第二章力知识点题库

如图所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上，先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态．缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P所受静摩擦力的大小变化情况是（）

A . 先减小后增大 B . 先增大后减小 C . 一直增大 D . 保持不变

如图所示，一个物体放在水平地面上的，物体与地面的动摩擦因数为0.6，现用一个与水平方向成60º角斜向下方的推力F推物体，下列说法正确的是（）

A . 物体一定保持静止　　 B . 物体一定向右运动 C . 若F足够大则向右运动 D . 无法判定是否运动

将一木块放在粗糙的水平桌面上，这一木块所受的力是( )

A . 重力、弹力、摩擦力 B . 重力、摩擦力 C . 重力、弹力 D . 弹力、摩擦力

同一平面内的两个力，大小分别为4N、7N，若二力同时作用于某一物体，则该物体所受二力合力的最大值和最小值分别为（）

A . 17N ，3N B . 5N ，3N C . 11N， 3N D . 11N ，0

有两个共点力，大小分别是3N和5N，则它们的合力大小（）

A . 最大为10N B . 最小为2N C . 可能为15N D . 可能为1N

物体同时受到同一平面内的三个力作用，下列几组力中其合力不可能为零的是（）

A . 5N、7N、8N B . 2N、3N、5N C . 1N、5N、10N D . 1N、10N、10N

如图所示，质量为m=6.0kg的滑块C，放在L=1.44m的水平木板AB上，当板的A端被缓慢抬高h=0.48m且到A*时，滑块恰好沿板匀速下滑，已知g=10m/s² ，取 $\text{[math]}$ =1.4．则滑块与板间的动摩擦因数μ=？

关于摩擦力，下列说法正确的是（　　）

A . 滑动摩擦力的方向总是沿着接触面并且跟物体的相对运动方向相反 B . 静摩擦力的大小与接触面的正压力成正比 C . 摩擦力只可能使物体减速，不可能使物体加速 D . 静止的物体不可能受到滑动摩擦力

如图，质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L=20m．用大小为30N，沿水平方向的外力拉此物体，经t₀=2s拉至B处．（已知cos37°=0.8，sin37°=0.6．取g=10m/s²）

（1）求物体与地面间的动摩擦因数μ；
（2）用大小为30N，与水平方向成37°的力斜向上拉此物体，使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时间t．

下列关于力的说法正确的是（）

A . 讲台对地面的压力是讲台发生了形变而产生的 B . 静摩擦力可能与运动方向垂直 C . 静止在水平地面上的物体，其压力就是重力 D . 静止的物体可能受滑动摩擦力

如图为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。实验步骤如下：

①用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物的质量m；用游标卡尺测量遮光片的宽度d；用米尺测量两光电门之间的距离L；

②调整轻滑轮，使细线水平；

③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒讨分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△t_A和△t_B ，求出加速度a；

④多次重复步骤③，求a的平均值 $\text{[math]}$ ；

⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数μ

回答下列问题：

（1）用20分度的游标卡尺测量d时的示数如图所示，其读数为cm；
（2）物块的加速度a可用d、L、△t_A和△t _B表示为a=；
（3）动摩擦因数μ可用M、m、 $\text{[math]}$ 和重力加速度g表示为μ=。

如图所示，A、B两物体在水平拉力作用下一起做匀速运动，C、D两物体在水平拉力作用下一起做匀加速运动，设AB间动摩擦因数为μ₁ ， B与地面间动摩擦因数为μ₂ ， CD间动摩擦因数为μ₃ ， D与地面间动摩擦因数为μ₄ ，则可能正确的是（）

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A . μ₁=0、μ₂=0、μ₃=0、μ₄=0； B . μ₁=0、μ₂≠0、μ₃≠0、μ₄=0； C . μ₁≠0、μ₂=0、μ₃≠0、μ₄=0； D . μ₁≠0、μ₂≠0、μ₃≠0、μ₄≠0

下列说法正确的是( )

A . 两个相互接触的物体间一定存在弹力 B . 将物体竖直向上抛出，物体在上升阶段所受的重力比落向地面时小 C . 放在桌子上的书受到桌子对它的支持力，这是因为书发生了微小的弹性形变而产生的 D . 实心球体的重心不一定在球心处

两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（）

A . 一定有弹力，但不一定有摩擦力 B . 如果有弹力，则一定有摩擦力 C . 如果有摩擦力，则一定有弹力 D . 如果有摩擦力，则其大小可能与弹力成正比

如图所示，轻质弹簧的劲度系数为200N/m，弹簧的原长为7cm，当用该弹簧沿与斜面平行方向用力拉物体A，物体A在粗糙斜面上匀速下滑，此时弹簧长度为8.4cm．已知弹簧始终处于弹性限度内，斜面表面的材料和粗糙程度均与水平面相同，物体A的质量为1kg，斜面倾角为37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s² ．求：

图片_x0020_1024375253

（1）画出物体A受力分析图；
（2）求出重力沿斜面向下的分力和重力垂直斜面向下的分力大小；
（3）物体与斜面间的动摩擦因数．

如图所示，一质量m=2kg的滑块放倾角 $\text{[math]}$ 的在斜面上，滑块和斜面之间的摩擦因数 $\text{[math]}$ （g=10m/s² ， $\text{[math]}$ ）

图片_x0020_100013

（1）当A沿斜面下滑时，斜面对A的摩擦力大小；
（2）若对A施加一个平行于斜面的力F，使之沿斜面做匀速直线运动，则所加力F的大小。

如图所示，质量m₁＝1 kg的物块A，悬挂在绳OP和OQ的结点O上，OP绳水平，OQ绳与竖直方向的夹角为60°，并跨过光滑定滑轮与斜面上质量为m₂＝3 kg的物块B相连，斜面倾角为30°，斜面及物块A、B均保持静止。g取10 m/s²。求：

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（1）绳OQ的拉力大小；
（2）斜面对物块B的支持力与摩擦力的大小。

如图所示，A、B、C三物块叠放并处于静止状态，水平地面光滑，轻质弹簧与A相连，其它接触面粗糙，则（）

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A . A与弹簧间存在弹力 B . B与A间不存在静摩擦力 C . A物块共受4个力作用 D . B物块共受4个力作用

某同学用如图甲所示的装置探究力的合成与分解。

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（1）本实验采用的科学方法为____________；

A . 理想实验法 B . 控制变量法 C . 等效替代法 D . 建立物理模型法
（2）下列实验操作符合规范且正确的是____________；

A . 同一组实验必须将结点O拉到同一位置 B . 实验时两弹簧测力计的示数不能超过量程 C . 应使两弹簧测力计之间的夹角总保持为 $\text{[math]}$ ，以便于计算 D . 为保证实验结果尽可能准确，两弹簧测力计必须保持与木板垂直
（3）图乙是根据实验结果画出的图，其中F是以F₁、F₂为邻边作出的平行四边形的对角线所对应的力， $\text{[math]}$ 为用一只弹簧测力计拉时对应的力，则图乙中的F与 $\text{[math]}$ 两力中，方向一定沿AO方向的是。

小刘同学在做“探究求合力的的方法”实验时：

（1）以下实验操作正确的是____

A . B . C .
（2）以下为该同学在作平行四边形时的某一瞬间（直尺固定），其中正确的操作是____

A . B . C .
（3）本实验采用的实思想是____

A . 控制变量法 B . 等效替代法 C . 放大法

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