A、递进 B解释说明
①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
②“妈——”“妈——”
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①我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
②褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
③母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
④我挺高兴他爱看书的！
A．贫苦的母亲 B．辛劳的母亲 C．通情达理的母亲
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊了一遍，还用彩色笔在它的周围上描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
A．深沉的爱 B．善良 C．慈祥
启迪—— 腼腆—— 誊写——
兴奋—— 敬仰—— 赞赏——
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
①描写人多的是：、；
②描写食物品种多样的是：；
③表现“我”对玩具十分喜爱的是：；
④用来形容图案花样变化多端的是。
省略号的作用有：①表示引文的省略；②表示列举或重复词语的省略；③表示语意未尽；④表示说话时断断续续。
陷：A．缺点B．攻占C．为捉野兽挖的坑D．坠入、陷落、沉下E．设计害人F．凹进
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
本文多从小事着笔却意味深长。父亲为“我”糊万花筒、背“我”上学、借船送“我”报考等，从细微处表现出贫苦生活中父爱的深沉与伟大。请你也试着选取一些平常的小事写一写，来体现父母对你的爱。
亲爱的妈妈：
您是一位既严厉又温柔的好妈妈。您的严厉让我进步。当我因为粗心做错题时，您会及时给我指出错误，并严厉地对我说：“丫度，你认真读读题目，这么简单的题怎么可以出错呢？”从那以后，我认真地读题目，争取不再出错。当我偷懒不读书时，您会严厉地批评我：“书是人类进步的阶梯，不读书怎么可能会进步呢？”从那以后，我再也不敢偷懒不读书了。当我耍性子不吃饭时，您会严厉地教导我：“农民伯伯种田很辛苦，你这样浪费粮食是错误的。”从那以后，我再也不糟蹋粮食了。
马上就要进入考场了，他的准考证找不到了。
他（添加动作、神态），说：“（添加语言）”
A.画龙点睛，点明主题 B.首尾呼应，照应全
C.总结全文，括文意 D.展望未来，寄深写远
