3.2 弹力 知识点题库

如图所示,AB两物块的接触面是水平的,AB保持相对静止,并一起沿固定的光滑斜面向上运动,在向上运动的过程中,B受力个数为(   )

A . 3个 B . 4个 C . 5个 D . 6个

某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。

  1. (1) 图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为7.73cm,图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量△l为 cm;

  2. (2) 本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作,下列选项中规范的做法是 ;(填选项前的字母)

    A.逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

    B.随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

  3. (3) 图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线,图线的AB段明显偏离直线OA,造成这种现象的主要原因是   。

如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车匀速向右运动时,物体A的受力情况是绳的拉力A的重力.(填大于、等于或小于)

如图所示为一轻弹簧的长度L和弹力F大小的关系,求:

  1. (1) 弹簧的劲度系数为N/m;

  2. (2) 当弹力为15N时,弹簧的长度为多少厘米?

下列关于弹力的说法不正确的是(   )

A . 只有弹簧才有可能施加弹力 B . 物体对支持面压力方向总是竖直向下 C . 轻杆的弹力方向总是沿着杆的直线上 D . 绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向
某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验.

  1. (1) 图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为7.73cm,图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量△l为 cm.

  2. (2) 逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重,根据实验数据描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线如图丙所示,图线的AB段明显偏离直线OA,造成这种现象的主要原因是

A、B两球的质量均为m,两球之间用轻弹簧相连,放在光滑的水平地面上,A球左侧靠墙.用力F向左推B球将弹簧压缩,如图所示.然后突然将力F撤去,在撤去力F的瞬间,A、B两球的加速度分别为(   )

A . 0,0 B . 0, C . D .

重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢上的石块就会自动滑下,以下说法正确的是(  )

A . 在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变 B . 自卸车车厢倾角越大,石块与车厢的动摩擦因数越小 C . 自卸车车厢倾角变大,车厢与石块间的正压力减小 D . 石块开始下滑时,受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力
木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F=1N的水平拉力作用在木块B上,如图所示.力F作用后(   )

A . 木块A所受摩擦力大小是12.5 N B . 木块A所受摩擦力大小是11.5 N C . 木块B所受摩擦力大小是9 N D . 木块B所受摩擦力大小是7 N
有关弹力,下列说法正确的是(  )
A . 木块放在桌面上要受到一个向上的弹力,是由于木块发生微小形变而产生的 B . 拿一根细竹竿拨动水中木头,木头受到竹竿的弹力,是由于木头发生形变而产生的 C . 绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 D . 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的
下列说法正确的是(   )
A . 两个相互接触的物体间一定存在弹力 B . 将物体竖直向上抛出,物体在上升阶段所受的重力比落向地面时小 C . 放在桌子上的书受到桌子对它的支持力,这是因为书发生了微小的弹性形变而产生的 D . 实心球体的重心不一定在球心处
某实验小组要测量轻弹簧的劲度系数,实验装置如图(a)。将弹簧悬挂在固定铁架台上,毫米刻度尺竖直固定在弹簧旁,在弹簧下端挂上钩码,多次改变钩码质量m,读出钩码静止时固定在挂钩上的指针对应的刻度尺示数l。当钩码质量为200g时,指针位置如图(b)所示。用所测数据在m﹣l坐标系描点如图(c)。取g=9.8m/s2 . 回答下列问题:

  1. (1) 图(b)中指针对应的刻度尺示数为cm:
  2. (2) 在图(c)中将钩码质量为200g时所对应的数据点补上,并做出m﹣l图线;
  3. (3) 根据图线算出弹簧的劲度系数为N/m(结果取三位有效数字)。
关于弹力和摩擦力,下列说法中正确的是:(   )
A . 杆对物体的弹力总是沿杆的方向 B . 静止的物体不可能受到滑动摩擦力 C . 物体间有摩擦力产生时,必有弹力,弹力和摩擦力的方向必定是垂直的 D . 物体所受的摩擦力方向一定与物体运动方向在同一直线上
放在水平桌面上的苹果,处于静止状态,下列说法中正确的是(   )
A . 由于桌面发生微小的形变,对苹果产生垂直于桌面向上的弹力 B . 由于桌面发生微小的形变,对桌面产生垂直于桌面向下的弹力 C . 由于苹果发生微小的形变,对桌面产生垂直于桌面向下的弹力 D . 由于苹果发生微小的形变,使苹果受到重力作用
某同学用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据如下表:(重力加速度g取9.8 m/s2

砝码质量m/g

0

100

200

300

400

500

600

700

标尺刻度x/cm

15.00

18.94

22.82

26.78

30.66

34.60

42.00

54.50

  1. (1) 根据所测数据,在图乙中作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线.
  2. (2) 根据所测得的数据和关系曲线可判断,在N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律.这种规格的弹簧劲度系数为N/m.
某同学利用如图所示装置做“探究弹簧弹大小与其长度的关系”的实验。
  1. (1) 在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持(填“竖直”或“倾斜”)状态。

    图片_x0020_100013

    拉力F/N

    2.0

    4.0

    6.0

    8.0

    长度x/cm

    6.00

    8.00

    10.00

    12.00

  2. (2) 他通过实验得到如上表所示弹簧所受到的弹力大小F与弹簧长度x的四组数据。由此可得该弹簧的原长x0=cm,劲度系数k=N/m。
关于弹力和摩擦力,下列说法正确的是(   )
A . 放在水平桌面上的物体对桌面的压力就是该物体的重力 B . 相互接触的两个物体,它们之间一定有弹力 C . 物体所受滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 D . 静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力
一个实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中:
  1. (1) 甲同学在做该实验时,通过处理数据得到了图甲所示的 图像,其中 为弹簧弹力, 为弹簧长度。请通过图甲,分析并计算弹簧的劲度系数 。该同学将该弹簧制成一把弹簧测力计,当弹簧测力计的示数如图乙所示时,该弹簧的长度 cm。

  2. (2) 乙同学使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的关系图像如图丙所示。下列表述正确的是___________。

    A . a的原长比b的长 B . a的劲度系数比b的大 C . a的劲度系数比b的小 D . 测得的弹力与弹簧的长度成正比
下面关于弹力的说法正确的是(   )
A . 轻杆对物体的弹力方向,一定沿杆方向 B . 压力和支持力的方向总是垂直于接触面 C . 形变大的物体,产生的弹力一定比形变小的物体大 D . 两个物体不相互接触,也可能产生弹力作用
放在水平桌面上的苹果,处于静止状态,下列说法中正确的是(   )
A . 由于苹果发生微小的形变,使苹果受到的重力作用 B . 由于桌面发生微小的形变,产生苹果对桌面的压力 C . 由于苹果发生微小的形变,产生桌面对苹果的支持力 D . 由于桌面发生微小的形变,产生桌面对苹果的支持力