比较与测量 知识点题库
下面的动物谁最高（ ）
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A . ①
B . ②
C . ③
我们生活中常见的尺子的名称
卷尺可以用来测量三围。
下图铅笔图形长度从长到短的排序是（ ）。
A . （1）（2）（3）
B . （2）（3）（1）
C . （1）（3）（2）
D . （2）（1）（3）
在做比较时要按照一个标准进行比较。
测量叶片可以用直尺，测量树干的粗细最好用软尺。
为了知道同学们100米的跑步速度，体育老师一般要使用进行观察。
为了更精确地测量，科学家还发明了各种各样的。
对于一些没有必要精确测量的，我们可以采取另一种测量方法叫做。
常用的单位有米、厘米、毫米和千克。（ ）
排序题
回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。
①把测量结果写在记录单上。
②用透明胶带将小立方体组合到一起。
③用组合后的小立方体进行测量。
④把10个小立方体依次摆好。
正确的测量过程，按顺序排列应是。
桌面的长度是4根铅笔的长度。
课堂练习
选一选
-
（1） 哪种测量表示一拃？请画“√“
( )
( ) -
（2） 哪种测量方法是对的？请画“√”
( )
（ ）
活动记录
选择2种不同的物体测量桌子和书，并做好记录。
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我选的物体 |
书的长度 |
桌面长度 |
桌子高度 |
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预测 |
结果 |
预测 |
结果 |
预测 |
结果 |
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□橡皮 |
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□小棒 |
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□回形针 |
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□小立方体 |
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我的发现 |
用相同的物体测量，结果一样吗？ □一样□不一样 用不同的物体测量，结果一样吗？ □一样□不一样 |
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用铅笔袋测量桌面的长度并记录结果。
| 铅笔袋的不同侧面 | 桌面的长度 |
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| 我的发现： 用不同的侧面测量桌面的长度，测量结果是怎样的？请画“√“。 相同的( )不同的( ) | |
在跳远比赛测量距离时，必须标出起点和终点。( )
下面是一个同学在研究下沉的马铃薯是否受到水的浮力时的实验记录表。请你分析表格中的数据，完成题目。
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部分浸入水中 |
大部分浸入水中 |
全部浸入水中 |
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在空气中的重力(N) |
1.1 |
1.1 |
1.1 |
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在水中的重力(N) |
0.8 |
0.55 |
0.2 |
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浮力大小(N) |
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排开的水量(ML) |
30 |
55 |
90 |
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（1） 把表格补充完整。
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（2） 从数据看，马铃薯受到的浮力大小与有关系。有怎样的关系？
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（3） 根据上述结论，请你判断下列说法是否正确。
A．大小不同的同一种石块，完全浸没在水中，大的比小的石块受到的浮力大。( )
B．大小相同的铝块与铜块，完全浸没在水中，铜块比铝块受到的浮力大。( )
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（4） 马铃薯在清水中是下沉的，你可以用什么方法使马铃薯上浮？(写两种)
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（5） 下图这块完全浸没水中的塑料块，应该受的力有：、、浮力三种。请在图中用箭头线画出塑料块的受力情况。
如图所示大小不一的三个物体，只有1个能浮在水面上，它是（ ）
A . 
B . 
C . 
B .
C .
有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。（）
在学校组织的跳绳比赛中，我们除了要计量次数外，还需要计量，就会使用。
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