第三单元知识点题库

填空。
①橱，应查音序，音节是。
②币，应查音序，音节是。
③诞，应查音序，音节是。

比一比，再组词。

园只进电

圆支近由

给下面的字加部首再组词。

奇———— 舍————.

要———— 曼————.

给下面的字加部首再组词。

马———— 般————.

查———— 走————.

选词填空。

A.开发 B.开拓 C.开辟 D.发掘

（1）浦东外高桥保税区是新的区。
（2）没有考古学家辛勤的，就没有秦始皇兵马俑的出现。
（3）邓.小平爷爷是改革开放的总设计师，是新世纪中国的者。

下列词语都是表示心理活动的是（）

A . 七上八下心急如焚心乱如麻眉飞色舞 B . 心猿意马忐忑不安心神不宁上窜下跳 C . 心急如焚心乱如麻心猿意马忐忑不安

课文回顾。

一只叫红头的蟋蟀被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下，终于在牛打喷嚏的时候被喷了出来，经历了这一场惊险的旅行。文章不动声色地介绍了牛有、会反刍的科学知识，赞颂了。

我会搭配词语。

的根的树的儿子

地响的木地板的阳台

根据课文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。

（1）课文中的种子好高骛远，我们不要学习它。
（2）种子的一生很平凡，但是它活得很有意义。
（3）这篇课文的作者是著名作家老舍。

选词填空。

可爱可怜

（1）的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
（2）小弟弟才4岁，眼睛大大的，很。

下列词语书写和划线字读音都正确的一项是（）

A . 煤油砍柴伐（fá）木 B . 摇晃挣眼努（lǔ）力 C . 剩下切成推（duī）车

本单元学过的童话故事中，你比较喜欢哪一个人物呢？想一想，说一说理由。

在横线上填上恰当的量词。

一树一手推车一椅子一书桌

一门一农夫一风一谷子

蚂蚁们一起搬运，蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让吃掉了这块奶酪。

下列对课文的理解错误的一项是（）

A . 蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时，经受住了考验，没有违反禁令，给大家带了好头 B . 在搬运粮食前，蚂蚁队长已经有言在先，谁都不准偷嘴，队长偷嘴一样受罚 C . 蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，这样处理令大家心服，觉得非常公平合理 D . 蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪，他之所以让小蚂蚁吃掉，是为了更好地管理蚂蚁

课文回顾。

（1）《去年的树》是一篇（体裁）。主要讲了和是好朋友赞扬了鸟儿、的高贵品质。
（2）《在牛肚子里旅行》是一篇（体裁）。通过蟋蟀意外在牛肚子里旅行的经过，向我们介绍了的特殊构造及功能。赞扬了青头、以及灵活运用知识战胜困难的精神品质。

下列加点字的字义全部相同的一组是（）

A . 富裕财富物产丰富 B . 柔软心软两腿发软 C . 举重自重工作很重 D . 烈火热烈兴高采烈

量词堡垒。（在括号里填上合适的量词）

一叶子	一农夫
一椅子	一手推车
一种子	一木片

课文《在牛肚子里旅行》中，两只蟋蟀在玩什么游戏（）

A . 赛跑 B . 捉迷藏 C . 跳跃

填空题

阳阳：童话中的植物、动物像人一样能说话，有思想和情感。如《在牛肚子里旅行》中，和两只蟋蟀就像人一样互助友爱。

琪琪：童话里的想象都很丰富。如《卖火柴的小女孩》里，小女孩擦燃了次火柴，每一次都看到了不同的景象，表现了她对美好生活的向往。

天天：我发现阅读童话能让我们获得启示。

读了《那一定会很好》，我明白了面对生活应该用的态度。

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