25 灰雀 知识点题库

我是拼音小能手

yǎng  wàng

huān  kuài  

gāo dī 

yán  hán

zuò  zhě

kěn  dìng

guǒ  rán

chéng  shí

sàn  bù

jiāo wài

miàn bāo zhā




把下面句子变成肯定句。

①这个男孩子难道不诚实吗?

②你怎么会不了解石头书的特点呢?

缩写句子。

  1. (1) 那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

  2. (2) 那只胸脯深红的灰雀不见了。

比一比,再组词。

          郊         惜

          较         借

阅读短文,回答问题。

斗 鹅

    列宁从小就特别喜欢读书,不到五岁就识字了。上学前,他就成了图书馆的小读者啦!因为家里的书和杂志已经不够他读了。

    有一天,列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到门口了,遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西,就跑着叫着,朝着他扑了过来……

    跑,已经来不及了。如果把书扔掉,随便抓起一根棍子,就可以抵挡了。可是,不能!那样会把书弄坏的。于是,列宁把书紧紧地抱在胸前。

    大鹅一步步向他走近了。这时,列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

    姐姐听到叫喊声,赶来了,扶起了他。幼小的列宁,衣服虽然弄脏了,可看到手中的书被保护得好好的,一本也没有弄坏,脸上露出了胜利的微笑。

  1. (1) 照样子,仿写词语。

    兴冲冲    

  2. (2) 找出列宁抵挡鹅的句子,抄在下面的横线上。

  3. (3) 列宁的衣服弄脏了,为什么脸上还露出“胜利的微笑”?

  4. (4) 短文主要讲了一件什么事?(    )

    A . 列宁勇敢斗鹅。 B . 列宁即使弄脏衣服,也要保护书。 C . 列宁从小就特别喜欢读书。
  5. (5) 把你喜欢的句子抄下来,并说说你喜欢它的原因。

按课文《灰雀》内容填空。

   公园里有一棵的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是的,一只胸脯是的。它们在枝头地唱歌,非常

括号里面有一个字是不恰当的

①听说蜜蜂无(A论    B沧)飞到哪里,都可以飞回到原处。

②老师领我们做了个(A试    B诫)验。

③天阴沉沉的,大(A概    B溉)是要下雨吧!

谁和上面的字能组成词

A膛    B膀       C臂      D背       E部       F胃

   手   胸    腹    肠    脊

写出下面词语的反义词。

减少          分散

阅读下文,回答问题

兔窝里的新发现

    我们小队的同学喜欢小兔子,大家凑了五元钱,从自由市场买了一对小白兔,放在一个同学家中。放学后,我们就去喂小兔子。

    我们一边喂,一边观察小兔,探索它们的生活习性。兔子生小兔了,我们想看看母兔怎样喂小兔吃奶,可是,我们刚走近它们,母兔就跳到一边喂去了。原来它不让我们看。于是我们就偷偷地趴在地上,通过筐子的空隙往里看。啊!小兔吃得香极了。

    经过多次观察,我们发现,母兔给小兔喂奶的姿势与自然课本上的插图不一样。课本上画的是母兔后腿抬起,卧在地上,一群小兔趴在母兔身上吃奶。而我们观察到的情况是:母兔后腿蹲着,前腿站起,一群小兔躺在母兔身子底下,四脚朝天地吃奶。

    我们立即把观察到的这一情景画成图,写信寄给了出版社。

  1. (1) 根据课文内容填空。

    第二自然段是围绕“”写的,作者在几次观察中发现,最后

  2. (2) 分别找出自然课本上与“我们”观察到的母兔给小兔喂奶的不同姿势。

  3. (3) 从这篇短文中可以看出“我们”是怎样的一群孩子?他们的哪些地方值得我们学习?
先辨字,再组词。

           惜           冷           粒

           猎           铃           拉

比一比,再组词。

   惜   美   诚

   借   养   城

下列对词语理解有误的是(   )
A . 无拘无束:没有任何拘束,形容非常自由。 B . 婉转:文中形容鸟鸣声抑扬动听。 C . 仰视:指低着头往下看。
下列词语互为近义词的是(   )
A . 婉转—悠扬 B . 高大---矮小 C . 坚强---软弱
课外阅读。

放青蛙

    星期五下午,小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上,看见一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”于是,他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙,对伙伴们说:“我们到郊外把它放了吧。”

    他们来到郊外的池塘边,小刚在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧!”小青蛙一下子就蹦进了池塘里,欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋友,你们放了我的伙伴,我们会把庄稼保护得更好。”

  1. (1) 请联系课文内容,选出和下面的意思相符的词语。

    A.依依不舍     B.欢快     C.小心翼翼     D.有益

    ①形容谨慎小心,一点不敢疏忽。

    ②形容很留恋,十分舍不得。

  2. (2) 文中画横线的句子是描写小刚_______的句子。(    )
    A . 动作 B . 心理活动 C . 语言
  3. (3) 读了这篇文章,我明白了(   )。
    A . 要保护伙伴 B . 要保护有益的动物。 C . 放了青蛙的伙伴,青蛙会把庄稼保护得更好。
比一比,再组词。

  仰  渣  聚  冻

  抑  喳  骤 栋

按要求分类。

宁  胸  脯  惹  仰  渣  或  者  惜  诚

左右结构:

上下结构:

半包围结构:

在括号里填上恰当的词语。

 的白桦树   的胸脯   的灰雀

 的歌唱     的男孩    的回答

按意思写词语。

①城市以外或农村。

②为了锻炼或娱乐而到处走走。

③说话含蓄、曲折而温和;声音委婉而动听。

④极度寒冷。

⑤独自一个人说话。

⑥形容活泼、健康、生命力旺盛。

⑦确实如此,表示事实与所说的或所料相符。

⑧内心与言行一致,不虚假。

阅读短文,完成文后练习。

小松鼠看错了

    达尔文是个英国人,他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来,他成了一位世界著名的生物学家。

    达尔文每天工作以后,喜欢到树林里散步,呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候,他也不忘科学研究,还要认真观察树林里的东西,思考一些问题。

    有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊,站了好久。一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头,大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看,右看看,还挺得意呢!树上的松鼠妈妈急坏了,叽叽地直叫,好像在警告小松鼠:“孩子,你看错了,那不是木桩,是一个人哪!”

    松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物,他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢?

  1. (1) 联系上下文解释句中下划线的词语。

    ①后来,他成了一位世界著名的生物学家。

    著名:

    ②小松鼠左看看,右看看,还挺得意呢!

    得意:

  2. (2) 小松鼠看错了什么?为什么会看错?
  3. (3) 结合短文,分析一下达尔文能成为著名的生物学家的原因。