阻力对物体运动影响的探究实验 知识点题库

当汽车紧急刹车时,车上的乘客会向      倒(填“前”或“后”),这是由于乘客有        。  而被踢出去的足球仍能继续向前运动,这是因为        有惯性。一切        都有惯性,惯性的大小与物体的         有关。

甲乙两车并排停着,当甲车司机看着乙车时,忽然感觉自己的车正在缓慢运动,但当他看地面时,却发现自己的车并没动。对此下列判断正确的是(  )

A . 以地面为参照物甲车是运动的 B . 以乙车为参照物甲车是静止的 C . 以地面为参照物乙车是静止的 D . 以甲车为参照物乙车是运动的

如图甲,让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑.


  1. (1) 比较小车在不同水平面上通过的 ,进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将做 运动.下列用到类似科学推理方法的实验还有 (选填序号)

    ①用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质

    ②用细铁屑探究通电螺线管外部的磁场分布

    ③用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小

  2. (2)

    如图乙,让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,木块A在相同木板上被撞得越远,说明小车的动能越 .实验表明:当 一定时,物体的动能大小与物体的 有关.若木块A两次移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2 , 则f1 f2(选填“大于”、“等于”或“小于”)

 小华用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响,实验中每次让小车从斜面 (相同/不同)高度由静止释放,先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动,记录小车运动的 ,进一步推理,如果没有阻力,运动的小车将保持 (匀速直线运动/静止)状态.

据说,第一次世界大战期间,有名法国飞行员,在2000米高空飞行时,发现机旁有条“小虫”正以同样的速度同行,他伸水抓来一看,大吃一惊!原来是一颗德国制造的子弹.此时飞机与子弹彼此间保持了相对,在这瞬间,以作参照物,子弹保持不动。

小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.

  1. (1) 为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面的 (选填:“同一”或“不同”)高度处释放,比较小球在 (选填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程.

  2. (2) 为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面上的 (选填:“同一”或“不同”)高度处释放;小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,物体将 .

  3. (3) 在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1 , 小球克服木板的摩擦力做的功为W2 , 则W1 (选填:“大于”、“等于”或“小于”)W2

  4. (4) 为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB , hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是: .

如图1是“探究阻力对物体运动影响”的实验装置示意图.其实验过程用到了许多科学方法.

  1. (1) 怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢?方法是:把小车放在同一斜面的  , 由静止开始下滑.

  2. (2) 怎样反映“阻力”对“物体运动的影响”呢?方法是:转换法,比较小车放在不同表面上 .

  3. (3) 怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢?必须要用推理的方法,即:如果小车运动时不受阻力的作用,那么小车将做 运动.

  4. (4) 研究牛顿第一定律时运用了实验和推理的方法,图2声现象的探究中运用该方法的是 (选填字母)


现代社会汽车已大量进入寻常百姓家,汽车追尾常发生重大交通事故,其重要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止。司机从看到情况到他肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间,汽车需保持原速前进一段距离,这段距离叫制动距离。

下表是一位司机驾驶一辆保养得很好的汽车分别在干燥和潮湿的相同水平公路上以不同的速度行驶时,测得的反应距离、制动距离和停车距离。

速度/

km·h-1

反应距离/m

制动距离/m

停车距离/m

干燥

潮湿

干燥

潮湿

干燥

潮湿

40

7

7

8

10

15

17

50

9

9

13

15

22

24

60

11

11

19

23

30

34

80

15

15

33

43

48

58

100

19

19

52

65

71

84

  1. (1) 研究上表中的数据可知汽车速度越大,、_就越大;
  2. (2) 影响汽车制动距离的两个主要因素是:
  3. (3) 请你根据以上研究结果,对司机提出两条有利于安全行驶的建议:

如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置,下列有关此探究活动的各种表述,错误的是(  )

A . 每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下 B . 小车到达水平面后继续向前运动 C . 水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越远 D . 运动的物体若不受阻力,将一直运动下去
小妍乘飞机旅行,起飞时,天阴沉沉的,下着蒙蒙细雨。在飞机上升的过程中,她感到耳朵有点疼,这是因为随着高度的升高,气压逐渐。一段时间后,突然,窗外阳光明媚,天碧蓝碧蓝的,白云竟都在她的脚下,看上去象无际的雪原!这时,舱内屏幕显示:高度10800米。地面阴雨绵绵,高空却阳光灿烂,这是因为飞机进入了层。屏幕上还显示,外面温度为-15℃,你推测为了客舱内旅客舒适,飞机上还应有调节的设备. 从运动的角度考虑,飞机飞得这么高有利于减小

让小车从斜面的同一高度滑下,分别沿毛巾表面、纸板表面、玻璃表面向前滑行,这个实验的目的是(   )
A . 直接得出牛顿第一定律 B . 验证牛顿第一定律 C . 依据它推理得出牛顿第一定律 D . 验证物体的惯性
如图所示用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验.

①为了使小车到达水平面的速度相同,应让小车从斜面的自由下落.

②小车在水平玻璃板上运动时受到个力的作用.

③通过实验观察到:小车受到的阻力越小,运动的路程越大;由此可以推测,如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,小车将做运动.该结论(能/不能)通过实验验证,因为

如图,这是斜面小车滑行距离的实验:

  1. (1) 每次实验是同一小车,从斜面的同一高度滑下,这样做是为了让小车在三种水平表面上开始运动时的相同.
  2. (2) 小车在木板表面上滑行最远,说明小车受到的摩擦阻力越,它前进得就越
  3. (3) 三百多年前,伽利略做了类似实验,并推理得出:表面绝对光滑,运动物体受到的阻力为零时,将
在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下,滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小车在不同的水平面上运动的距离如图所示.问:

  1. (1) 让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是什么?
  2. (2) 通过分析可知:平面越光滑,小车受到的阻力就越,小车前进的距离就越
  3. (3) 根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体 的原因.
静止在水平面上的物体,受水平拉力F作用如图甲所示;F随时间t的变化关系如图乙所示;从t=0开始,小金同学每隔2s记录的物体位置和时刻如图丙所示。则物体在第3秒受到的摩擦力为牛;第9秒受到的摩擦力为牛;物体第16秒末撤去力F,物体的运动状态将如何改变?

某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响。甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布,丙木板上不铺任何材料,让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下,观察现象。

试回答下列问题:

  1. (1) 科学实验需要控制变量。本实验中,影响小车在水平面上运动距离的因素,除了阻力

    外,还有,该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。

  2. (2) 实验可得出“阻力越小,运动速度减小得越慢”的结论,支持该结论的证据是
为探究阻力对物体运动的影响,小明利用如图所示的装置,进行如下操作:

①如图甲,将毛巾铺在斜面和水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;

②如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

③如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

试回答:

  1. (1) 以上实验操作中存在错误之处是
  2. (2) 纠正错误后,重新进行实验。三次实验时都让小车从斜面顶端由静止下滑,目的是
  3. (3) 得到的结论:小车所受阻力越小,运动距离越远;进一步推测:在的理想情况下,小车将保持原来的速度一直运动下去。
在探究“阻力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端,使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动,小车滑行的距离如图所示: 

 

  1. (1) 实验中观察确定阻力对运动的影响大小。
  2. (2) 乙图表示小车从相同高度自由下滑时,在不同水平面运动时速度随时间变化图象。你认为图像C对应的水平面特点是:
在探究“阻力对物体运动的影响”时,让同一小车分别从同一斜面的同一高度静止自由滑下,接着小车在材料不同的水平面上继续运动,小车滑行的距离如图甲所示:

  1. (1) 实验中通过观察确定阻力对物体运动的影响大小。
  2. (2) 乙图表示小车从相同高度自由下滑时,在不同水平面运动时速度随时间变化的图像。你认为图像c对应的水平面特点是 。
小科同学为模仿伽利略斜面实验“探究阻力对物体运动的影响”(如图甲)。让同一辆小车分别滑到铺有毛巾、棉布和未铺任何材料的木板上,观察并记录小车水平滑行的距离。(不计空气阻力)

  1. (1) 在实验过程中,该同学让小车从斜面的同一位置静止释放,这一操作的目的是为了控制小车到达水平面时的相等。
  2. (2) 小科根据图甲实验绘制出小车速度一时间关系图,并推测绘制出小车在光滑水平面上运动的图像,如图乙所示。其中可表示水平面光滑的是。(填图中的序号)
  3. (3) 图丙是各科学家先后对“运动和力”关系的不同观点,下列说法正确的是     (可多选)。
    A . 亚里士多德认为运动物体在不受力时会停止运动 B . 伽利略提出力是维持物体运动状态的原因 C . 相对牛顿的观点,笛卡尔观点未涉及静止物体 D . “牛顿第一定律”是牛顿通过实验得出的结论 E . 科学观点的形成是一个不断完善、修正的过程