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诗文默写填空。
  1. (1) 《记承天寺夜游》中描写月夜庭中景色的句子是:
  2. (2) 白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:
  3. (3) 王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比,写飘零之感的句子是:
  4. (4) 崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是:
  5. (5) “诗中有画,画中有诗”是对王维诗歌的高度评价,请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句:
阅读文言文,回答问题

       司马芝,字子华,河内温人也。少为书生。太祖平荆州,以芝为菅长。时天下草创,多不奉法。郡主簿刘节,旧族豪侠,宾客千余家,出为盗贼,入乱吏治。顷之,芝差节客王同等为兵,掾史据白:“节家前后未尝给徭若至时藏匿必为留负。”芝不听,与节书曰:“君为大宗,加股肱郡,而宾客每不与役,既众庶怨望。或流声上闻。今调同等为兵,幸时发遣。”兵已集郡,而节藏同等,因令督邮以军兴诡责县,县掾史穷困,乞代同行。芝乃驰檄济南,具陈节罪。太守郝光素敬信芝,即以节代同行,青州号芝“以郡主簿为兵”。迁广平令,征虏将军刘勋,贵宠骄豪,又芝故郡将,宾客子弟在界数犯法,勋与芝书,不著姓名,而多所属托,芝不报其书,一皆如法。后勋以不轨诛,交关者皆获罪,而芝以见称。

(选自《三国志·魏书》)

【注释】①太祖:指魏武帝曹操。②掾史:县令的属官。督邮:代表太守督察地方的官员。

  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    ①时天下草创                 ②既众庶

    ③宾客子弟在界犯法         ④太守郝光敬信芝

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    后勋以不轨诛,交关者皆获罪,而芝以见称。

阅读文言文,回答问题

陈元方

    陈元方年十一岁时,候袁公。袁公问曰:贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方曰:老父在太丘,强者绥(suí)之以德,弱者抚之以仁,恣(zì)其所安,久而益敬。袁公曰:孤往者尝为邺(yè)令正行此事不知卿家君法孤孤法卿父?元方曰:周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。

(选自《世说新语·政事》)

  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    袁公

    ②强者之以德

    ③何所履行

    ④孤卿父

  2. (2) 用“/”给下面句子断句。(限断三处)

    孤 往 者 尝 为 邺 令 正 行 此 事 不 知 卿 家 君 法 孤 孤 法 卿 父?

  3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

    强者绥之以德,弱者抚之以仁。

  4. (4) 你认为元方所说的周公不师孔子,孔子亦不师周公的言外之意是什么?
根据拼音写汉字。

我暗暗地在那里nì  xiào,却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。当你mù  yù后湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会xiù到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

名著阅读。
  1. (1) 下列关于《朝花夕拾》的说法与原著意思不符合的一向是(    )
    A . 《琐记》写衍太太看见我们吃冰,一定会笑着让我们多吃点,还让“我”拿母亲的首饰去变卖。作者虽没有直接批判,但心中是嫌恶她的。 B . 鲁迅在《无常》中说,在众多的鬼神中,我最喜欢的是“活无常”。全文都洋溢着对“活无常”的赞美和敬佩之情。 C . 在《二十四孝图》中,鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事,借此颂扬了中国传统的孝道。 D . 《五猖会》中父亲责罚“我”,要我去看五猖会前背《鉴略》,让“我”的心情无比沮丧,背完后看戏兴趣大减。
  2. (2) 回忆《朝花夕拾》中与长妈妈相关的一个故事,写出主要情节。
阅读《济南的冬天》选段,回答问题。

    最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

    古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

    那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

    这就是冬天的济南。

  1. (1) 依照示例,概括选文前两段所描绘的画面。

    示例:青松擎花

  2. (2) 选文第1段在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示?
  3. (3) 任选一幅画面说明作者表现山雪景色所运用的手法及其表达效果。
在第一单元的学习过程中,我们走进四季,感受了四季,你最喜欢家乡的哪个季节呢?请先用“我最喜欢……因为……”句式写一句话(如:我最喜欢秋天,因为秋天吹熟了稻子,吹红了果实,给大地披上了新装),然后以《我最喜欢                             》为题,将这句话扩写成一篇不少于500字的作文,要对季节进行生动的描绘。(先将题目补充完整)
根据课文默写古诗文。
  1. (1) ,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
  2. (2) 。正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
  3. (3) 王湾的《次北固山下》中体现新事物终将取代旧事物的客观规律的千古名句是:
  4. (4) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
  5. (5) 曹操的《观沧海》中最能体现诗人博大胸怀的诗句是:
阅读文言文,完成下列小题。

【甲】

    陈太丘与友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

【乙】

    孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧躇

【注】①中表亲戚:有堂表关系的亲戚。②奕世:几代。③踧躇(cù  jí):不安的样子。

  1. (1) 下面句子中划线字的解释不正确的一项是(    )
    A . 随父到(洛阳) B . 司隶校尉(担任) C . 太丘舍(离开) D . 君与有何亲(仆人)
  2. (2) 解释下列划线词语在句中的意思。

    ①元礼与客莫不

    可拟

    ③与友

    ④相而去

  3. (3) 将下面的句子译成现代汉语。

    ①韪曰:“小时了了,大未必佳。”

    ②未若柳絮因风起。

    ③元方入门不顾。

  4. (4) 【甲】文中元方“入门不顾”和【乙】文中文举反驳陈韪之言“想君小时,必当了了”是否失礼?请谈谈你的看法。
下列句子没有语病的一句是(    )
A . 为了防止酒驾事件不再发生,南溪区加大了整治力度。 B . 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。 C . 完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。 D . 学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
给下列划线字注音,完全正确的一项是(    )
A . (yūn)      搓(niē)    (qī)斜      咄咄(duō)逼人 B . (kuànɡ)    粼粼(lín)    (tì)傥      (hǔn)为一谈 C . (mì)       (lì)临     棱(línɡ)    呼(pónɡ)引伴 D . (dàn)      分(qí)     收(liǎn)    居心(pǒ)测
默写。
  1. (1) 水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
  2. (2) 沾衣欲湿杏花雨,。(志南和尚《绝句》)
  3. (3) ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
  4. (4) 他们的草屋,稀稀疏疏的,(朱自清《春》)
  5. (5) 《观沧海》中最能表现诗人博大胸襟的想象诗句是:
  6. (6) 请完整默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:
阅读下文,回答问题。

说说写作能力

材料一:

    在语文这个学科中,主要包括四大方面:听、说、读、写。在这四个方面中,最能体现一个学生的语文素养的是写作。作文能够反映一个人的表达能力、思维能力、思想深浅等,所以作文的分值一直在语文试卷中占很大的比重。写作,对学生来说非常重要。

材料二:

    在微观面上,作文占据语文试卷的小半壁江山,一般100分的试卷,作文占30分;120分的试卷,作文占50分;150分的试卷,作文占60分。要想在语文这个科目取得优异的成绩,作文写得不好,那么你离优秀差得可不是一般远!相反,如果一个学生作文写得好,那么他的语文成绩一般不会差,这是一个很普遍的规律。为何会出现这种现象,其实也很容易解释。作文是一个学生语文素养的综合体现,一般作文写得好的学生,字词句段都不会有什么问题,试卷的基础题都是考字词句段。而且语文成绩在一定程度上,能够影响数学等其他学科的成绩。

    在中观层面上,写作能力与阅读能力两者有着密切关系。一个喜欢阅读的学生不一定会喜欢写作,但一个喜欢写作的学生一定喜欢阅读。写作能力能够促进阅读能力,当然阅读能力也能促进写作能力,虽然有时不能成正比关系。

    在宏观层面上,写作和学生的思维能力与书面表达能力有着直接的关系。写作训练能够锻炼学生的思考能力和表达能力。一个学生要想写得清楚就必须想得清楚;要写得充分就必须想得充分;要写得生动有趣,那么必须富有合理的想象力。所以一个学生要想提高写作水平,那他就一定要更好地学习思考。这是一条规律,除此之外没有第二条路可以选择。

材料三:某地区写作相关数据调查

人群

写作态度端正

具备写作能力

写作结果

中学生

20%

18%

15%

成年人

11%

10%

9%

写作者

9%2

91%

90%

材料四:

    日前看来,学生的写作在某些方面明显存在短板:生搬硬套、东拼西凑、复制粘贴了事;或者是内容不够形式来凑,修辞堆砌,云里雾里,不知所云;有些甚至连基本的文辞通畅都达不到。而且当今广义上的写作也有不容乐观之处。写不好一张请假条、做不好一份会议记录,并非只是笑谈;书面表达中夹杂大量网络语言,不顾文体与语境地肆意生造语言、游戏语言,在今天的成人写作中也相当典型;当代文学出版物中,写作注水、文笔拙劣、语言粗俗化现象更是一度受到读者诟病。

    试想,如果工作后的成年人,能够将相关的写作项目做得非常到位,是不是非常有利于各项工作的开展?

  1. (1) 阅读材料,从中概括出写作的重要性。
  2. (2) 从材料二中提炼出3条有意义的结论。
  3. (3) 下列内容符合文意的一项是(    )
    A . 写不好作文,离优秀的成绩会差一点距离。 B . 阅读和写作是相辅相成的,阅读多了,写作水平一定能够提高。 C . 无论是中学生还是成年人,写作能力都不容乐观,都需要端正写作态度,认真对待写作。 D . 从狭义上的写作来看,很多人写不好一张请假条、做不好一份会议记录。
  4. (4) 从你的角度来说,怎样才能逐步地锻炼自己的写作能力?
按要求默写填空。
  1. (1) 树木丛生,。(曹操《观沧海》)
  2. (2) ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
  3. (3) 《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的句子是:
  4. (4) 《峨眉山月歌》一诗中明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的的句子的是:
  5. (5) 默写王湾的《次北固山下》

    客路青山外,行舟绿水前。

    。乡书何处达,归雁洛阳边。

根据拼音写汉字。

①风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn niàng()。

②雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然lì  lín()人间。

③水藻真绿,把终年zhù  xù()的绿色全拿出来了。

④那种清冷是柔和的,没有北风那样duō  duō  bī  rén()。

常言道:“茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。”自古以来,人们获取知识的途径多种多样,读书作为其中一种既普通又直接且非常有效的求知方法沿用至今。为了激发同学们的阅读兴趣,某班举办了有关《朝花夕拾》的名著读书交流会。
  1. (1) 主持人:亲爱的同学们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①;有表现他在日本与师友交往的②;也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里,蕴含着④和⑤,令人回味无穷。

    将下面篇目的序号填在①—③的横线上。(每处2个)

    A.《狗·猫·鼠》    B.《阿长与〈山海经〉》       C.《二十四孝图》    D.《五猖会》

    E.《无常》          F.《从百草园到三味书屋》    G.《父亲的病》      H.《琐记》

    I.《藤野先生》      J.《范爱农》

    ;②;③

    在下列的横线上填写恰当的短语。

    ;⑤

  2. (2) 阅读《朝花夕拾》之后,在读书交流会上,同学们提炼出以下几个关键词。请你任选一个,结合这本书的内容谈谈你的认识。

    温情    理性    率真    批判

  3. (3) 书名是一部作品的眼睛。结合具体内容简要评析《朝花夕拾》这部著作书名的特色。
诗词赏析

天净沙•秋思 (马致远)

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

  1. (1) 这首小令在写作上运用了 的写法,能显示全篇主旨的一个词语是
  2. (2) 小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?
根据语境,完成下列任务。

    近日,嘉兴某小学不再要求家长检查孩子家庭作业并签字,这引起了热评,有支持也有反对。请你以网友“庄周梦蝶”的身份拟定一则留言,参与讨论。要求:有自己的观点及支持观点的理由,语言简明得体,50字左右。

图片_x0020_100001 水之泽

其实不需要家长签字是个很好的想法,减轻了家长的负担,要为这个学校鼓掌,当下家长参与孩子的家庭作业实在太多了。

图片_x0020_100002 江南水乡

家庭作业家长必须签字,并给家长检查,这样才能监督孩子的学习,养育,教育孩子就应该是家长的责任,不能一味推给学校。

图片_x0020_100003 庄周梦蝶
__________

读句子,根据拼音写汉字。
  1. (1) 远望天山,山顶千年积雪,像一位久经沧桑的白衣老人 ān xiáng地卧在那里。
  2. (2) 对自己要节俭,对他人则要 kāng kǎi
读文言文,回答问题。

诫子书

诸葛亮

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰意与日去,逐成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  1. (1) 请解释下列句子中的加下划线字。

    ①非淡泊无以志:

    ②淫慢则不能精:

    ③险躁则不能性:

    ④年与时

  2. (2) 翻译句子。

    ①静以修身,俭以养德。

    ②非学无以广才,非志无以成学。

  3. (3) 本文的中心论点是什么?谈谈你读过本文后的感受。