诗歌鉴赏 知识点题库
暖色的梦
路边的小花在瑟瑟的寒风中
谦卑地开放了
仿佛大地做了一个小小的梦
纤弱的身影
投在深黑的土地上
沉默的微笑
温柔了整个世界
那几片单纯的花瓣
竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水
开了又枯萎了
路边的小花
仿佛大地做了又一个小小的梦
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（1） 路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写。
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（2） 面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？
绝句
户外杨柳弱袅袅，
恰似十五女儿腰。
谁谓朝来不作意，
狂风挽断最长条。
【注】袅袅：枝条柔弱摆动的样子。
绝句
江碧鸟逾白，
山青花欲燃。
今春看又过，
何日是归年？
【注】逾：更加。
小池
泉眼无声惜细流，树荫照水爱睛柔。
小荷才露________，早有蜻蜓________。
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（1） 补全古诗。
小荷才露，早有蜻蜓。
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（2） 用“”画出描写“娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头”的诗句。
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（3） 下面哪幅图描绘出了本诗的内容？
①
②
望天门①山
李白
天门中断②楚江开，碧水东流至此回③
两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来。
【注】①天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山夹江对峙，好像是天设的门户。②中断：指两山从中间断开。③至此回：指长江流至天门山，猛地转变，向北流去。④相对：互相争比。⑤孤帆：指一只小船。⑥日边：指太阳偏西。
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（1） 填空。
A这首诗用“”描写山的险峻，用“”描写山的秀美。
B这首诗用“”描写水的湍急，用“”描写一叶孤舟。
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（2） 根据注释，说说诗句的意思。
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（3） 这首诗表达了诗人的思想感情。
顽皮的月亮
夜静悄悄的，
只有一个月亮。
在黑乎乎的天空玩着。
瞧．
今天晚上的月亮多会玩啊!
跑到西，
跑到东，
这顽皮的月亮，
真拿他没办法。
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（1） 请你写出与下列词语的意思相反的词。
东—— 黑——
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（2） 读一读短文，找一找，连一连。
静悄悄的 黑乎乎的 顽皮的
月亮 夜晚 天空
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（3） 为什么说月亮很顽皮？（ ）(填序号)A . 因为月亮跑到西，跑到东。 B . 因为月亮自己在天空玩。
望洞庭
唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
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（1） 首句中的“和”，在诗中意思是( )A . 和谐，指水色与月光融为一体。 B . 和气的意思。 C . 感觉很舒服。
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（2） 诗中对洞庭湖有一个生动的比喻，它是_______。（ ）A . 青螺 B . 白银盘 C . 白银
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（3） 这首诗中第一句表现湖面的_________，第二句表现夜晚湖面的________，第三句写远望湖中_______的君山，第四句再将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。（ ）A . 平静、开阔、翠绿 B . 开阔寥远、平静、翠绿 C . 开阔寥远、翠绿、平静
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（4） 对这首诗的字句的解说，不恰当的一项是（ ）A . 诗中“两相和”的“和”字形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。 B . 诗中的“潭面无风镜未磨”贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、朦胧而又静谧的景象。 C . 诗人只用了一个视角，即遥望，就将洞庭山水的美景图描摹得很是生动、美丽了。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_________________，_________________。
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（1） 把这首诗补充完整，。这首诗的作者是代诗人。
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（2） 前两句写了诗人从、不同的角度，处在、、、不同位置观看庐山的感觉。
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（3） 所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：，。
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（4） 从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）。A . 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C . 对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。
风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。
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（1） 把词补充完整。
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（2） 这首词的作者是代的。“长相思”是这首词的。
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（3） 连一连。
故园无此声 路途之艰难
山一程，水一程 气候之恶劣
风一更，雪一更 队伍之庞大
夜深千帐灯 思乡之情切
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（4） 这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。
滁州西涧
独怜幽草________，上有黄鹂________。
春潮带雨________，野渡无人________。
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（1） 把诗句补充完整。
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（2） 给加下划的字选择正确的解释。
①独怜幽草涧边生（） a.喜欢 b.可怜
②野渡（） a.郊外的渡口 b.郊野的渡口
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（3） 这首诗表达了作者（ ）的感情。A . 孤独寂寞 B . 恬淡的胸襟和忧伤
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
____________脚，____________手
____________新泥，____________溪流
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿一
云的脚迹一一它也在闲游
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（1） 选择恰当的动词填入文中的横线上。
涉过 携着 赤着 踏着
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（2） 诗人发出怎样的号召？找出来。
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（3） 诗人描绘的景物有、、，你还想到了哪些景物呢？
写一写：、、 等。
四时田园杂兴
（宋）范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
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（1） 给加下划线的字选择正确的解释。
土膏（ ）：A．膏药 B．泥土滋润状
晌（ ）：A．晌午 B．一天以内的一段时间
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（2） 笋：部首查字法，先查部首，再查画
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（3） 诗中描写的景物有、、和等。
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（4） 本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是季的景色。这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。
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（5） 用自己的话写出后两句诗的意思。
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（6） 你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧
______________
[唐]贺知章
碧玉______________，____________垂下绿丝绦。
不知________谁裁出，__________似_________。
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（1） 补充诗句
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（2） 读完古诗的前两句，我仿佛看到高高的柳树上长满了翠绿的（ ），就像（ ）一样，树上的（ ）垂下来，像万条轻轻飘动的（ ）。
A．碧玉 B．柳叶 C．柳枝 D．绿色丝带
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（3） 读古诗的后两句，我知道了就像一样，裁剪出一树细细的叶子。
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（4） 哪两句诗与本诗描写的是同一个季节？（ ）A . 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B . 不解藏踪迹，浮萍一道开。 C . 夜来风雨声，花落知多少。 D . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
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（1） 节选的诗文中( )A . 前一节是动态描写，后一节是静态描写。 B . 前一节是静态描写，后一节是动态描写。 C . 都是静态描写。 D . 都是动态描写。
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（2） 读第二小节进行判断，正误。
①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。
②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。
③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。
④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。
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（3） “所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？
拉链
天空，有一件蓝蓝的夹克
飞机飞过去——
把白色的拉链拉上了
大地，有一件绿色的外套
火车来来去去
把拉链拉上又拉下
我们家，是一件温暖的大衣
爸爸妈妈吵架时
把拉链拉开了
淘气的弟弟跑跑跳跳
把拉链轻轻地拉上
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（1） 你知道他们在给谁拉拉链吗？连一连。
飞机 弟弟 火车
大地 天空 “我们”家
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（2） “爸爸妈妈吵架时／把拉链拉开了”，“拉链拉开了”指( )。
①爸爸妈妈的衣服坏了 ②家里的门开了 ③家里感觉不温暖了
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（3） 判断对错。
①)弟弟有一件外套。
②“我们”家像一件温暖的大衣。
③看见可爱的弟弟，爸爸妈妈停止了吵架。
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（1） 解释词语
①书湖阴先生壁：。
②排闼：。
③净：
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（2） 句中朗读节奏有错误的一句是（ ）A . 茅檐|长扫|静|无苔， B . 花木|成畦|手自|栽， C . 一小|护田|将绿|绕， D . 两山|排闼|送|青来。
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（3） 指出下列诗句所用的修辞方法
①茅檐长扫净无苔（ ）
②一水护田将绿绕（ ）
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（4） 《书湖阴先生壁》的作者是代的，本诗选自《》，体裁是。写法是以写到，由赞美到赞美，抒发了诗人高雅的生活情趣。
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（5） ①“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法？②这样写有什么表达效果？
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（6） 这首诗表达了作者怎样的感情？
春 望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
闻①官军②收河南河北
剑外③忽传收蓟北④ ， 初闻涕泪满衣裳。
却看⑤妻子⑥愁何在，漫卷⑦诗书喜欲狂。
白日放歌⑧须纵酒⑨ ， 青春⑩作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【注释】①闻：听说。②官军：宋朝军队。③剑外：剑门关以南的地方．也称剑南。④蓟北：泛指河北北部，当时是安史叛军的最后巢穴。⑤却看：回头看。⑥妻子：妻子和孩子。⑦漫卷：随意地卷起来，指兴奋得不能读书了。⑧放歌：尽情歌唱。⑨纵酒：纵情喝酒。⑩青春：明丽的春天。
【资料】《春望》是安史之乱期间，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，写下的传诵千古的名作。《闻官军收河南河北》是当时正流落在四川的诗人，听闻了安史之乱”即将结束这个大快人心的消息后，走笔写下的诗。
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（1） 你从《闻官军收河南河北》这首诗中的哪些词语中体会到了诗人“喜欲狂“？
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（2） 杜甫听到官军收复河南河北的消息时是那样欢喜，其中更重要的原因是（ ）。A . 自己可以回到家乡，结束颠沛流离的生活 B . 国家可以重归统一，人民免受战乱之苦
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（3） 《闻官军收河南河北》这首诗尾联中用了连接词“““”“”“”将“”“”“”“”这四个地名串联起来，写出了一种瞬间即至的动感，表达了诗人（用成语概括）的心情。
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（4） 下列对这两首诗的赏析不准确的一项是（ ）。A . 《春望》开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象 B . 《春望》尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上了。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致 C . 《春望》全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫“的艺术风格 D . 《闻官军收河南河北》抒发诗人情感时运用了神态描写和动作描写@-T-法
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（5） 这两首诗都写了“泪”，结合资料，我认为“感时花溅泪”中的“泪”是（ ）；“初闻涕泪满衣裳”中的“泪”是（ ）。
A．悲伤的泪 B．悔恨的泪 C．欣喜的泪 D．思乡的泪
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
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（1） 文中介绍的传统节日有( )。(多项选择)A . 春节 B . 元旦节 C . 元宵节 D . 清明节 E . 儿童节 F . 端午节
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（2） 春节可以，，还可以，。
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（3） 我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣族有，藏族有，彝族有。
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（1） 诗文有“花”，诗情“花”意。孟浩然爱对酒赏花，“ ，还来就菊花”； 朱熹赏花惜花 ，“等闲识得东风面，”；辛弃疾闻花香知丰年，“，听取蛙声一片”。
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（2） 天下兴亡，匹夫有责。诸葛亮的名句“， 。”是爱国；文天祥的诗句“，”也是爱国。
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（3） 知音难觅，经典相传。锺子期是这样赞叹伯牙琴声的：“善哉乎鼓琴，”“善哉乎鼓琴，”；贝多芬遇到盲姑娘，创作了《》，盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象一一。
春晓
［唐］孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼________。
夜来________声，______落知多______。
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（1） 把古诗补充完整。
春眠不觉晓，处处闻啼。
夜来声，落知多。
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（2） 从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是（季节）的情景。
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（1） 把古诗补充完整
大林寺桃花
人间四月芳菲尽，
长恨春归无觅处，
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（2） 这首诗的作者是（）代诗人（）
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（3） 诗歌的前两句将平地上“”与高山古寺中的桃花“”进行对比，表现了诗人发现山中桃花开放的之情。
