期末专区 知识点题库

根据要求,完成任务。

        小乐有个小烦恼:班级准备组织同学秋游,可是小乐的妈妈不同意他参加。妈妈的理由如下:小乐,我不赞成你去秋游!学习任务重,去玩一天就耽搁一天的功课。出去玩一玩,思想上就会放松,再收心就难了,会影响学业。先用心学习,放假了爸爸妈妈带你出去好好玩。

        请你以小乐的身份劝说他的妈妈。

        要求:①语言得体,条理清楚;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③100字左右;④不出现真实的校名、人名等。

下列对《西游记》有关内容的表述不正确的一项是(    )
A . 《西游记》中,花果山上的一块仙石产一石卵,见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞,众猴称他为“千岁大王”,自此遂称美猴王。 B . 《西游记》中,孙悟空在铁扇公主处未借到真扇,就偷了牛魔王的坐骑,假扮牛魔王骗得真扇,后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。 C . 三调芭蕉扇时,在众神佛的帮助下,孙悟空调得芭蕉扇,灭了火焰山的火,师徒继续西行取经。 D . 《西游记》中,孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”,能把金箍棒一股脑儿套去,让孙悟空不得不另行设法。
古诗文默写。 
  1. (1) ,江春入旧年。
  2. (2) ,切问而近思,仁在其中矣。
  3. (3) 非淡泊无以明志,
  4. (4) 马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是:
  5. (5) 《〈论语〉十二章》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:
阅读下面的语段,根据拼音写出相应的汉字。

我确实找到了一个泉眼,可惜已经干hé了。这里有五六dòng没了屋顶的房子,任由风吹雨打。旁边还有一座教堂,钟楼也已经tān塌了,狂风呼啸着穿过破房子的缝xì,像一只饥饿的野兽发出吼叫。

阅读下面的文段,回答问题。

冬日的忧伤

肖培东

    “东,那,儿(温州方言,小孩的意思)找到了没有?”母亲站着,轻轻地问。

    我停下筷子,摇摇头,嘴里含着一口饭。

    隔壁县一个11岁的男孩失联三天了,我忍不住告诉给我的老母亲,谁知她竟然把自己整个地蜷缩进这个事件里。

    “儿找到了吗?”母亲又问了一遍,她的脊背努力地向前弓。

    中午的阳光恣意地涂抹着,母亲的脸上却阴着一层忧郁,看得出来,她的眼窝凹下了一层。

    我难过地笑了一笑,还是摇摇头。

    母亲不说话了,呆呆地坐在门口,重新瞅着路上的行人。

    “蘑菇头,尖尖的脸型,又瘦又黑,头发也不多。”偶尔她会这样断断续续地说给自己听。那个叫黄政豪的乐清虹桥男孩就这样和母亲的时光恍恍惚惚地捆绑在一起。

    “儿,别调皮哦,早哩回家哦,家里人会担心哦。”

    母亲会要求我打开手机,显示出这个男孩的图片。她苍老皱缩的手指一遍遍地抚摸着手机屏幕,缓缓地在男孩的脸部位置摩挲着,最后用食指点着男孩的鼻子,说:“娒儿,你怎么就找不到了呢?你长得那么活泼,千万别给坏人给拐走了,妈妈爸爸,阿公阿婆,不知道有多么揪心啊!他们怎么会睡得下吃得下哦?”那个语调,我很熟悉。我不敢看她的眼窝,急急地扒了口饭,就逃出了母亲忧虑的心事。

    风忧伤地吹起冬日的尘埃,吹乱了母亲的白发。她坐在门口,一动不动地望着远方,从街道那头驶过来的汽车,从巷子深处钻出来的三轮车,从拐角处跳出来的背着书包的男孩……她眯缝着昏黄的眼睛,一个一个地瞅着,深远而入神。“蘑菇头,尖尖脸,又瘦又黑,头发不多。”她能唱成调的歌谣竟然属于远方那个隐隐约约的男孩。我多少有些后悔,她原本就是极会忧虑的人,她在冬天的大街上寻找六六的哭喊声曾经惊动了多少夜宿在枝头的鸟啊……

    “东,找到了,找到了……”第五天晚上,我一进门,母亲就哑着嗓子说。A“娒儿掉到下水道里了,不是,掉到井里——”母亲一脸难过,说,“隔壁阿婶说的,娒儿没了。”母亲的声音越来越低。

    “妈,那都不是真的,公安局都说还没消息。”我加重了声音,努力让母亲听得清楚。灯光映照着母亲瘦小的身体,母亲的眼里开始有了亮色。

    她又要了我的手机,又叫我找男孩的照片,又开始说给夜色听:“蘑菇头,尖尖脸……”

    ……

    我是快要天明的时候知道这事的真相:乐清失踪男孩黄某已于12月4日22时48分找到,警方确认其人身安全和基本健康,初步查明,其“失联”是该男童某位家属故意制造的虚假警情,系妈妈谎报。

    “蘑菇头,尖尖的脸型,又瘦又黑,头发也不多。”想起我的老母亲深凹的眼窝,我再也睡不着了。

    天亮了,没有太阳。

    我要去一所学校听课,路上突然想到要给母亲打个电话,让她别等我吃午饭。我拨通了母亲的电话。

    “妈!我——”

    “东,儿找到了没有?”母亲打断了我的话,又问那个蘑菇头男孩的下落。

    “妈,事情是这样的……”

    我讲完,母亲愣了一下,很快就是一阵尖叫:“那个天杀的妈妈,要去给熬油的,要去给熬油的!”我第一次听母亲咒骂,觉得很过瘾。

    B母亲解了气,停了停,声音低了下来:“那个娒儿,没什么事吧,都好吧,那个娒儿,蘑菇头……”

    我的母亲,真的在为一个陌生人衰老。

    冬天真的来了,冷风丝丝,我才想起今天我要听的课,是刘亮程的文章《寒风吹彻》。文章中,有母亲也常说的一句话:我想很快会暖和过来。

(选自公众号“我就想浅浅地教语文”2018年12月5日,有改动)

  1. (1)   请以“母亲”开头写一句话,概括文章的内容。
  2. (2) 品味下列句子,根据括号内的要求作答。

    ①她坐在门口,一动不动地望着远方,从街道那头驶过来的汽车,从巷子深处钻出来的三轮车,从拐角处跳出来的背着书包的男孩……她眯缝着昏黄的眼睛,一个一个地瞅着,深远而入神。(此处关于母亲的描写极具画面感,请根据你的理解,配上合适的“画外音”。)

    ②A.“娒儿掉到下水道里了,不是,掉到井里——”母亲一脸难过,说,“隔壁阿婶说的,娒儿没了。”母亲的声音越来越

    B.母亲解了气,停了停,声音了下来:“那,那个娒儿,没什么事吧,都好吧,那个娒儿,蘑菇头……”

    (仔细揣摩两个加下划线的“低”,说说异同。)

  3. (3) “蘑菇头,尖尖脸”在文中多次出现,有哪些作用?
  4. (4) 文章原题目是“寒风吹彻——母亲和乐清虹桥失踪男孩的真实故事”,说说你更喜欢哪一个,为什么?
阅读选文,回答问题

 眉眼口鼻争能

    眉,眼,口,鼻四者,皆有神也。一日,口为鼻曰:“尔有何能,而位居吾上?”鼻曰:“吾能别香臭,然后子方可食,故吾位居汝上。”鼻为眼曰:“子有何能,而位在吾上也?”眼曰:“吾能观美恶望东西其功不小宜居汝上也。”鼻又曰:“若然,则眉有何能,亦居吾上?”眉曰:“吾也不解与诸君厮争得,吾若居眼鼻之下,不知你个面皮安放哪里?”

  1. (1) 下列各组句子中,划线词语意思不相同的一项是(     )
    A . 而位吾上/常一人 B . 然后子可食/欲行,转视积薪后 C . 吾位居汝上/温而知新 D . 尔有何/子有何
  2. (2) 请用三条“/”给文中划线的句子断句。

    吾  能  观  美  恶  望  东  西  其  功  不  小  宜  居  汝  上  也

  3. (3) 这则寓言告诉我们什么样的道理?请简要说一说。
对病句的修改不正确的一项是(    )
A . 九年级(5)班的语文成绩是全年级最好的一个班级。(可删去“的一个班级”) B . 我们在学习的过程中,难免会遇到许多的挫折,我们要及时解决并发现存在的问题。(应改为:发现并解决) C . 虽然我才十岁,但是我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。(应改为:我对豫剧一点都不陌生) D . 各地政府赦免农业税是农民收入逐年增加的原因。(应改为“原因之一”)
古诗文名句默写。
  1. (1) 东隅已逝,。(王勃《滕王阁序》)
  2. (2) ,谬以千里。(《礼记·经解》)
  3. (3) 安不忘危,。(《汉书·陈汤传》)
  4. (4) 有意栽花花不发,。(罗贯中《平妖传》)
  5. (5) ,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
  6. (6) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
  7. (7) “”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
  8. (8) 知之者不如好之者,。(《论语》)
  9. (9) 陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情,把现实与梦境自然地联系起来,以抒发强烈爱国情怀的句子是“”。
阅读下面的文章,完成下列小题。

江南女子

汪建中

    ①一条长江,分开了南北,从此,江北有了豪爽,江南添了含蓄。江北遍野是健壮着的江北,江南处处有柔媚了的江南,就是这样刚柔着的啊!江南江北就这样刚柔成了中国既对峙又融洽的同母兄妹。哥哥在江之北的广袤平原,妹妹在江之南的烟波水乡。平原厚实,那是江北世世代代淳朴的厚实;黄土很黄,黄黄地迷茫又迷人;水乡淡雅,自是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,涟涟地漾着千年的风物与风华。江北是秦腔的江北,京腔是江北着的京腔,江南自是苏小小的江南,是唐伯虎绣口点秋香姑娘的江南了。唯在中秋,江南江北,共赏同一轮明月,共听长江长了还长,齐吟黄河奔腾腾地金黄。或在元宵,将一锅汤圆,煮成五千年不变的团团圆圆与沸沸扬扬。这便是我的同时抚摩着江南与江北的万里长江了,在那年,被李白的轻舟飞过的那此激流与波澜。

    ②想起江南,总是在黄昏,那烟那雾那雨那水,那永不凋谢的彩虹下面,明明朗朗地,走着红红绿绿天下最美的江南女子,在歌,歌在花丛,歌在水边,歌在烟雨的江南,渺雾的江南、琴棋书画之后悄悄绣着鸳鸯蝴蝶的江南。那当然是祖母的功劳,纺车的吱呀,童谣的呢喃,水波粼粼,肥鱼鳞鳞,歌儿铃铃,纤纤的手儿也灵灵的江南女子噢,多想娶回家的娇柔得像莲花般的妹妹,采桑、养蚕、织布、浣衣,蓝花花的头巾,竹丝丝的斗笠,红蝴蝶绿蝴蝶的发结,还有那羞红那笑魇那情魅,总是在我的梦中羞答答地开放,缓缓而悠悠地飘着奇香。江南女子,江南宝贝,妹妹又魅魅,媚媚还湄湄,雨一样的轻轻,雾一样地盈盈,从此不会再愤愤沉掉那只装了百宝的箱子,不再变做白蛇,不再流着血泪哀哀化蝶。

    ③江南女子,生得美丽又生于美丽,心不想齐天,命不愿如纸,只想该耕的就耕,该织的就织,只愿在方方块块的江南,在水一方的江南,烟雨迷朦的江南,杨柳依依的江南,杏花梨花桃花樱花的江南和紫燕剪春雨丝竹弄管弦的江南,为人贤妻,做人良母。

    ④走进了江南,才发现江南的女子果然这么好命,果然这么福气。苏州的桥,杭州的河,还有水乡的款款清流,小小的船儿,全都载着江南女子,歌谣着过来,又歌谣着过去,拖一路长长的波纹,弯弯地就到了自家的门前。浅浅的岸上,稚童的额顶留着的是一小片青瓦,胖如莲藕的小手,在帮助爹娘系缆。上得岸来,当然有鱼有虾有蟹,还有莲荷,还有红杏,最少不了的就是绣花的绸缎剪花的粉纸。于是,稚童在前,爹娘在后,在回家的路上走成一幅天伦之乐的江南图画。

    ⑤家,当然是江南水乡的那种建筑,瓦青青,一片一片,组接成了鳞片一样整齐的沟沟与槽槽,这样的青瓦,最美之时是雨点密密地敲打,那声音,疑是白居易在夜船上听的那曲琵琶还没有收场。墙很白,远远地望去,以为挂了许多银幕,以为今晚要放映千部万部电影,最好是放映《天鹅湖》,让成群的美女化作成群的天鹅,柔媚地舞从容地飞,或者,放一部《天仙配》,让天上的祥云,人间的紫烟,就这么云牵烟绕。家家的白墙,家家的银幕,家家的《天鹅湖》啊家家的《天仙配》。窗是雕花的窗,镶千年的传说,嵌梦想的故事,方方正正,永远三维的象形文字,牵帘,看疏雨梧桐,嗅金兰幽香,听黄鹂与喜鹊报春和报喜的歌声,或者推开窗儿,唤狗,唤鸡,唤儿,唤邻居的闺女绣的牡丹该怎么配色,或者虚掩花窗,静静地等梦中人儿熟悉的脚步声声响起。

    ⑥江南的赶集,最是一道风景,弯弯的拱桥上,江南女子,三五成群,花花绿绿,叽叽喳喳,人在桥上,影在水里,涟漪荡漾,江南的女子就全都在水面舞蹈。来到集市,蜜桃也好密桔也好枇杷也好,只叫名儿,不说价钱,还的多少就是多少,从不开价也从不讨价。卖完水果,她们就来到布店,扯一截花布,或绿或红,身上一披,就蓦然幻化成了一群仙国的孔雀。然后,一咱有笑有歌,走过一块块菜花地,走过一座座石拱桥,走过一棵棵绿柳树,天女散花一样,朵朵又朵朵飘进了自家贴满了福禄寿禧的家门。

    ⑦江南的女子,江南的妹妹,上像、入画、进歌,无论怎么着,都是最最中国的女子了,最最东方的女子了。刻在屏上,她能笑;绣入绢里,她能舞;玉雕成塑像,她就能立体成多情的江南,永美成妖娆的江南。而江南呢,因此不老,因此不衰,因此就在长江之南妩媚着、娇羞着、温柔着、不变地青春着了。江南的女子,女子的江南,美艳在长江南岸,那广袤,那肥沃,那富饶,一朵朵,一簇簇,锦绣了大中国迷人诱人醉人的江南。

(选自搜狐网2018年8月21日)

  1. (1) 从词语或修辞的角度,对第⑥段画横线句子作批注。

        然后,一咱有笑有歌,走过一块块菜花地,走过一座座石拱桥,走过一棵棵绿柳树,天女散花一样,朵朵又朵朵飘进了自家贴满了福禄寿禧的家门。

  2. (2) 结合全文说说为什么江南女子是“最最中国的女子了,最最东方的女子了”?
  3. (3) 本文第一段和下面《济南的冬天》选段均运用对比的写法,分析其表达效果。

        对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

下面加下划线词运用不正确的一项是(    )
A . 科学是一种强大的智慧力量,它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。 B . 一个国家只有数学蓬勃的发展,才能炫耀它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。 C . 对于地球环境污染的加剧,仍有些人不以为然,漠不关心 D . 远处的柴禾垛上爬满了参差不齐的大南瓜,它们争先恐后的往上抢仿佛是在举行登山比赛。
下列关于名著知识及文本内容表述有误的一项是(    )
A . 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一都散文集,《从百草园到三味书屋》《狗·猫鼠》《二十四孝图》《五猖会》等都是共中的作品。 B . 《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品,记叙了作者高开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。 C . 《散步》一文告诉我们,幸福的家庭是能够给每个家庭成员带来幸福感的,在家庭矛盾中,长辈一定要谦让小輩。 D . 《杞人忧天》讽剌了那种为本来不用担忧的事而担心发愁的人,其主要原因是缺乏起码常识和经验,抑或是对事物的认识不够、了解不够。
阅读下面诗歌,完成后面小题

行军九日思长安故园

(唐)岑参

强欲登高去,无人送酒来。

遥怜故园菊,应傍战场开。

  1. (1) 应傍战场开中“傍”的意思是
  2. (2) 这首诗写的是中国哪个传统节日?你从诗中哪些词看出来的?
  3. (3) “遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?
默写古诗文中的名句。
  1. (1) 补写出下列名句中的上句或下句。

    ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    ②海日生残夜,。(王湾《次北固山下》)

    ,思而不学则殆。(《论语》)

    ,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)

    ⑤何当共剪西窗烛,。(李商隐《夜雨寄北》)

    ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)

  2. (2) 根据提示写出相应的名句。

    ①刘禹锡的《秋词(其一)》中写明丽秋景引发豪迈诗情的句子是:“。”

    ②蒲松龄在《狼》中,对狼的狡猾进行嘲讽的句子是:“。”

阅读并完成小题

秋天的怀念

史铁生

    ①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

    ②我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

    ③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”“好吧,就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

    ④她出去了,就再也没回来。

    ⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是诀别。

    ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子,还有那个还未成年的女儿……”

    ⑦又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

  1. (1) 文章第①段和第⑦段两次出现了“好好儿活”,分别有什么含义?
  2. (2) 联系上下文,简要分析第③段画线句子的作用。
  3. (3) 品味下面句子中画线词语的表达效果。

    ①母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。(从词语使用角度分析)

    ②她憔悴的脸现出央求股的神色。(从人物描写角度分析)

  4. (4) 结合选文谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。
  5. (5) “好好儿活”这句朴素的话语,会引发人深刻的思考,请联系实际谈谈,今天的我们应该怎样“好好儿活”呢?
阅读下文,回答问题

喑哑的黄鹂鸟

    ①多年前,黄鹂鸟很多,成群结队落到树上,压得树枝直晃悠。

    ②黄鹂鸟性子烈、重情义。若一只被抓,另一只便拒绝进食为情而亡,因此黄鹂鸟又叫情侣鸟。

    ③那时我渴望养黄鹂,便逮了一只。可没两天,那黄鹂就死了。死前,它的羽毛零落,可能是为了飞出笼子在笼里扑棱时撞落的。这让我很多天都闷闷不乐。

    ④黄鹂鸟很难捉。这些小精灵,不像麻雀那样,撒一把粮食,支一张网,就能抓到好几只。它们一般不在地上行走,大都落在高枝上。人们要仰头,才能欣赏到它们。

    ⑤黄鹂鸟天生高贵,拥有超然物外的本性。面对诱惑,它们不为所动。我曾多次在落满黄鹂鸟的树下,撒些米粒,希望它们飞来啄食。可它们无动于衷,让我捕获黄鹂鸟的愿望屡屡落空。

    ⑥那只黄鹂鸟死后,再养一只黄鹂鸟的愿望,时时占据着我的心。

    ⑦几年后的一天,我成功捉到了一雌一雄两只黄鹂鸟。它们很漂亮,小巧玲珑,羽毛灿烂奇丽。我欣喜若狂。

    ⑧我逮了蚂蚱给它们吃,它们却兴味索然。于是只好给它们填食。几天后,它们的抵触情绪慢慢消失,渐渐地壮实起来,但不叫唤,无论怎么逗引他们。吃饱了,它们扑棱棱地蹦来跳去,累了,便蜷缩在鸟笼里打瞌睡。

    ⑨无奈,去训练鸟叫吧。每天早晨,我把鸟笼挂在山坡的松树上。不久,许多黄鹂飞落在附近的树枝上此起彼伏地鸣叫。笼里的鸟跟着上窜下蹦,“滴溜溜、滴溜溜”,优美的音韵像灵泉一般流了出来。很快,山坡上弥漫着黄鹂的叫声,如一阵轻快的音乐雨,漫天撒来

    ⑩然而好景不长。它们一到家里,就哑巴似的一声不吭。偶尔叫几声,也是“嘎——嘎——嘎”的单音调,有点暗哑。直到入冬,它们的状况没有一点改变,羽毛蓬松,长时间睡眼惺忪蹲在笼桥上,蔫蔫的,连那偶尔的“嘎——嘎”声也没有了。我十分焦急。

    ⑪父亲瞅瞅我,说:“放了它!爱它,就让它自由!”我呆住了。原来鸟和人一样,喜欢自由自在的生活。圈在笼子里,哪怕是锦衣玉食,它们也会觉得食不甘味。

    ⑫对这两只鸟,我感到由衷的敬佩!

    ⑬那一刻,我做出了决定,放飞它们,还它们自由,让它们成为真正的鸟。

    ⑭从此,我再也不养黄鹂鸟。

(摘自《动物映像》,作者:祖克慰,有改动)

  1. (1) 读⑦—⑩段,梳理作者第二次养黄鹂过程中的情感变化。

    捕到一对黄鹂鸟,→黄鹂鸟总是不叫,无奈→松林里黄鹂鸟欢鸣,→黄鹂鸟喑哑嘶鸣,

  2. (2) 第④段划线句能否删去?为什么?
  3. (3) 赏析语言

    ①它们扑扑棱棱地在笼子里蹦来跳去,累了,蜷缩在鸟笼里打瞌睡。(从词语角度赏析)

    ②山坡上弥漫着黄鹂的叫声,如一阵轻快的音乐雨,漫天撒来。(从修辞角度赏析)

  4. (4) 标题“喑哑的黄鹂鸟”有什么含义?
阅读下文,回答问题

    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  1. (1) 解释下面画线词语的含义。

    行甚远

    ②一狼径

    野有麦场

    ④一狼其中

    以诱敌

  2. (2) 翻译下面句子。

    ①而两狼之并驱如故。

    ②禽兽之变诈几何哉?

  3. (3) 请用“/”画出下面句子的停顿(只画一处)。

    其 一 犬 坐 于 前

  4. (4) 请从屠户的角度,概括补充故事情节。

    遇狼——————杀狼

阅读下面名著选段,完成小题。

    大仙叫架起干柴,发起烈火,教:“把清油熬上一锅,烧得滚了,将孙行者下油锅扎他一扎,与我人参树报仇!”行者闻言暗喜道:“正可老孙之意。这一向不曾洗澡,有些儿皮肤燥痒,好歹荡荡,足感盛情。”顷刻间,那油锅将滚。大圣却又留心,恐他仙法难参,油锅里难做手脚,急回头四顾,只见那台下东边是一座日规台,西边是一个石狮子。行者将身一纵,滚到西边,咬破舌尖,把石狮子喷了一口,叫声:“变!”变作他本身模样,也这般捆作一团,他却出了元神,起在云端里,低头看着道士。

    只见那小仙报道:“师父,油锅滚透了。”大仙教“把孙行者抬下去!”四个仙童抬不动,八个来,也抬不动,又加四个,也抬不动。众仙道:“这猴子恋土难移,小自小,倒也结实。”却教二十个小仙,扛将起来,往锅里一掼,烹的响了一声,溅起些滚油点子,把那小道士们脸上烫了几个燎浆大泡!只听得烧火的小童喊道:“锅漏了!锅漏了!”说不了,油漏得罄尽,锅底打破,原来是一个石狮子放在里面。

  1. (1) 选文中的大仙道号叫做,最终是把人参果树救活了。
  2. (2) 在五庄观里孙悟空用石狮子代自己下油锅,而在去到车迟国时,孙悟空也曾下油锅。请结合小说的内容简要介绍在车迟国下油锅的经过。
  3. (3) 孙悟空大闹五庄观表现出他怎样的性格?请结合故事内容做简要分析。
下面的文学常识表述有误的一项是(   )。
A . 《春》的作者是朱自清,字佩弦,江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者。著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。 B . 老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。被授予“人民艺术家”的称号。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》;话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C . 曹操是东汉末著名政治家、军事家、诗人,“建安风骨”的代表人物。 D . 《天净沙·秋思》的作者马致远,是我国明代著名的大戏剧家、散曲家,“天净沙”是曲牌名。
阅读下面文字,按要求作文。

    特别,意思是“与众不同,不普通”。生活中,一丝微笑、一个眼神、一声问候,或者一次旅行、一场球赛、一段情谊,甚至一缕阳光、一抹色彩……都可能令人回味、感怀。

读完上面的文字,你有了怎样的回忆和联想?从中提炼出了关于生活或生命的什么感悟?请结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字左右的记叙性文章。

要求:①自拟题目。②自选文体(诗歌、戏剧除外)。③中心突出,思路清晰。④恰当运用描写、抒情等表达方式。⑤不得抄袭、引用试题中的阅读资料。⑥文中不得出现真实的人名和校名。

下面这两首诗都是咏荷诗,表达的情感有何不同?请结合诗歌内容简要分析。

采莲曲

唐·王昌龄

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

赠荷花

唐·李商隐

世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。

惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。

此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。