第二课 洋务运动与近代民族工业的发展 知识点题库

19世纪60年代至90年代的洋务运动虽然没能达到解除内忧外患、实现富国强兵的目的,但在客观上推动了中国的近代化。洋务运动中客观刺激了中国民族资本主义产生和发展的措施是(     )

A . 引进西方先进科学技术,创办一批近代企业 B . 创办京师大学堂地,“中西并用”“广育人才” C . 修建京张铁路,废除科举制度 D . 创办大生纱厂,提供引进外资
阅读下列表格结合所学知识,回答问题。

类别

名称

时间

创办人

中国第一个近代钢铁企业

汉阳铁厂

1890年

张之洞

中国近代第一家新式航运企业

上海轮船招商局

1872年

李鸿章

中国第一个近代电报局

天津电报局

1880年

李鸿章

中国最早的官办新式学堂

京师同文馆

1862年

倡始者是恭亲王奕䜣

(1)表中所列内容与哪一次运动有关?该运动的口号是什么?

(2)表格中提到的李鸿章、张之洞、奕䜣在当时属于哪一派别的代表?他们发动这场运动的目的是什么?

(3)请你选择材料中的一项内容,结合所学知识,对其历史影响做简要评价。

中国近代民族工业在地区上主要集中在 

列举在近代史上压在人民头上的三座大山。

  1840年,利用鸦片和炮舰首先打开中国国门。随后,各国侵略者纷至沓来,先后逼迫清政府签订了《南京条约》、《马关条约》、《》等一系列不平等条约,对中国肆意劫夺。中国的国家主权和领土完整遭到严重破坏,中国一步步变成一个国家。面对列强的侵略,中华民族一边顽强的抗争,一边探索救国救民的道路。19世纪60---90年代的洋务运动客观上促进了中国资本主义的发展,推动了中国的进程。甲午中日战争后,康有为、梁启超等掀起维新变法的浪潮。之后,孙中山领导的辛亥革命,结束了中国两千多年的,开创了完全意义上的民族民主革命。年兴起的新文化运动,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。中国的近代化在深重的民族危机中艰难起步,曲折推进。

阅读材料,回答问题。

材料一  总之,居今日而欲整顿海防,舍变法与用人,别无下手之方……使天下有志之士无不明于洋务,庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。

    ——《中国近代史参考资料》

材料二  吾今一言蔽之曰:变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之兴,在变科举;而一切要其大成,在变官制。——《中国近代史参考资料》

  1. (1) 上述两则材料分别反映了哪个派别的言论?

  2. (2) 两则材料中所论及的“变”有何差异?两者有何本质上的不同?

20世纪初,面对列强的进一步侵略,为了救亡图存,中国的先进分子所作的努力有(    )

①发展民族工业   ②倡导维新变法  ③宣传革命思想    ④实施清末新政

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③
自“鸦片战争以来,中国就不断有人做着各种各样的西方梦:梦想有西方的坚船利炮,梦想有西方的新型工业,梦想有西方的民主制度……”下列属于“西方的新型工业”梦想的是(    )
A . 洋务运动 B . 太平天国运动 C . 戊戌变法 D . 新文化运动
口号与主张蕴涵着时代的特征,下列中国近代史上的口号或主张提出的先后顺序是(   )

①自强、求富

②民主共和

③联合联共扶助农工

④民主、科学

A . ④①②③ B . ①③②④ C . ②③④① D . ①②④③
专题学习是历史学习的重要方法之一。邵林同学将“洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动”等作为一个学习专题。这个专题的名称应该定为中国(    )
A . “人民的抗争” B . 近代化的起步 C . 新民主主义革命的兴起 D . 社会主义道路的探素
近代中国探索现代化道路的历程依次是学习西方的(    )
A . 军事技术—思想文化—政治制度 B . 军事技术—政治制度—思想文化 C . 政治制度—思想文化—军事技术 D . 政治制度—军事技术—思想文化
  2020年12月12日,“张謇精神的时代意义2020年度论坛”在北京举行。阅读材料,回答问题。
[怀赤心实业救国]张謇(1853年~1926年)是我国近代的实业家和教育家,是中国民营企业家的先贤和楷模,“窃謇以国家之强……在实业教育。”他还是一位政治家,于1910年参与发起组织了国会请愿运动,要求召开国会。
[学先人高扬精神]张謇一生创办20多家企业,注重新工艺、新技术的应用,是中国棉纺织,领城早期的开拓者;他还将纱厂盈利都用于社会公益事业,创办400多所学校,他肩挑“实业救国”重担,形成特有的“张謇精神”。
[下定心实业兴邦]近期,习.平总书记在多地反复指出,“民营企业是自己人”。疫情以来民营企业遇到了前所未有的困难和压力,国家要不断为其营造更好的发展环境,让其创新源泉充分涌流、创造活力充分迸发。
  1. (1) 材料中张謇提出的“强国之道”指什么?并简述他组织国内请愿运动的背景。
  2. (2) 世事变迁,精神不灭。结合材料,提炼“张謇精神”并分析该精神对当代企业发展的时代意义。
  3. (3) 运用课本知识解释“民营企业是自己人”的内涵,并谈谈国家该如何让企业吃好实业兴邦的定心丸。
中国近代史既是列强发动一系列侵华战争,使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的屈辱历史;也是中国人民面对列强侵略不屈不挠的爱国斗争史;也是当时中国有识之士追随世界历史潮流,探索救国救民方案的历史。阅读中国近代史年代尺(部分),回答问题。

  1. (1) 根据中国近代史年代尺中屈辱史的角度,请依次写出列强对应侵华战争A、B、C、D的名称;以及相应对中国社会性质的影响。
  2. (2) 面对列强的侵略,当时的中国出现了许多可歌可泣、英勇顽强.不怕牺牲的爱国人物(人群)及其事迹。请在对应E、F、G处填上相应人物(人群)。
  3. (3) 面对西方列强侵略,中国的民族危机不断加深,中国有识之士前赴后继,寻找救国救民的方案,请注明H(魏源)、I(地主阶级洋务派)、J(资产阶级改良派)对应的救国主张与方案。
  4. (4) 上述H、I、J所代表的先进中国人有什么共同之处?
据记载,开平矿务局开采的煤炭就在天津市场销售,把日本的煤炭挤出了天津市场。这表明洋务运动在一定程度上( )           
A . 增强了清朝军事实力 B . 抵御了列强经济上的侵略 C . 推动了工商业的繁荣 D . 根除了外国侵略者的势力
张老师给九年级学生作历史知识普及专题讲座,为此而搜集了下面资料,据此判断张老师的讲座题目应是(    )

A . 中国近代化的艰难起步 B . 晚清重臣李鸿章 C . 中国近代军事工业的崛起 D . 中国近代民族工业的发展
某班举办了一期近代中国图片展览,下面是其中的三幅。据此回答第问题。

  1. (1) 上述三幅图片反映的历史事件依次是(   )
    A . 洋务运动——戊戌变法——辛亥革命 B . 戊戌变法——洋务运动——辛亥革命 C . 洋务运动——辛亥革命——戊戌变法 D . 戊戌变法——辛亥革命——洋务运动
  2. (2) 这些事件说明,近代中国探索现代化道路的历程依次是学习西方的(   )
    A . 军事技术——民主共和制——君主立宪制 B . 军事技术——君主立宪制——民主共和制 C . 君主立宪制——军事技术——民主共和制 D . 君主立宪制——民主共和制——军事技术
“自强”和“求富”是中华民族不懈追求的目标。阅读下列材料,回答问题。

材料一:新疆资料卡片

材料二:19 世纪 70 年代,西北的新疆大部分地区被中亚浩罕汗国将领阿古柏率军占领。1875 年,清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。他采取“先北后南,缓进急战”的策略,率领装备了新式武器和进行了新式训练的清军,成功收复新疆。

——摘自《中国历史》八年级上册

材料三:近年来,新疆“红色产业”发展红红火火,“红色产业”是该地区红色农产品及其加工产业的统称,红花、番茄、枸杞是该地区“红色产业”的三大支柱,其中番茄酱是重要出口创汇产品,番茄制品远销到中亚、欧洲,甚至美洲等地。与此同时,当地部分红色产业区走高科技发展“红色番茄”之路,推广滴灌技术,60 亩农田只需两个人就可以管理过来。

  1. (1) 新疆位于我国 (地理区域),深居内陆,远离海洋。境内高山与盆地相间分布;其中A 为(山脉),B 为(盆地),气候类型为
  2. (2) 收复新疆使用的新式武器得益于哪一运动?这场运动中的代表人物有哪些?(中央和地方各一位)请写出新疆建立行省的时间。
  3. (3) 结合所学,说说这场运动对当时的中国产生了哪些积极影响。
  4. (4) 结合材料三分析新疆发展“红色产业”的优势条件。
陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》里写道:“它因模仿一部分西方器物而异于传统,又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统……”材料中所述的主张是(   )
A . 主张利用西方先进技术,维护清王朝统治 B . 主张维新变法,变革国家制度 C . 主张暴力革命,推翻清王朝统治 D . 主张思想革新,掀起思想解放潮流
标语和口号,不仅折射着时代精神,还能在情感上打动人,其意义和作用不容忽视。下列口号按产生时间的先后排序正确的是(    )

①外争国权,内惩国贼   
②宁为战死鬼,不做亡国奴

③自强、求富   
④打过长江去,解放全中国

A . ①②③④ B . ①③②④ C . ②①④③ D . ③①②④
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:“他们想通过努力,建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱共使,无人不均匀,无人不饱暖的理想社会。”

材料二:“他们注重学习外国先进技术,制造船炮,镇压人民,维护封建统治。”

材料三:“他们要求民权,发展资本主义,认为‘变者,天下之公理也’。”

材料四:“他们提出‘扶清灭洋’口号,鲜明地表达了反对帝国主义的斗争意志,但同时对清政府的本质认识不清,对它抱有幻想。”

  1. (1) 针对这四种思想,指出他们在当时分别兴起了什么运动?
  2. (2) 材料一运动的领导人以及开始的标志性事件分别是什么?
  3. (3) 材料二及材料三分别是哪些政治派别的主张?