探究水的沸腾实验知识点题库

俗话说“响水不开，开水不响”，开水真的不响吗?小明想对此进行实验，观察得到的数据如表：

水温t/℃	声音强度/dB	现象
21	37.5	无气泡
40	38.0	无气泡
60	40.5	有小气泡产生
70	43.4	少量气泡上升
80	46.8	上升气泡增多
85	52.9	大量气泡上升
90	54.4	水面有气泡形成
95	55.2	更多小气泡形成，水变浑浊
100	52.8	沸腾

通过表中的数据，说明“响水不开，开水不响”的原因。

同学们在“探究水的沸腾”的实验中，经长时间加热，水总不能沸腾，根据你现有的知识与经验，猜想两种可能的原因及对应的解决方法。

原因一：；解决办法：。

原因二：；解决办法：。

在“探究水的沸腾”实验中．

（1）安装实验器材时应按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
（2）水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为　　℃，当时的大气压（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压．
（3） a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可得：水在沸腾过程中需要热量，温度．通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因：．

在“探究水的沸腾”实验中，如图1所示．

（1）此实验加热过程是通过方式来增大烧杯中水的内能．（选填“做功”或“热传递”）
（2）下表是加热过程中不同时刻水的温度记录，其中有一个记录错误的实验数据，请指出该错误的数据是，这样判断的理论依据是．
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
98
95
98
98
（3）改正数据后可判定此时水沸腾的温度为 ℃ ，没有有达到100℃的主要原因是当地的大气压．
（4）请根据表格的正确数据在图2中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图象．

在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，得到的实验数据如表格所示：

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	…
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98

（1）分析实验数据可知，水沸腾时的温度是 ℃，此时的大气压（选填“低于”、“高于”或“等于”）标准大气压．
（2）水沸腾后继续加热，水的温度将（选填“升高”、“不变”或“降低”）．

小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示．

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为　　℃；
（2）当观察到时，说明水已沸腾；
（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要；
（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是

小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图所示。

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为℃；
（2）当观察到，说明水已沸腾；
（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要；
（4）下图中能正确表示实验过程中水的温度随时间变化的图像是________(填“A”“B”“C”或“D”)。

A . B . C . D .

（1）图a是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格和水的质量相同。将水加热相同时间后停止加热。图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是。
（2）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中(如图c)。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图d)。由图像可知，在第8分钟时，大试管内的海波处于(填“固”“液”或“固液共存”)态，第10分钟后，海波的熔化将(填“继续”或“停止”)。

在“观察水的沸腾”实验中；

时间/min	..	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	..	91	93	95	97	99	99	99	99	99	…

（1）若要将实验器材组装成图甲所示，应按照（“自上而下”或“自下而上”》顺序进行；
（2）组装器材时如何确定铁圈（石棉网）的高？。
（3）从实验数据可以看出，本次实验测得水的沸点是。为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾。
（4）小应和小皓分别利用质量相等的水按图甲装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图乙所示的两个不同的图线，原因可能是。

小明利用下图甲所示的实验装置观察水的沸腾。

（1）组装器材时，应先固定图甲中的（选填“A或B“）；
（2）在水温升高到90℃后，小明每商1min规察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
①小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图乙中图（填C或D）；
②请根据表格中的数据，在图丙所示的坐标系中画出水沸腾制后温度随时间变化的图象。
③实验中收集多组数据是为了。

在做“观察水沸腾”的实验时，甲.乙.丙三组同学分别从A.B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A.B装置）

图片_x0020_37

（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是（填“A”或“B”）套装置。
（2）乙.丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示：a.b两种图像不同的原因是水的不同。
（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：

水被加热到沸腾的过程中，某同学用温度计每隔1分钟测量一次温度，记录表格如下：

时间(分)	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度(℃)	35	46	57	68	78	87	96	96	96	96

（1）由上表可知：在该地，水的沸点是℃。
（2）在下侧的方格纸上，以时间为横轴，温度为纵轴，根据上表数据作出水的沸腾图像。

小欢和小亮两位同学相互协作完成了“探究水被加热至沸腾过程中，温度随时间变化规律”的实验。

（1）规范组装器材，如图甲所示，应(选填“自上至下”或“自下至上”)固定各个仪器。
（2）器材安装好后，为适当缩短实验时间，小亮同学在烧杯中倒入一些热水，温度计示数如图乙所示，温度计读数为℃。

（3）点燃酒精灯，待水温升至90℃时，小亮同学每隔1min读出一次温度计示数，小欢同学及时记录在表格内，如此持续8min后停止了读数。由表可知，此时水的沸点为℃。

时间(min)	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度(℃)	90	92	94	96	98	99	99	99	99

（4）请根据表格中数据，在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图像。

在探究“水在加热过程中温度随时间的变化规律”时，小明进行了如下实验：①组装实验装置，在烧杯内注入适量热水并用酒精灯加热，如图甲所示；②待水温升至90℃时，每隔1min读出一次水温并记录，共持续8min；③根据所得水温的数据绘制如图乙中a曲线。

（1）根据实验过程及图乙中a曲线可知从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点℃，水在沸腾时的特点是。
（2）在组装实验装置时，需选择温度计，小明应选择(选填 “酒精”或“水银”)温度计进行实验(已知酒精的沸点是78℃，水银的沸点357℃)。
（3）小欢也完成了，上述实验并得到图乙中的b曲线，则(选填“小明"或“小欢”)的实验所用水的质量较大。

如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

（1）图甲实验装置组装顺序应为(选填“自上而下”或“自下而上”)。
（2）实验中某次温度计的示数如图乙，为℃。根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像(如图丙)，由图可知本实验中水的沸点为℃。
（3）实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是形成的。
（4）撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是。

在“水的沸腾实验”中，小乐进行了如下探究，回答问题：

（1）如图甲所示的A、B两套实验装置（酒精灯的规格和水的质量相同），小乐选取了B实验装置进行实验，其优点是。
（2）当水温到达90℃时后，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图乙所示的水温与加热时间关系图像，实验中，是通过（选填“热传递”或“做功”）方式增加水的内能；水的沸点是℃。
（3）水沸腾时，小乐观察到的实验现象如图丙所示。气泡在上升过程中逐渐变大的原因是（写出2点）。

某同学用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度变化的规律”。

（1）如图甲所示，组装装置时，最后一个固定的应该是（选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C” ）。
（2）图乙是按甲装置实验后画出的“萘的温度随时间变化”的图像。用丙图的双层试管代替甲图的试管重新实验，得到图像如图丁所示。由图可知萘是（选填“晶体”或“非晶体”），液态萘的比热（选填“大于”“等于”或“小于”）固态萘。
（3）用丙图代替甲图中的试管，优点是。

某同学在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示，表格中记录的数据反映了水温随加热时间的变化关系。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	……
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99	99	……

（1）这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图乙所示，则图是水沸腾时的情况。从表格中的实验数据可以看出，水的沸点是℃
（2）小新和小明也在实验室里做“探究水的沸腾”实验，选用的实验装置与该同学相同，他们依据各自的实验数据绘制了水沸腾的图像如图丙所示，造成图丙中c、d图像存在差异的主要原因是

某小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示，并绘制温度计示数随时间变化的图像如图乙所示。

（1）由图乙可知：冰是(晶体/非晶体)，理由是；
（2） 0~2分钟升温比8~ 12分钟快，原因可能是AB段物质的比热CD 段物质的比热(选填“大于”“等于”“小于”)
（3）实验过程中，烧杯中气泡出现如图丙现象，该现象出现的时间最接近图乙中。

A . 第4分钟 B . 第8分钟 C . 第16分钟 D . 第28分钟

如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min，图乙是他们根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。请回答：

（1）由图像可知，实验时水面上方的大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；小红把水加热到沸腾比小明所用时间较长的原因是。
（2）探究“水的沸腾”实验完成后，小明取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上述实验的热水中（如图丙）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图丁）。由图像可知，在第8分钟时，大试管内的海波处于态，第10分钟后，海波的熔化将(填“继续”或“停止”)。

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