本单元综合与测试 知识点题库

下列最能概括语段内容的一项是(    )

__________________。想象可以将你带入一个虚拟世界,实现现实生活中不可能实现的梦想。想象可以使你享受快乐,享受惊奇,享受自由,享受现实生活中少有的感受。想象的确很伟大,很迷人,很慰藉,它可让悲观中的你豁亮,让昂扬中的你亢奋,更可使沉醉于艺术欣赏中的你思绪飞扬,感受联想的神奇,生发出无穷的艺术想象力和创造力。

A . 想象可以将你带入一个虚拟的世界 B . 想象可以享受现实生活中少有的感受 C . 想象生发出无穷的创造力 D . 想象富有无穷的魅力和巨大的作用
下列句子中,标点符号使用恰当的一项是  (    )
A . 在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B . 新城区的立体斑马线视觉效果神奇:远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C . 文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D . 面对各种突发交通事故,很多没有经验的司机都束手无策,不知道该怎么处理。
某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
  1. (1) 请阅读为专题板报准备的三则材料,概括材料的主要信息。

    材料一:相传,明朝大将徐达西征,九攻兰州城不下,便制造了3尺长鼓,内藏兵器,趁正月十五闹元宵之际,让军士扮作“社火”队员入城内,一举破城,赢得太平。从此,百姓年年擂鼓闹喜,祈求太平,并把所擂之鼓称为“太平鼓”。

    材料二:兰州太平鼓舞是群舞,表演时,众多鼓手前纵后跃,左旋右转,时而跳打,时而举打,起落有序,配合默契,犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响,如春雷滚滚,声声震天。

    材料三:在兰州本地的社火活动中,人们常常看到,太平鼓的鼓手走到哪里,鼓声和掌声就跟到哪里。“打得好”“真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起彼伏。更有外地来的游客感慨:“这场面,这气势,太震撼了,相机拍不出来,下次带家人一起来看!”

  2. (2) 下面是“兰州太平鼓”问卷调查表的内容,请用一句话表述你读到的信息。

    年龄段

    12~29岁

    (100 人)

    30~45岁

    (100人)

    45岁以上

    (100人)

    了解太平鼓的人数比

    23%

    49%

    81%

  3. (3) 学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表演。请根据下面的示意图写一段话告诉同学们怎样从学校前往目的地。

下面是某同学的词语笔记,请找出其中的错别字并改正。

吆喝    头衔    勋章    踪迹    眩耀

掺和    绵延    蔷薇    篷勃    缥渺

霹雳    旷野    兴高彩烈    不可救药    眉开眼笑    莽莽榛榛

改为改为改为改为

阅读下面的文言文。回答问题。

【甲】穿井得一人

    宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人之,之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”

【乙】三人成虎

    庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否”二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞葱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王之矣。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。

  1. (1) 解释下列句子中划线的词语。

    ①国人

    之于宋君

    ③今邯郸大梁也远于市

    ④愿王之矣

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①得一人之使,非得一人于井中也。

    ②夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。

  3. (3) 对于传言,宋君和魏王的态度有何不同?
阅读文言文,回答问题。

杞人忧天

    杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

    又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

    其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠邪?”

    晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

    其人曰:“奈地坏何?”

    晓者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

    其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

  1. (1) 解释下列划线字词的意思。

    ①身所寄

    ②因往

    ③天积气

  2. (2) 将下面句子翻译成现代汉语。

    只使坠,亦不能有所中伤。

  3. (3) 下列对文意理解不正确的一项是(    )
    A . 本文选自《列子·天瑞》,内容多为民间故事、寓言和神话传说。 B . 后来的人就根据上面这个故事,引伸成“杞人忧天”这句成语。 C . “若屈伸呼吸”和“未若柳絮因风起”的“若”的意思是一样的。 D . 本文嘲讽了那些对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人。
阅读下面的古诗文,完成问题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

  1. (1) 读准字音是阅读古诗文的第一步。请为下列加点字注音。

    巴山夜雨秋池

    亦不能有所

  2. (2) 一词多义是汉语中的常见现象。下列各项中加点词意义相同的是(  )
    A . 所寄                      羊补牢 B . 因往之                       家喻户 C . 地,积块                      充不闻 D . 亦舍然大                       出望外
  3. (3) 用现代汉语将下列翻译补充完整。

    ①天果积气,日月星宿,不当坠耶?

    翻译:,日月星辰,不就会坠落下来吗?

    ②若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?

    翻译:你踏步行走,

  4. (4) 比较阅读是学习古诗文的好方法,请结合选文将下面的表格补充完整。

    选文

    夜雨寄北

    杞人忧天

    想象

    情景

    回家团聚

    典型

    手法

    对话展开

    情感

    表达

    表达了对未来欢乐的憧憬和对亲人的思念之情

    讽刺③

阅读下面的材料,完成问题。

材料一:“民族自信”是民族成员对本民族发展前景所持有的乐观态度,是在一定信仰指引下对实现民族理想的坚定信念。民族自信反映了民族成员对美好生活的向往,体现了对民族历史的反思、对民族精神的传承、对民族现实的研判以及对民族未来的谋划,彰显了民族成员真挚淳厚的民族情感和奋发有为的使命担当。

材料二:“人民有信心,民族才有未来,国家才有力量。中国特色社会主义进入了新时代,勤劳勇敢的中国人民更加自信自尊自强。中国这个古老而又现代的东方大国朝气蓬勃、气象万千,中国特色社会主义道路、理论、制度、文化焕发出强大生机活力,奇迹正在中华大地上不断涌现。我们对未来充满信心。”

材料三:某中学七至九年级学生民族自信力认识情况调查表

年级

是否了解民族自信力的内涵

是否有意识培养自己的民族自信力

是否能说出5个以上彰显民族自信力的成就

七年级

15%

12%

55%

八年级

36%

28%

62%

九年级

57%

36%

89%

材料四:民族自信力是一个民族的肯定的、积极的自我认识和自我评价,那么如何提升民族自信力呢?一、民众保持对民族的认同度,加强民族自豪感。二、政府应该加强对民族优秀文化的保护;民间文化团体自发形成文化研究小组;科研单位加强对文化领域的研究。三、加强精神文明建设,弘扬民族优秀历史文化。四、加强对外宣传,提升民族和国家在国际上的形象,增强国家软实力。

材料五:2021年我国GDP总量达到114.36万亿元,GDP增速为8.1%,人均GDP突破8万元。2021年中国的GDP已经达到了美国GDP的约77%,中美GDP差距已经缩小到5万亿美元。根据国际货币基金组织的预测,我国GDP将在2028年超过美国。

四十多年来我国在科技方面的进步,举世瞩目!特高压输电技术是当之无愧的世界第一,目前我国是世界上唯一全盘掌握特高压输电技术的国家;我国的高铁运营里程超4万公里,占世界高铁总里程的2/3还多;我国风电装机容量占世界总装机容量的40.4%,远超美国和欧洲;我国是世界第一钢铁大国,在钢铁冶炼上也有很多专利技术,总体居世界领先地位;中国的“天宫”未来将成为唯一运行的太空空间站,在航天领域早已与美国并驾齐驱;超级计算机、互联网购物、桥梁建设、____________、____________……这些成就无不树立和增强我们的民族自信力!

  1. (1) 某中学举行以“人民有信仰,国家有力量”为主题的校园宣传周活动,以上材料是宣传活动中的部分内容。

    阅读材料三,你得出哪两条结论?

  2. (2) 阅读材料五,补充两个你所知道的体现我们民族自信力的成就。
  3. (3) 你作为校园小记者,在宣传周的活动过程中随机采访了一些同学。有的同学不知道民族自信力的内涵;有的同学认为民族自信力与国家发展关系不大;有的同学认为发展民族自信力至关重要,但却不知道该如何培养。请你结合材料和同学们的发言,准备一次总结性发言,把要说的话写下来。
下列病句修改不正确的一项是(     )
A . 做手术的是他的父亲。(在句首加上“给患者”) B . 同学们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。(把“,整整齐齐”删掉) C . 能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。(去掉“能否”) D . 应用这种罗盘,无论在阴云密布早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。(将“无论”改为“不管”)
阅读下面的文字,完成后面各题。

盛唐诗坛群星灿烂。李白的诗饱含着乐观向上、积极进取的精神,诗中奇异的想象、大胆的夸张和清新的语言,构成了他清新俊逸、恣意纵横的艺术风格,使他成为继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人;杜甫的诗反映了唐朝由盛而衰的急剧转变,表现了诗人忧国忧民的情怀和强烈的时代责任感,形成了博大精深、沉郁顿挫的独特风格,他的诗是现实主义诗歌的光辉典范。

  1. (1) 请用一句话概括以上内容,不超过30 个字。
  2. (2) 根据材料内容,以李白和杜甫为描述对象,用上一种修辞手法,写一句话。
阅读下面名著选段,完成后面的练习。

这一夜依旧马不停蹄,躲离了这个地方。

只走到天明,那长老在马上摇桩打盹。行者见了,叫道:“师父不济!出家人怎的这般辛苦?我老孙千夜不眠,也不晓得困倦。且下马来,莫教走路的人,看见笑你。权在山坡下藏风聚气处,歇歇再走。”

不说他师徒在路暂住。且说那大仙,天明起来,吃了早斋,出在殿上,教拿鞭来:“今日却该打唐三藏了。”那小仙抡着鞭,望唐僧道:“打你哩。”那柳树也应道:“打么。” 乒乓打了三十。抡过鞭来,对八戒道:“打你哩。”那柳树也应道:“打么。”及打沙僧, 也应道:“打么。”及打到行者,那行者在路,偶然打个寒噤道:“不好了!”三藏问道: “怎么说?”行者道:“我将四颗柳树变作我师徒四众,我只说他昨日打了我两顿,今日想不打了;却又打我的化身,所以我真身打噤。收了法罢。”那行者慌忙念咒收法。

你看那些道童害怕,丢了皮鞭,报道:“师父啊,为头打的是大唐和尚,这一会打的都是柳树之根!”大仙闻言,呵呵冷笑,夸不尽道:“孙行者,真是一个好猴王!曾闻他大闹天宫,布地网天罗,拿他不住,果有此理。——你走了便也罢,却怎么绑些柳树在此, 冒名顶替?决莫饶他!赶去来!”那大仙说声赶,纵起云头,往西一望,只见那和尚挑包策马,正然走路。大仙低下云头,叫声“孙行者!往那里走!还我人参树来!”八戒听见道: “罢了!对头又来了!”行者道:“师父,且把善字儿包起,让我们使些儿凶恶,一发结果了他,脱身去罢。”唐僧闻言,战战兢兢,未曾答应,沙僧掣宝杖,八戒举钉钯,大圣使铁棒,一齐上前,把大仙围住在空中,乱打乱筑。

(选自《西游记》第二十五回,有删改)

  1. (1) 选文中的故事发生在 (地名),“大仙”是 。孙悟空为何将四棵柳树变成师徒四人?
  2. (2) 《西游记》中的孙悟空善变。选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替,而在小说第六回将自己变成土地庙时,却遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦,他是怎样处理的?
  3. (3) 大仙道:“……曾闻他大闹天宫……”请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节(至少写出两个) ,并指出大闹天宫反映了他的什么性格。
下列句子没有语病的一项是(   )
A . 一个人如果想要拥有光明的前程,关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 B . 家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。 C . 天文学家公布了人类史上首张黑洞照片,这颗黑洞的质量约是太阳的 65 亿倍左右。 D . 新冠肺炎疫情让我们深感祖国的强大与温暖,此生属于祖国,此生无怨无悔。
请运用所积累的知识,完成各题。

八戒观之不尽,满心欢喜道:“哥啊,好去!果然是天下第一名山!”行者道:“贤弟,可过得日子么?”八戒笑道:“你看师兄说的话,宝山乃洞天福地之处,怎么说度日之言也?”二人谈笑多时,下了山,只见路旁有几个小猴,捧着紫巍巍的葡táo,香喷喷的梨枣,黄森森的枇杷,红艳艳的杨梅,跪在路旁叫道:“大圣爷爷,请进早膳。”行者笑道:“我猪弟食肠大,却不是以果子作膳的。也罢也罢,莫嫌菲薄,将就吃个儿当点心罢。”八戒道:“我虽食肠大,却也随乡入乡是。拿来拿来,我也吃几个儿尝新。”二人吃了果子,渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧,只管催cù道:“哥哥,师父在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道:“贤弟,请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道:“多感老兄盛意,奈何师父久等,不劳进洞罢。”行者道:“既如此,不敢久留,请就此处奉别。”八戒道:“哥哥,你不去了?”

  1. (1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

          葡táo       催cù

  2. (2) 下列词语的类别与“行者”不同的一项是(     )
    A . 杨梅 B . 小猴 C . 宝山 D . 尝新
  3. (3) 选文中“贤弟”属于敬辞,下面不属于敬辞的一项是(     )
    A . 家兄 B . 令郎 C . 海涵 D . 贵校
  4. (4) 以上文段选自名著《》,作者是(填朝代)朝的作家(填姓名)。
阅读下面的文字,完成后面小题

就在这时候,他周身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成轰隆的雷霆,他的一只眼睛变成太阳,另一只眼睛变成月亮,他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山,他的血液变成江河,他的筋脉变成道路,他的肌肉变成田土,他的头发变成天上的星星,他浑身的汗毛变成花草树木,他的牙齿、骨头、骨髓等,也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉,就是那最没有用处的身上出的汗,也变成清露和甘lín。

总之一句话:人类的老祖宗盘古,用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。

  1. (1) 给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    (     )       骨(     )       甘lín(     )

  2. (2) 文中“四极”的意思是;“五方”的意思是
  3. (3) 文中把盘古呼出的气比喻成,把他的声音比喻成
  4. (4) 文中描写盘古周身的变化,运用了的修辞手法。
爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”想象力是知识的源泉,是智力活动的翅膀。为了激发同学们的想象力,班级开展了“放飞想象”综合性学习活动,请你来参加。
  1. (1) 【读材料·谈感想】

    1974年,美国佛罗里达州举行作文竞赛。一个9岁的小男孩艾克尔写了一篇题为“孵蛋”的作文参赛,获得了一等奖。他写道:“星期天,我和几个小朋友到郊外去玩,捡到一个蛋。玛丽说是云雀蛋,彼得说是鸵鸟蛋,丹妮说是恐龙蛋……大家争论不休,我提议把蛋孵出来。一孵出来,啊呀呀,原来是个尼克松(当时的美国总统)。”

  2. (2) 【观数字·发想象】

    0是什么?数学家说:“那是零,0点。”小品演员说:“那是。”运动员说:“那是。”老农说:“那是。”儿童说:“那是。”真可谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。

  3. (3) 【看图画·说段话】全球气候变暖值得每个地球公民关注。仔细观察下边这幅题为《企鹅的抗议》的宣传画,请结合画面,发挥想象,以企鹅的口吻写一段话。(不少于50字)

阅读《西游记》选段,回答问题

《西游记》(节选)

海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。五官惧备,四肢皆全。那猴在山中,却会行走跳跃。

一朝天气炎热,群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流,众猴都道:“这股水不知是哪里的水。我们顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!”直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道:“好水,好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。”又道:“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去,我进去!”

你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他定了神,仔细再看,原来是座铁板桥,桥下之水,冲贯于石窍之间,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。

跳过桥中间,只见正当中有一石碣,碣上镌着“花果山福地,水帘洞洞天”大字。石猿喜不自胜,急抽身往外便走,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化,大造化!”众猴把他围住问道:“里面怎么样?水有多深?”石猴道:“没水,没水!桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道:“怎见得是个家当?”石猴笑道:“桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳,里面且是宽阔,容得千百口老小,真个是我们安身之处。”

众猴欢喜,都道:“你带我们进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!”那些猴也都进去了。……石猿端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。

       (节选自《西游记》第一回,有删改)

  1. (1) 概括这段故事的主要内容。
  2. (2) 美猴王后来又叫孙悟空,是谁给取的法名?为何姓孙?
  3. (3) 按要求赏折文中画线的句子。

    ①你看他暝目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看。(从描写角度)

    ②打了两个呵呵道:“大造化,大造化!”(从修辞角度)

  4. (4) 石猴的形象兼有“神、猴、人”三性,结合文段内容,试做分析。
下列有关名著的表述不正确的一项是(     )
A . 《海底两万里》这部科幻、探险小说中,“大战章鱼”“救助采珠人”“南极探险”等很多情节,都惊心动魄,扣人心弦。 B . 《红星照耀中国》中,作者斯诺对中国西北革命根据地进行了实地采访,向全世界报道了中国工农红军及红军领袖、将领等情况。 C . 《西游记》中佛祖交给观音菩萨“金紧禁”三个箍儿,“紧箍咒”收了孙悟空,“金箍咒”收了红孩儿,“禁箍咒”收了黄风怪。 D . 《朝花夕拾》中“我”回忆了善良淳朴的长妈妈、方正质朴的寿镜吾老先生、正直严谨的藤野先生和正直倔强的爱国者的范爱农。
阅读下面的文段,完成下面小题。

“我并不愚chǔn啊!”这位官员想,“这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧?这也真够滑 , 但是我决不能让人看出来!”因此他就把他完全没看见的布称赞了一番,同时对他们保证说,他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的,那真是太美了!”他对皇帝说。

  1. (1) 请给文中的加点字注音,并根据拼音写出汉字。

       愚chǔn

  2. (2) 文段选自《皇帝的新装》,这是丹麦作家创作的一篇童话,文中运用大量的(修辞)和想象,情节荒诞离奇,人物滑稽可笑。
  3. (3) 文段中划        的词语“他们”属于(词性),在文中具体指
请在相应的田字格或横线上端正地书写正确答案,或在横线上填写相应选项。
  1. (1) 自古逢秋悲寂寥,
  2. (2) ,秋风吹散马蹄声。
  3. (3) 李商隐在《夜雨寄北》一诗中想象未来某一天与家人团聚情景的诗句是:
  4. (4) 陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)一诗中,表达自己虽然年老体衰,但报国之心仍不减的句子是:
根据阅读积累,完成下列任务。
  1. (1) 《朝花夕拾》中文章根据主题可以分成三类:一类是批判丑恶现象的,如《狗·猫·鼠》《〈十四孝图〉》;一类是,如《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》;一类是,如《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》等。
  2. (2) 在“探寻西行之路”的名著阅读专题活动中,大家就小西的提问进行了激烈的讨论。请你结合《西游记》的具体情节,补全他们的对话。

    小西:西行路上,师徒四人披荆斩棘,大家觉得哪一关最难?

    小尤:狮驼岭一役最难, 因为狮驼岭被青狮、白象、大鹏三魔王占据,而三魔王实力超群,法宝威力十足,最后是如来佛祖亲自收了三魔,收妖的神仙级别最高。

    小计:

  3. (3) “人有了坚定的信念才是不可战胜的”,名著作品中那些极具信念的人总是更有魅力,请你从下面三个人物中选择一个,模仿示例,说说他的魅力。

    示例:我选择《镜花缘》唐小山。她勇敢出海寻父,经历坎坷仍不放弃,直到得到父亲的信,又遵照父言去参加科举考试,在她的努力下,父女最终得以再相聚。从她身上我看到的是女子的聪慧勇敢、坚韧洒脱,看到了女性平等意识的觉醒。

    A《朝花夕拾》范爱农

    B《西游记》唐僧

    C《白洋淀纪事》老头子