第三单元 知识点题库

把陈述句换成把字句。

①她赶紧擦着了一大把火柴。

②火柴照亮了周围。

按原文《卖火柴的小女孩》填空,并完成练习。
    “奶奶!”小女孩儿叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”
    她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样________,这样________。奶奶把小女孩儿抱起来,搂在怀里。她们俩在________和________中飞走了,越飞越高,飞到那没有________,没有________,也没有________的地方去了。
  1. (1) 连线。

    暖和的

    喷香的

    圣诞树

    美丽的

    火炉

    强烈的

    烤鹅

  2. (2) 照样子,写词语

    例:高               

  3. (3) 仿照语段中最后一句话,用“没有……没有……也没有……”写一句话。
  4. (4) 小女孩为什么要把奶奶留住?
看拼音,写词语。

lǚ  xínɡ

kě  lián

jiù  mìnɡ

wèi  kǒu

liú  lèi

填上适当的词。

勇敢的         高兴得

笑眯眯地        拼命地

根据意思写词语。

①争着向前,唯恐落后。

②形容心里慌乱不安,无所适从。也指零落不齐或纷乱不齐。

③指各个方面或各个地方。

给下面的字加部首再组词。

并————   悉————.

录————  非—— ——.

写出反义词。

舒服— 舒展— 努力—

费力— 高大— 满意—

阅读下面的选文,然后回答问题。

    ①椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”

    ②现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了,______成小木片,______成美丽的木地板,______在了阳台上。

    ③木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。

  1. (1) 把下列四个动词填到文中的横线上。(填序号)

    ①锯    ②拼    ③拆    ④铺

  2. (2) 根据上文的内容填一填。

    ①上文的主要内容是椅子老了想休息,后来被做成了

    ②上文第③段中表现木地板心态的词语是

  3. (3) “那一定会很好”这句话在全文中出现了四次,下列理解不正确的一项是(    )。
    A . 它体现了主人公坦然、乐观的人生态度 B . 它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感 C . 它表现了主人公不求上进,比较平庸
用修改符号修改下列病句。
  1. (1) 在一盏煤油灯旁,座着一个小女孩。
  2. (2) 它决得自己又变成了一棵树。
  3. (3) 过去的往事经常出现在我的梦中。
  4. (4) 多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
  5. (5) 《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。
  6. (6) 文具柜台前摆着各种文具,有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。
课内阅读。

在牛肚子里旅行

    有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!

    “那让我先藏,你来找。”红头说。

    “好吧!”青头说完,转过身子闭上眼睛。

    红头向周围看了看,悄悄地躲在一个草堆里不作声了。

    “藏好了吗?”青头大声问。

    红头不说话,只露两只眼睛偷偷地看。它心想,我要是一答应,就会被青头发现。

    正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

    “救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

    “你在哪儿?”青头急忙问。

    “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”

    青头大吃一惊,它一下子(  )到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给(  )到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌(  )起来大声(  ):“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

    “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

    青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

    “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

    “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

    红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

    这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

    “阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

    红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼睛:“谢谢你……”

    青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

  1. (1) 红头的心情变化:害怕---________---________---________。(    )
    A . 高兴、紧张、悲哀 B . 紧张、悲哀、高兴 C . 悲哀、紧张、高兴
  2. (2) 给文中括号选择合适的动词,从这些词我们可以体会到(    )
    A . 蹦、摔、爬、喊;青头当时的着急及对红头的关爱。 B . 蹦、爬、摔、喊;红头当时非常的着急和害怕 C . 蹦、摔、喊、爬;青头当时关键的心情及对红头的关心
  3. (3) 从文中描写青头行动和语言的句子,我们可以感受到(    )
    A . 青头为了朋友不顾个人安危 B . 青头不讲情义 C . 青头只为个人安危着想
  4. (4) 文中加横线的自然段主要说的是(    )
    A . 红头遇到了非常大的危险。 B . 青头不顾自己的安危告诉红头躲过危险的办法。 C . 红头遇到了危险,青头也没想出帮助的好办法。
照样子,把意思相近的词语连起来。

美丽       努力         满意        舒展        调皮

奋力        漂亮        顽皮        满足        伸展

读新闻,完成练习。

    2018年5月17日,第六届中国童话节在北京启动。中国童话节以“看童话、画童话、写童话、读童话、讲童话、演童话、创童话”为主线,为孩子们送上了一系列童话盛宴。

    如果你去参加本届童话节上的“画童话”或“写童话”活动,准备带怎样的作品去参加呢?具体描述一下你的作品,并谈一谈带这件作品去的原因。

根据课文内容填空。
  1. (1) 这个单元我认识了的小鸟,认识了的种子,认识了的青头,还认识了的蚂蚁队长。(填序号)

    A.信守承诺,珍惜友情

    B.严于律己

    C.不顾个人安危,冷静救人

    D.勇敢乐观

  2. (2) “灯不拨不亮,”告诉我们:油灯只有经常拨灯芯才会亮,道理要经常辩一辩才能更清楚明了。
  3. (3) 两位男生因为意见不合打起了架,李老师用“,万古胜负在于理”这句格言教育他们产生分歧不能靠暴力解决,要以理服人。
根据意思说出对应词语。
  1. (1) 指储藏物品。
  2. (2) 远行;去外地办事或游览。
  3. (3) 慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。
请选出下划线字的正确拼音。

(shuài suà)   已(jīng jīn)   救(mìng mìn)

(yàn iàn)    藏(zhù zù)    细慢咽(jáo jiáo)

阅读理解。

在牛肚子里旅行(节选)

    青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

    “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

    “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了,它咬住牙不让自己失去知觉。

  1. (1) 读划线句子的意思是:只要不进入,就
  2. (2) 从选文中用横线找出青头鼓励红头的句子。
  3. (3) 红头听了青头的话,它怎样做?
给带点的字选择正确的音节。
  1. (1) 既然你答(yīnɡ  yìnɡ)了同学,就(yīnɡ  yìnɡ)该努力做到。
  2. (2) 她轻轻地(huànɡ  huǎnɡ)动了一下手中明晃(huànɡ  huǎnɡ)的镜子。
试着用修改符号修改下列病句。
  1. (1) 大家分散开,哪里凉块就到哪里休息。
  2. (2) 听到这个好消息,高兴得跳起来。
  3. (3) 学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。
选出红头在牛肚子里旅行的正确路线。(       )
A . 第二个胃→第一个胃→牛嘴    B . 第一个胃→第二个胃→牛嘴
(《一块奶酪》)下列对课文的理解错误的一项是(    )
A . 蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时,经受住了考验,没有违反禁令,给大家带了好头。 B . 在搬运粮食前,蚂蚁队长已经有言在先,谁都不许偷嘴,如果队长偷嘴一样受罚。 C . 蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣,这样处理令大家心服,非常公平合理。 D . 蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪,他之所以让小蚂蚁吃掉,是为了更好地管理蚂蚁。