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外 | 胡 | |||
gǎn | xī | dī | chéng | huà |
路 | 珍 | 洼 | 实 | 树 |
高大— 经常— 喜爱— 诚实—
品读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么，填字母。
A．也许这只灰雀被小男孩藏到什么地方去了。
B．这只灰雀会不会受伤了，或者已经死了？
C．我虽然把灰雀藏了起来，但我没伤害它，明天我把它放回来。
D．我不能说我把灰雀藏起来了。
E．我虽然被小男孩抓走了，但小男孩还是爱我的。
男孩说：“没……我没看见。”男孩想
男孩看看列宁，说：“会飞回来的 ，一定会飞回来的。它还活着。”男孩想
①它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
②天气严寒 ， 它怕冷。
③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
④他已经知道，男孩是诚实的。
诚 惜 渣 胶 葡
城 借 查 郊 脯
华———— 匈————
哥———— 成————
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
非常—— 欢快—— 喜爱——
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀。两只，一只。它们在枝头，非常。列宁走到白桦树下，停下来，这三只欢快的灰雀，还给它们。
小松鼠看错了
达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了世界著名的生物学家。
达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根树桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是树桩，是一个人哪！”
松鼠妈妈其实不用担心，达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？
①他成了一位世界著名的生物学家。
②小松鼠还挺得意呢！
自言自语 自己对自己讲话。
惹人喜爱 指歌声、鸟鸣声悠扬动听。
婉转 抬着头向上看。
仰望 引起人的喜爱之情。
①男孩说：“没……我没看见。”这时，男孩在想。
②列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这时，列宁在想。
③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时，男孩在想。
④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想。
A．我明天就把灰雀送回来。
B．我不能说我把灰雀捉走了。
C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。
D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。
①引起别人的喜爱。
②令人惋惜。
③抬着头向上看。
④自己一个人低声嘀咕。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
①男孩说：“没……我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，_______又不敢讲。
②列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下，_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。⑤那个男孩站在白桦树旁，低着头。
④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，_______他已经知道，男孩是诚实的。
A.因为 B.但 C.果然
第①句：男孩在想。 第②句：列宁在想。
第③句：男孩在想。 第④句：列宁在想。
A.我明天就把灰雀送回来
B.我不能说我把灰雀捉走了
C.男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心
D.灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀
①昨天李明说要来看我，今天下午来了。
②白发苍苍的老爷爷爬上了陡峭的天都峰。
①这些课外书根本不小学生阅读。
②看电视应，不能连续看几个小时。
③这件毛衣让小丽穿上正。
④这位新转来的同学在学校里还不太。
经常— 或者— 果然— 诚实—
自言自语 自己对自己讲话。
惹人喜爱 指歌声、鸟鸣声悠扬动听。
婉转 抬着头向上看。
仰望 引起人的喜爱之情。
A．我明天就把灰雀送回来。
B．我不能说我把灰雀捉走了。
C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。
D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。
