（ ）
A . 蒸腾作用和光合作用
B . 运输作用和光合作用
C . 呼吸作用和蒸腾作用
D . 光合作用和蒸腾作用
在植物体内“水往高处流”的主要动力来自光合作用。（判断对错）
叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”是 ( )
A . 表皮
B . 气孔
C . 叶肉
D . 叶脉
控制叶片气孔开闭的是（ ）
A . 叶片
B . 阳光
C . 保卫细胞
D . 根
“飞流直下三千尺”是自然现象，而植物体内的水则自下而上移动，植物体内的水向高处移动的动力来自（ ）
A . 呼吸作用
B . 光合作用
C . 太阳辐射
D . 蒸腾作用
控制气孔开闭的细胞是（ ）
A . 叶肉细胞
B . 保卫细胞
C . 生殖细胞
D . 肌细胞
堆放时间较长的蔬菜会因产热而腐烂，与蔬菜细胞产热直接相关的生理作用是（ ）
A . 呼吸作用
B . 蒸腾作用
C . 光合作用
D . 运输作用
西瓜生长时需水量很大，吸收的水大部分通过散失。
在温室大棚内进行农作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点．如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线．
请你结合所学知识回答下列有关问题．
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（1） 在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进．
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（2） 对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是．
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（3） 曲线A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素．
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（4） 假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉．为了弥补这一缺陷，可采用的方法．
图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。请据图回答下列问题：
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（1） 间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[]的效率。图三中两种细胞都具有的能量转换器是[]，图一所示的过程[]主要是在该能量转换器中进行的。
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（2） 图一中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中的运输的，②大部分通过图二中的[]散发到空气中。
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（3） 该植物体夜晚进行的生理活动是图一中的(填代号)。
取同一植物的四条大小相同且叶片数相等的嫩枝，甲枝条不处理，乙枝条叶片的下表面涂上凡士林油，丙枝条叶片的上、下表面均涂上凡士林油，丁枝条切去叶片并在切口处涂上凡士林油，在有光照的正常条件下，组成如图的实验装置。实验开始时，先将各装置的质量调整至80g，其后每隔2h记录个装置的质量变化。实验结果用如图的曲线图表示：
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（1） 我们可以根据实验装置中的失水量来比较植物的蒸腾量，因此装置中在水面上滴加几滴植物油的目的是为了。
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（2） 根据实验设计方案和结果的分析可知，下列选项中各装置对应的实验结果曲线正确的是 。
选项
甲装置
乙装置
丙装置
丁装置
A
曲线Ⅰ
曲线Ⅱ
曲线Ⅲ
曲线Ⅲ
B
曲线Ⅰ
曲线Ⅱ
曲线Ⅱ
曲线Ⅲ
C
曲线Ⅲ
曲线Ⅰ
曲线Ⅱ
曲线Ⅱ
D
曲线Ⅲ
曲线Ⅱ
曲线Ⅰ
曲线Ⅰ
A . A B . B C . C D . D -
（3） 如果实验结束时甲装置的质量为65g，乙装置的质量为75g，则通过分析可知，叶片上表面气孔的相对数量叶片下表面。
兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置；图丙是该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请分析回答：
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（1） 图甲中C过程的场所是叶肉细胞中的 。植物白天和晚上都能进行的生理活动是 （填字母），植物生长发育期间，根吸收的水分主要用于[]。
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（2） 把图乙中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后光照几个小时后，从两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置 内的叶片会变蓝色，此根据此现象得出的实验结论是。
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（3） 图丙中代表光合作用的曲线是 （填Ⅰ或Ⅱ），光合作用的反应式是 。曲线Ⅱ代表的生理活动主要在细胞的 内进行。图丙中植物体内有机物积累量大于0的时间段是 （填数字）。请结合图丙曲线所示植物生理活动强度变化情况，为大棚菜农提供一条提高蔬菜产量的措施：。
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