25 灰雀 知识点题库

把正确的读音圈起来

散心(sàn  sǎn)    尽力(jǐn  jìn)   模样(mú  mò)   

宁可(níng nìng)   当然(dāng  dàng)


在括号里填上合适的词语

的白桦树       的胸脯        的孩子

的冬天         地歌唱        地跳舞


阅读课文《灰雀》回答

      第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

      列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好     灰雀     昨天你到哪儿去了     

  1. (1) 在横线上填入合适的标点符号。

    列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好灰雀昨天你到哪儿去了

  2. (2) 缩句。

    那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

  3. (3) 我问你答:

    小男孩站在白桦树下低着头在想什么?

  4. (4) 从列宁的华中你知道列宁明白了什么?他为什么要问那只不会说话的灰雀?

选词填空。

  1. (1) 非常    经常

    我回家路过这家商店。

    这个地方太美了,我想停下来玩一会儿。

  2. (2) 可惜    可怜

    失去这次竞选班长的机会,我觉得非常

    从窝里掉下来的小麻雀多么呀!

看拼音,写词语

jiāo   wài

sàn     bù

xiōng  pú

chéng   shí

看拼音,写词语。

jiāo  wài

sàn  bù

xiōnɡ  pú

yǎng  wàng

huān  kuài

huò  zhě

yán  hán

kě  xī

对号入座

      A 做        B 作

       

事        创

试验      写

读一读,想一想,填一填

    公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是,一只胸脯是。它们在树枝间来回,婉转地,非常惹人喜爱。

    第一句介绍了灰雀的,第二句描绘了它们的。作者只用了两句话就把灰雀写得十分惹人喜爱。

阅读短文,完成文后练习。

放青蛙

    星期五下午,小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上,看见一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”于是,他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙,对伙伴们说:“我们到郊外把它放了吧。”

    他们来到郊外的池塘边,小刚在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧!”小青蛙一下子就蹦进了池塘里,欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋友,你们放了我的伙伴,我们会把庄稼保护得更好。”

  1. (1) 请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。

    ①形容谨慎小心,一点不敢疏忽。

    ②形容很留恋,十分舍不得。

  2. (2) 找出描写小刚心理活动的句子。

  3. (3) 读了这篇文章,我明白了(     )
    A . 要保护伙伴 B . 要保护有益的动物。
看拼音写汉字。

huī  què

yǎnɡ

ɡǔ  lì

nán

写出下列词语的反义词。

诚实      坚强      高大

寒冷      幸福      喜爱

看拼音,写汉字。

huī  què

huò  zhě

chénɡ  shí

ɡǔ  lì

你喜欢哪些动物呢?为什么?

我喜欢,因为它很

根据课文《灰雀》内容填空
  1. (1) 公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是,一只胸脯是。它们在树枝间,非常
  2. (2) 男孩看看列宁,说:“会飞回来的,。它还活着。”
《灰雀》这篇课文主要讲述了列宁在公园______时与一个男孩______,受感动的男孩______的故事,表现了列宁对灰雀的______,对天真、诚实的男孩的______、______之情。(   )
A . 喂灰雀;帮忙找回灰雀;喜爱;尊重、呵护 B . 找灰雀;主动放回灰雀;喜爱;尊重、呵护 C . 找灰雀;帮忙找回灰雀;喜爱;尊重、呵护
下列互为反义词的是(   )
A . 坚强---顽强 B . 喜爱---厌恶 C . 仰望---仰视
课文回顾。

课文叙述了列宁在郊外时,非常喜欢公园里的三只灰雀。后来他发现不见了。在寻找的过程中,遇到了的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将捉走的灰雀放了回来。这个故事表现了列宁对男孩的以及男孩的

课内阅读,回答问题。

乌鸦兄弟

    乌鸦兄弟俩同住在一个窠(kē)里。有一天,窠破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。

    大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窠这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窠这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。

    一直到了严寒的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩(quán suō)在破窠里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”

    大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修的。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修的。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶,雪越下越大。结果,窠被吹到地上,两只乌鸦都冻僵(jiāng)了。

  1. (1) 选字填空。

    ①鸦 鸭 子    鸟

    ②结 洁 白  

    ③修 休 理  

  2. (2) 写出下列词语的反义词。

    大—— 紧—— 落——

    后—— 冷—— 下——

  3. (3) 读句子,找出与例句意思一样的句子(    )。

    例:难道窠这样破了,它还能住吗?

    A . 这样破了,它能住。 B . 窠这样破了,它不能住。 C . 窠这样破了,它怎么不能住。
  4. (4) 根据短文内容填空。

    ①窠破了一个洞,乌鸦兄弟没去修是因为:

    ②严寒的冬天到了,西北风呼啸,大雪纷飞,乌鸦兄弟还没有去修窠是因为:

选出括号里的不恰当的词语。
  1. (1) 我猜得没错,这件事(果然   竟然)是他做的。
  2. (2) 列宁没有再问那个孩子,(因为   所以)他已经知道了结果。
  3. (3) “一定会飞回来!”男孩(否定   肯定)地说。
  4. (4) 多好的灰雀呀!(可惜  可怜)再也飞不回来了。
课内阅读。

    有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一(棵  颗)高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,—只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀, 还经常给它们(带  代)来面包渣和谷(立  粒)。

    一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

  1. (1) 划去括号里不正确的字。
  2. (2) 给文中下划线词换上一个意思相近的词。

    非常——       经常——

  3. (3) 从词语可以体会到列宁非常喜欢这三只灰雀。
  4. (4) “他在周围的树林中找遍了,也没有找到。”从“找遍”一词可以体会到列宁的心情。