期末专区 知识点题库

下列词语中划线字注音完全正确的一项是(    )
A . 谷(pǐ)    日(xù)       花团锦(cù) B . 跚(pán)   如(pì)       根问底(páo) C . (hē)    骂(zǔ)       威风凛(lǐn) D . (lì)    报(chéng)    疲倦不(shèn)
下列关于修辞手法的判断不正确的一项是(    )
A . “鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!”(排比、反复) B . “我了解像世界一样古老的河流,比人类血管中流动的血液更古老的河流。”(象征) C . “电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”(拟人) D . “金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”(夸张)
阅读文章,根据要求,回答小题。

原谅

尤今

    ①上海的一家餐馆里,负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树枝上的一片嫩叶,她捧上蒸鱼时,盘子倾斜,鱼汁泼洒在我搁于椅子上的皮包上!我本能地跳了起来。阴霾的脸,变成欲雨的天。这皮包,是我的心头大爱。

    ②可是,我还没有发作,我女儿便以旋风般的速度站了起来,快步走到女侍身旁,露出了极端温柔的笑脸,拍了拍她的肩膀,说:“不碍事,没关系。”女侍手足无措地看着我的皮包,嗫嚅地说:“我,我去拿布来抹……”万万没想到,女儿居然说道:“没事,回家洗洗就干净了。你去做工吧,真的,没关系的,不必放在心上。”女儿的口气是那么的柔和,倒好似做错事的人是她。女侍原本绷得像石头一般的脸,慢慢地放松了,她细声细气地说了声“对不起”,便低着头走开了。

    ③我瞪着女儿,觉得自己像一只气球,气装得过满,要爆炸,却又爆不了,不免辛苦。女儿平静地看着我,在餐馆明亮的灯火下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然镀着一层薄薄的泪光。

    ④当天晚上,返回旅馆之后,母女俩齐齐躺在床上,她这才亮出了葫芦里所卖的药。

    ⑤留学伦敦的三年,为了训练她的独立性,在大学的假期里,我们不让她回家,要她自行策划背包旅行,也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。活泼外向的女儿,在家里十指不沾水,粗工细活都轮不到她,然而,来到人生地不熟的英国,却选择当女侍来体验生活。

    ⑥第一天上工,便闯祸了。她被分配到厨房去清洗酒杯,那些透亮细致的高脚玻璃杯,一只只薄如蝉翼。女儿战战兢兢,好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了。正松了一口气时,没有想到身子一歪,一个踉跄,撞倒了杯子,杯子应声倒地,“哐啷、哐啷,哐啷、哐啷”连续不断的一串串清脆响声过后,酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。

    ⑦“妈妈,那一刻,我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音,还残存着些许惊悸,“可是,您知道领班有什么反应吗?她不慌不忙地走了过来,搂住了我,说:‘亲爱的,你没事吧?’接着,又转过头去吩咐其他员工:‘赶快把碎片打扫干净吧!’对我,她连一字半句责备的话都没有!”

    ⑧又有一次,女儿在倒酒时,不小心把葡萄酒倒在顾客乳白色的连衣裙上,原以为顾客会大发雷霆,没想到她反而倒过来安慰似的说:“没关系,酒渍嘛,不难洗。”说着,站起来,轻轻拍拍她的肩膀,便静悄悄地走进了洗手间,不张扬,更不叫嚣,把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。

    ⑨女儿的声音,充满了感情:“妈妈,既然别人能原谅我的过失,您就把其他犯错的人当成是您的女儿,原谅她们吧!”此刻,在异乡异国的夜里,我眼眶全湿。(有改动)

  1. (1) 根据提示,写出“我”的情感变化历程。
  2. (2) 第①段中,当鱼汁泼洒在皮包上时,“我本能地跳了起来”,联系下文,简要分析这样写的目的。
  3. (3) 体会第③段画线句子在文中的作用。
  4. (4) 具体说说文章结尾“我”留下的是怎样的泪水。
阅读下列古诗,回答小题。

秋词(其一)

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

  1. (1) 古人写诗填词讲究炼字,谈谈诗歌第三句中“排”字的表达效果。
  2. (2) 下面对诗作赏析有误的一项是(    )
    A . 诗歌描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B . 诗歌采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出诗人对秋天的独特感悟。 C . 这首诗通过对秋景的描写,体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。 D . 全诗虚实结合,由虚入实,用鲜明的形象来表现感情。
根据拼音写出相应的词语。

①赫尔墨斯心想他身为神使,又是商人的bì  hù神,人们对他会更尊重些。

②我也chàng  rán的,愤然的,在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

③如果他kāng  kǎi无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。

④连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎què  záo只有一些野草。

古诗文名句默写。
  1. (1) 晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词(其一)》)
  2. (2) ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
  3. (3) ,若出其中;,若出其里。(曹操《观沧海》)
  4. (4) 天上的明星现了,。(郭沫若《天上的街市》)
  5. (5) ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)
  6. (6) 《论语》中认为能保持君子风格的句子是“。”(《<论语>十二章》)
  7. (7) 《诫子书》中阐述过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:。(诸葛亮《诫子书》)
请将下面的句子补充完整。

如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是清风,我将;如果我是春雨,我将

请以“                            就在身边”为题,按要求作文。

要求:①请用“美、爱、温暖、关心”等词将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字,书写整洁;④文中不要出现真实人名、地名、校名。

下列句子中划线词语使用不正确的一项是(    )
A . 谢谢您对家母的牵挂,我回家一定转告您对她的问候。 B . 我确实已经找到了一口塘,可惜已经干涸了。 C . 在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁 , 积极进取。 D . 感谢您的鼎力相助,我一定不会忘记这份恩情的。
阅读文言文,回答问题。

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  1. (1) 解释下列划线词语在句子中的意思。

    ①陈太丘与友

    ②相而去

    ③下车

  2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

    ①过中不至,太丘舍去,去后乃至。

    ②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  3. (3) 下列对文章的分析理解,不正确的一项是(    )
    A . 《陈太丘与友期行》一文,作者的写作意图是借元方责备客人的语言,从正面强调“信”与“礼”的重要性。 B . “期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交代了故事的起因。 C . “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人。 D . 这个故事表明守信对于处世立身的重要性,告诫人们要做一个守信之人。
初一(1)班开展《朝花夕拾》名著阅读活动,小明在读《狗·猫·鼠》的过程中提出了3个问题,你能帮他解释吗?
  1. (1) 鲁迅饲养的可爱的小小的隐鼠是怎么死的?
  2. (2) 同样一种动物——猫,为什么在鲁迅的笔下让人见之生厌,而在郑振铎的笔下犹如相伴的小侣?
  3. (3) 我很喜欢猫,但我的同桌特别讨厌猫,我们应该怎样相处?
以《那天,我回家晚了》为题,自定立意,写一篇文章。可以写自己生活中经历的事,也可以展开想象,写一个故事。

要求:①以记叙为主要表达方式,字数不少于500字;②不要套作,不得抄袭,不能泄露个人信息。

名著阅读。
  1. (1) 《西游记》是一部有趣的书,是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。鲁迅先生称之为“”。小说第八回到第十二回介绍,故事情节曲折,扣人心弦,其中的等故事尤为精彩。
  2. (2) 孙悟空号称“美猴王”、“齐天大圣”,中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。他有等超凡能力,他生性,敢于挑战天宫权威,不惮于跟十万天兵天将对阵。
阅读《一盏油灯》,完成后面小题

一盏油灯

    生日这天晚上,我又点燃这盏灯,一盏极普通又极不普通的小油灯。

    一个洗得透明的墨水瓶,瓶盖上加放着一枚乾隆年间的长线,一根鸡肠线从钱眼中穿过,在通过钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮,粗细与钱眼相宜,在瓶里添上煤油和柴油,灯就可以点燃了。

    随着摇曳的灯光,我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。

    三十年前,五岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山清水秀,但很贫瘠,没有电灯,家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候,学生们便点起一盏盏大小不一的油灯,暗淡的光环映出一双双求知的眼睛,几十盏汇集在一起,宛如一片星星。

    尚不谙事的我便开始学着做油灯,但总也做不好,还弄得满手墨污油垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯,倒掉瓶里几近枯竭的油,用一块塑料布包好,藏在贴身的背心里。

    夜深了,妈妈批改完作业,在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈:“是给三儿做的吗?”妈妈说:“你还小,用不着,我是给班上的女学生巧巧做的,她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了,哭得好伤心。”

    我的心“咯噔”一下,手不由自主地捏住了那盏本不属于我的油灯。

    当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时,一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情,右手也随着高高举起。但妈妈的手并没有落下来,她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈,看到了我本性善良。

    清晨,妈妈叫醒我,送给我这盏属于我的小油灯,并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说:“有了灯,就没有黑暗,没有恐惧;有了灯,就不会走错道儿,干错事儿。”

    十七岁那年我投笔从戎到塞外,临行时我带着亲人的嘱托——油灯伴我上路,伴我远行。在那风沙肆虐的北疆,油灯与我相厮守,为我驱散寒泠,消除寂寞,打发无聊。

    刚提干不久,我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起,毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱赶死亡的阴影,伴我凯旋归来。那个时候,我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。

    我曾涉足祖国的大江南北,我不曾留恋,更不曾沉迷,我丢不下那盏与我朝夕相处,生死相依的小油灯。

    我愿用躯体作瓶,血液作油,筋骨作捻,去燃烧,起码到生命的尽头。

  1. (1) 请找出第四段中描写的句子,并说出其作用。
  2. (2) 文中“油灯己经融进了我的生命”这句话有怎样的深刻含义?
  3. (3) 选择对文章分析理解正确的一项(    )
    A . 开头写“生日”这天晚上,点燃这盏小油灯,是为了与后面说的“油灯已经融进了我的生命”相照应。 B . 本文的主旨是歌颂灯的“光明正大、勇敢无畏”的优秀品质。 C . 本文也可以说是一篇托物言志的散文,小油灯成了“我”的象征。 D . “我不曾留恋,更不曾沉迷”,反衬了油灯在“我”的人生历程中的重要作用。
下列句子中划线的成语使用正确的一项是(    )
A . 他的话实在离谱,令我们忍俊不禁地笑出声来。 B . 回到了久别的故乡,老先生触景生情 , 禁不住流下了伤感的泪水。 C . 一提到城市面貌的巨大变化,邻居张大妈就夸夸其谈 , 充满了自豪感。 D . 他是一个根深蒂固的人,尽管人们想尽各种办法去劝导他,但是都没有效果。
请你观察下面的漫画,按要求回答问题。

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  1. (1) 请你为漫画拟写一个恰当的标题。
  2. (2) 请你用简洁的语言概括漫画的主要内容。
  3. (3) 请就漫画所反映的现象谈谈自己的看法。
作文。

    努力,让小溪汇入大海;努力,让雏鸟展翅翱翔;努力,让年少的你遇见希望……努力,让我们的生活绚丽多彩。

请以“多一点努力”为题目,写一篇不少于600字的文章。

(提示与要求)①可以大胆选择你最能驾驭的文体写作;②写出自己的真情实感,不要出现真实的校名和人名;③抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

根据拼音写出相应的词语
  1. (1) 水藻真绿,把终年zhù xù 的绿色全拿出来了。
  2. (2) 仍是不适意!——pái huái 了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。
  3. (3) 不少的人对工作不负责任,niān qīng pà zhòng ,把重担子推给人家,自己挑轻的。
  4. (4) 皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可hài rén tīng wén 了。难道我是一个愚蠢的人吗?”
阅读下文,回答问题。

灯如红豆

侯志明

    ①有句诗说“灯如红豆最相思”。

    ②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后走向阳台,看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着,有时会掉下眼泪来。

    ③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

    ④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是“妈,我要尿尿”。妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧”。尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快完了,一会儿睡。”在母亲的心里,赶制孩子过年的新衣新鞋,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。年年如此。

    ⑤直到今天,在我心中,那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲,它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度,照亮了我们艰难生的一天。

    ⑥后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座,玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天计工分,天天整理账,天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给人们算账,我又蹭光写起作业,写完我就去睡了。但我睡醒一觉,发现父亲仍然在翻本子打算盘。光写起作业,写完就去连了。冬天天冷,他一会儿哈手,一会儿跺脚,眉头紧锁,仿佛遇到了什么大事,看着父亲着急不安的样子,我便从窝里伸出头问“爹,咋了?”“没咋。”他没有看我。“没咋,那咋不睡?”我又问。这时他转过脸,看着我说:“有两毛钱,对不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!” 我说。他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“不知道给谁少算了。两毛,一个壮劳力两天才能挣到。”

    ⑦在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道,善良地面对人对事。遇到疑难,面对选择时推己及人。

    ⑧后来,我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿,很多同学都备了一盏小油灯。多少次,当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭,正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前, 自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的,而且她也应该是意识到了的。那一刻,我似乎懂得了什么是真正的美。

    ⑨几十年来,陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展,给我以启迪又是那样的深刻受用。

    ⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人,忽然升华了我对灯相思的境界和品位。

(选文有删改)

  1. (1) 文章重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”启迪。结合全文,填写表格。

    “小油灯”

    相关人物

    给了“我”的启迪

    第一盏

    母亲

    积极面对困难,生活的道路

    越来越明亮。

    第二盏

    父亲

    第三盏

    女同学

  2. (2) 第②段在文中有什么作用?
  3. (3) 品味下列划线的词语,分析其表达效果。

    ①(她)把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指……

    ②我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉。

  4. (4) 文章以“灯如红豆”为题目,有什么妙处?
阅读

蜗牛和玫瑰树

安徒生

①园子的四周是一圈榛子树丛,像一排篱笆。外面是田野和草地,有许多牛羊。园子的中间有一棵花繁的玫瑰树,树下有一只蜗牛,他体内有许多东西,那是他自己。

②“等着,等轮到我吧!”他说道,“我不止开花,不止结榛子,或者说像牛羊一样只产奶,我要贡献更多的东西。”

③“我真是对您大抱希望呢,”玫瑰树说道,“我斗胆请教一下,您什么时候兑现呢?”

④“我得慢慢来,”蜗牛说道,“您总是那么着急!着急是不能成事的。’

⑤第二年蜗牛仍躺在玫瑰树下同一个地方的太阳里。玫瑰树结了骨朵,绽出花朵,总是那么清爽,那么新鲜。蜗牛伸出一半身子,探出他的触角,接着又把触角缩了回去。

⑥"都和去年一样!没有出现什么进步!玫瑰树还在开他的玫瑰花,再没有什么新招了!”

⑦夏天过去,秋天到来,玫瑰树还在开花,结骨朵,一直到雪飘了下来,寒风呼啸,天气潮湿,玫瑰树垂向地面,蜗牛钻到地里。

⑧接着又开始了新的一年,玫瑰树又吐芽抽枝,蜗牛也爬了出来。

⑨“现在您已经成了老玫瑰枝了,”他说道,“您大约快要了结生命了。您把您所有的一切都给了世界,这是否有意义,是一个我没有时间考虑的问题。但很明显,您一点也没有为您的内在发展做过点什么。否则的话,您一定会另有作为的。您能否认吗?您很快便会变成光秃.秃的枝子了!您明白我讲的吗?”

⑩“您把我吓了一跳,”玫瑰树说道,“我从来没有想过这一点。”

⑪“不错,看来您从来不太费神思考问题!您是否曾经考虑过,您为什么开花,开花是怎么一回事,为什么是这样而不是另外一样呢!”

⑫“没有!”玫瑰树说道,“我在欢乐中开花,因为我只能这样。太阳是那样暖和,空气是那样新鲜,我吸吮清澈的露珠和猛烈的雨水,我呼吸,我生活!泥土往我身体内注入一股力量,从上面涌来一股力量,我感到一阵幸福,总是那么新鲜,那么充分,因此我必须不断开花。那是我的生活,我只能这样!”

⑬“您过的是一种很舒服的日子。”蜗牛说道。

⑭“的确如此,我得到了一切!”玫瑰树说道,“但是您得到的更多!您是一位善于思考、思想深刻的生灵。您的稟赋极高,令世界吃惊。’

⑮“这我压根儿就没有想过,”蜗牛说道,“世界与我不相干!我和世界有什么关系?我自身与我身体的事就够多的了。”

⑯“可是难道说我们不应该把我们最好的东西奉献给别人吗?把我们能拿出的——是啊,我只做到了拿出玫瑰来——可是您呢?您得到了那么多,您给了世界什么呢?”

⑰“我给什么?我给什么!我朝他吐唾沫!他不中用,他和我没有关系。您去开您的玫瑰花去吧,您能干的就这么多了!让榛子树结他的榛子!让牛和羊产奶去吧!他们各有自己的群众,我的在我自身里!我缩进自己的身体里,待在自己的躯壳里。世界与我没有关系!”

⑱于是蜗牛就缩回到自己的屋子里,带上了门。

⑲“真叫人伤心!”玫瑰树说道,“就算我特别愿意,我也无法把身子缩进去,我必须总是开花,总是开玫瑰花。花瓣落了,被风吹走,不过我却看见一位家庭主妇把一朵玫瑰花夹在赞美诗集里,我的另一朵玫瑰花插在一个年轻美丽的姑娘的胸前,还有一朵被一个幸福地欢笑着的小孩子吻了一下。这些都叫我很高兴,这是真正的幸福。这是我的回忆,是我的生活!”

⑳玫瑰树     地开着花。蜗牛缩在他的屋子里,世界和他没有关系。

㉑一年年过去了。蜗牛成了泥土里的泥土,玫瑰树成了泥土中的泥土,连赞美诗中留作纪念的玫瑰也枯萎了——可是园子里新的玫瑰树开着花,园子里爬出了新的蜗牛,他们缩在自己的屋子里,吐着涎液——世界与他们无关。

㉒是不是我们还要把故事从头念一遍?——他不会有两个样子的。

  1. (1) 梳理童话情节,完成下表。
     

    蜗牛

    玫瑰树

    生活环境

    园子里

    日常状态

    缩在屋子里

     

    对世界的态度

     

    把最好的奉献给别人

    结局

    成为泥土

    情节特点

    蜗牛与玫瑰树每年过着相似的生活——这一情节的重复,可以起到固定人物形象的作用。在作者眼中,他们(填写原文)

  2. (2) 根据上下文,结合玫瑰树的形象,选择合适的选项填入横线,并说说选择理由。

    玫瑰树  ▲   地开着花。蜗牛缩在他的屋子里,世界和他没有关系。

    A.迫不及待

    B.无可奈何

    C.天真无邪

    D.坚持不懈

  3. (3) 对于蜗牛与玫瑰树的结局,你有怎样的理解?请通读全文,完成以下讨论。

    蜗牛和玫瑰树最终都成了“泥土中的泥土”,曾经的美丽也都消逝了,他们最终都没能给这个世界带来什么。

    好像有点道理,但又觉得哪里怪怪的……不如我们听听其他同学的想法吧!

    我的理解: