植物生长需要无机盐知识点题库

俗话说“有收无收在于水，收多收少在于肥”．这说明植物生长需要（　　）

A . 维生素和无机盐 B . 水和有机物 C . 水和维生素 D . 水和无机盐

我们种植的农作物，如果一次施肥过多，容易造成“烧苗”，这是为什么？

蜜桃栽培历史悠久，品系繁多，科研人员和果农在长期的栽培过程中积累了丰富的经验。以下是一位果农遇到的相关问题，以下分析或措施错误的是（）

A . 该果农家的桃树枝繁叶茂，却在形成花蕾后出现了落蕾现象．针对这种现象，果农应及时的给果树施加磷肥，以减少落蕾现象 B . 果农应该每年对桃树进行必要的修剪，调节枝叶的合理分布，通风透光，调节生长与结果，减少无用枝条和花对营养的消耗 C . 果农应该小心保护顶芽，以便使果树主干长得高大健壮，增加结果量 D . 果农可在果园饲养蜜蜂，利用蜜蜂为果树传粉，同时获得蜂蜜，一举两得

在肥沃的土壤里培养的幼苗比在清水里培养的幼苗健壮，可以说明（　　）

A . 土壤中含有植物生长的营养物质 B . 植物必须生活在土壤中才能健壮生长 C . 水不是植物健壮生长的必需物质 D . 土壤可以为植物生长提供各种无机盐

将大小相同的油菜分别栽到．A、B、C、D四个盘中，其他条件都相同，适量的施哪种肥料，油菜长得最茂盛？（　　）

A . 磷肥 B . 氮肥 C . 钾肥 D . 三种都可以

苹果树的小叶病发生的主要原因是（　　）

A . 害虫的噬咬 B . 水质受到重金属的污染 C . 土壤中缺乏含锌的无机盐 D . 土壤中缺乏含铜的无机盐

农民将人排出的尿液收集起来，经处理后浇在菜地里，能加快菜苗的生长。这主要是因为尿液的成分中含有( )

A . 尿素 B . 水 C . 无机盐 D . 葡萄糖

桐花树幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好。

（1）该植物幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好，说明正常生长情况下，它的根毛细胞液的质量分数大于。
为探究其最适生长的盐度，某科学小组进行了如下的实验。实验步骤：

①将5个培养瓶编号并分别加入浓度为1%、1.5%、2%、2.5%、3%的NaCl溶液。

②在每个培养瓶中分别放入树龄、生长状况相近的幼苗5株。按如图所示的装置装配好后置于适宜的温度和光照下进行培养。观察幼苗的生长状况。

实验结果：4天后幼苗全部死亡，实验失败。
（2）该实验的主要变量是。
（3）从营养供给的角度分析实验失败的原因：。从呼吸作用的角度分析实验失败的原因：。

如图甲所示，是小科家的“懒人花盆”。它的外面是一个储水盆，里面是一个栽培盆，栽培盆中有一圆柱体浮子能在光滑的管中自由上下运动，浮子的顶端可显示水位高低，栽培盆底的陶粒渗透与蒸发的原理起到吸水和透气的作用，从而为土壤提供水分。“懒人花盆”的原理图可简化成图乙。已知：浮子重为0.02N，横截面积为0.5cm²。请回答下列问题：

（1）从植物细胞吸水或失水原理分析，若储水盆内所用营养液浓度过高，会导致植物细胞。
（2）浮子在水中漂浮时，浸入水中的深度是多少？。
（3）当储水盆盛有密度比水大的营养液时，营养液对漂浮的浮子底面的压强多大？（g取10N/Kg）

城市绿化需要移栽植物。有经验的园林师傅建议如下操作：

（1）移栽时间，尽可能选择3、4月份；移栽时，尽量不拿掉根本身带的泥，少弄断根；同时减少叶子的数量；刚移栽种下的植物，浇水要浇透，但不宜让根浸泡在水里过长。请结合所学知识对园林帅傅的这一建议做出解释。
（2）移栽后，为提高成活率，还可给植物“打点滴”，就是给植物注射营养液。配制营养液时，要在1升水中加入0.5克硝酸钾（KNO₃），则加入的钾元素质量为克（营养液其他配方中都不含钾元素，计算结果精确到0.01克)。

自然界的神奇无处不在，但我们可用科学知识来解释。夏季每当雷雨过后，人们常会发现庄稼会变得“绿油油”的，像是给农田施了肥一样。空气中的氮气在闪电条件下与氧气反应生成一氧化氮，再经过一系列变化会在土壤中生成能促进植物生长的无机盐。

（1）下图形象地表示了氮气与氧气反应的过程，试写出该反应的化学方程式。
（2）上述一系列变化生成的无机盐主要给植物补充了元素；当植物细胞液溶质质量分数外界土壤溶液溶质质量分数时，这些溶于水中的无机盐就能被庄稼根系吸收。

阅读下列资料，回答有关问题：

一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间：蝗虫、三化螟等害虫在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获……

（1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于因素；
（2）请写出该生态系统中的一条食物链；
（3）该农田由于长时间大量施用农药而导致三化螟的抗药性大大增强，这主要是由于长期的结果；
（4）若大量捕杀青蛙，对该生态系统的影响是；
（5）小涛爸爸种植的水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄。经农技员诊断，是因为缺少某种肥料引起，为缓解上述症状，可适量施加。(填肥料名称)

2021国际菜博会于4月20日至5月30日在寿光市蔬菜高科技示范园和寿光蔬菜小镇举行。千余种含高科技农业技术的“奇瓜异果”和一批应用于蔬菜产业的新技术、新装备齐聚寿光。

（1）如图是博览会展示的番茄新品种——“黑番茄”，其黑色的果皮是由发育来而来；
（2）无土栽培是本次菜博会前沿科技的一大亮点。人工配制的营养液中应富含植物生长发育所必需的。

氮是空气中含量最多的元素，也是构成生物体的必要元素之一但是，空气中游离态的氮不能直接被大多数生物所利用，必须经过变化，并与其他成分形成化合物(如氨或铵盐等)，才能被植物利用。如图是自然界氮循环的示意图请回答：

（1）一株绿色植物的幼苗(如小麦)在生长过程中缺氮其最可能出现的症状是。

A . 茎秆细小、易倒伏，叶有褐斑 B . 生长矮小，叶色发黄 C . 生长缓慢，叶色暗绿带红 D . 只开花不结果
（2）工业上常用空气冷冻分离法来获得氮气(即由液态空气分馏来获得氮气)这种方法制氮气的原理是利用了氮气与氧气哪一物理性质的差异?。
（3）实验室制备少量氮气的方法很多。例如，可由亚硝酸铵来制取氮气，其反应如下：NH₄NO₂ $\text{[math]}$ N₂↑+2H₂O，该反应是属于反应(选填“化合”、“分解”、“置换或“复分解”)
（4）空气中的N₂转化为NH₃ ，的过程中，N元素的化合价由0价转变为价
（5）有人认为：人类可以通过人工固氮，大量合成含氮化肥并施用于农作物，这将有助于人类粮食增产，但也会造成环境污染。你是否同他的观点并阐述理由。

下列关于植物的生长与土壤的关系叙述不正确的是（）

A . 最有利于多数植物生长的土壤是壤土类土壤 B . 人们根据植物生长要求配制不同类型的土壤 C . 植物生长需要土壤提供水分、空气和无机盐 D . 玉米喜温暖、干燥环境，应选择黏土类土壤

探究无机盐对植物的生长的影响，选取两株一样的幼苗，一株放在土壤浸出液中，一株放株放在蒸馏水中，一周后观察如下图所示：

（1）甲幼苗放在中，说明植物生长需要
（2）此实验变量是。实验设计是一组实验．植物生长所需主要无机盐为、、。

疫情期间，居家生活，某同学在阳台上种植花草果蔬，下列植物中需要多施氮肥的是（）

A . .青菜 B . 豌豆 C . 西红柿 D . 胡萝卜

有好事者脑洞大开，用废弃食用油油桶倒裁茄子幼苗，结果成功长出很多茄子。他的做法是：

①利用塑料杯育，待茄子幼苗长出3-4个叶片时进行移栽。

②截掉5公斤装的油桶底部，清洗油桶后，桶壁打眼。苗，待茄子幼苗长出3-4个叶片时进行移栽。

③将幼苗从油桶的瓶口部位放出来，用布条等堵塞瓶口。让根系留在油桶里面，再用营养土填满、浇水。

④将油桶倒挂在阳光充足的朝南处，让茄子根系向上，叶片向下。

⑤茎基部的老叶出现黄叶或者病虫叶时，及时剪掉。

⑥根据茄子膨大情况，及时采收茄子。

结合上述信息并运用所学知识，解释这种栽培方法所蕴含的科学道理。

植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

[提出假设]植物根系等比例吸收矿质元素和水分。

[实验设计]根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：

实验条件		检测项目
		水分蒸腾量	矿质元素含量变化
			N元素/X/Y/……
甲	较强的光照	m₁	n₁
乙	较弱的光照	m₂	n₂

（1）为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为。
（2） [数据处理]要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列___________方式处理。

A . 比较m₁：m₂和n₁：n₂两个比值 B . 比较m₁+n₁和m₂+n₂的大小 C . 比较m₁-m₂和n-n₂的大小
（3） [实验结论]植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。
[实验反思]

①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的来进行实验；

②兴趣小组通过探究后虽然否定了他们在开始时提出的假设，但对于他们的这次探究活动仍有价值。

这学期，小明和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久，他们发现有部分的叶片出现了枯黄的现象，便及时向花坛里施了适量的肥，他们应选择施用（选填氮、磷、钾）肥是正确的。小明的妈妈搞了一块水稻试验田，小明想水稻快快长大，就天天给它施肥，但是，没过几天，水稻却枯黄了，试分析原因是。

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