“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图1所示.
A.都相等
B.均匀增大
C.均匀减小
如图2所示,甲图是某一实验打出的一条纸带,乙图是其局部放大图.则O、D间的距离为是cm.打下D点时小车的瞬时速度大小是m/s(保留三位有效数字)
如图所示,在探究摩擦力的实验中,用轻质弹簧测力计水平拉一质量为m=0.2Kg的放在水平桌面上的小木块,小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如表所示(每次实验时,木块与桌面的接触面相同)则由下表分析可知,g取10m/s2 , 下列选项正确的是( )
实验次数 | 小木块的运动状态 | 弹簧测力计读数(N) |
1 | 静止 | 0.4 |
2 | 静止 | 0.6 |
3 | 直线加速 | 0.7 |
4 | 匀速直线 | 0.5 |
5 | 直线减速 | 0.3 |
⑴在接通电路前先观察并记录弹簧测力计的读数F0。
⑵接通电路,调节滑动变阻器使电流表读数为I1 , 观察并记录弹簧测力计此时的读数F1(F1>F0),则线框受到磁场的安培力F安=。
⑶在探究安培力与电流的对应关系时,保持磁场及线框不变,只调节滑动变阻器,记录电流表的读数为I2 , I3 , …,弹簧测力计的读数为F2 , F3 , …,并分别计算出F2-F0 , F3-F0 , …。通过实验可发现,磁场对通电导线作用力的大小与电流大小成正比,实验中所采用的实验方法是(选填“控制变量法”、“等效替代法”或“理想模型法”)。
实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的而增大,随其所带电荷量的而增大。此同学在探究中应用的科学方法是(选填“累积法”“等效替代法”“控制变量法”或“演绎法”)。