滑轮 知识点题库

滑轮组的组数越多,就越省力。
判断题。 
  1. (1) 因为滑轮组中有动滑轮,所以滑轮组能改变力的方向。
  2. (2) 滑轮组至少由两个滑轮组成。
  3. (3) 滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。
  4. (4) 旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。
  5. (5) 两个动滑轮也能组成滑轮组。
钢材送到河边,起重机械借助(    )轻松地吊起钢材,精准地架设到指定位置。  
A . 定滑轮 B . 动滑轮 C . 滑轮组
在下列滑轮装置中,不能省力但能改变用力方向的是(    )。
A . B . C .
小车斜面角力游戏。

    小明玩两小车斜坡角力游戏,如下图所示。图中,他选用的两辆小车各项指标完全相同。

    他用两块长短不同的光滑木板搭成如图所示的长坡和短坡,并在坡顶装上一个能自由旋转的凹槽轮。他将细绳两端分别固定在小车上,并将细绳放在凹槽轮上。

    小明观察两辆小车在斜坡上的运动情况。

  1. (1) 图中,小明搭建的两个斜面,(    )是不同的。  
    A . 斜面坡度 B . 斜面高度 C . 坡面宽度 D . 坡面光滑度
  2. (2) 图中,斜面顶部的凹槽轮属于机械,该机械(填“能”或“不能”)省力。
  3. (3) 图中,由于两辆小车相互之间会产生拉力,这种拉力来源于(    )。
    A . 细绳的弹力 B . 小车的重力 C . 凹槽轮的拉力 D . 斜面的摩擦力
  4. (4) 实验中,两辆小车的运动情况分别是:
  5. (5) 利用这个实验,小明可以得到怎样的实验结论?

起重机上的滑轮组起到了(    )的作用。
A . 改变用力的方向 B . 省力 C . 即能改变用力的方向,又能省力
我们学校旗杆顶端的滑轮属于(    )。
A . 定滑轮 B . 动滑轮 C . 滑轮组
任何情况下都不能省力的机械是         。
A . 动滑轮 B . 定滑轮 C . 滑轮组
滑轮组的作用是既能又能
起重机能吊起很重的物体,是因为它安装了定滑轮。(    )
如图所示,用定滑轮沿着三个不同方向匀速提起某一物体。这三个力的大小关系是(    )。

A . F1<F2<F3 B . F1>F2>F3 C . F1=F2=F3 D . 无法判断
下列滑轮能改变用力方向的是(    )。
A . B . C .
能够转动的滑轮叫做动滑轮。
研究定滑轮是不是有省力作用的实验中,一步一步要做哪些操作?实验中需要记录什么? 凭着这实验中的记录,怎样确定定滑轮是不是有省力作用?
(定滑轮作用实验记录表)

左边钩码数

右边钩码数

定滑轮状态

我们的发现

用线将六种工具和所运用的简单机械原理连起来(一种工具连接其中一个原理)。

滑轮组按组装方式不同,可分为
如下图所示,小明想用40N的力提升60N的重物,他不能用(    )。
A . B . C . D .
用两个定滑轮和两个动滑轮可以组装一个滑轮组(如图),如果动滑轮的重量忽略不计,重物为400牛。拉动重物要用的力是(    )。

A . 200牛 B . 100牛 C . 50牛
如图,甲图测力计的读数是1N,那么乙图测力计的读数(    )1N。

A . 大于 B . 小于 C . 等于