氧气的性质和利用 知识点题库

液氧转化为氧气的过程中,发生的变化是(        )

A . 混合物变为纯净物 B . 分子间的空隙增大 C . 化学性质发生变化 D . 分子总数增加
下列关于氧气的说法正确的是(  )


A . 来自植物的光合作用 B . 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体 C . 氧气的化学性质活泼,是可燃物 D . 因为氮气和氧气的密度不同,所以工业上用分离液态空气的方法制氧气
 下列实验操作经过纠正仍可导致玻璃仪器破损的是(  )

A . 纠正:用镊子夹取块状固体​ B . 纠正:集气瓶底部铺一层细沙​ C . 纠正:试管口略向下倾斜​ D . 纠正:试管底部离开桌面,右手握住橡胶塞​

在如图所示的装置中放有金鱼藻,用该装置可以收集到某种气体.下列说法中描述不正确的是(  )


A . 该气体能使带火星的木条复燃 B . 该反应的过程是光能转化为化学能的一个过程 C . 该气体一个重要的用途是制取碳酸饮料 D . 如图,此时试管内的压强小于外界大气压
液氧转化为氧气的过程中,发生变化的是(   )
A . 混合物变为纯净物 B . 分子间的间隔增大 C . 化学性质发生变化 D . 分子总数增加
化学源于生活,它与我们生活息息相关.请从以下物质中选择正确序号填空:

A、双氧水(H2O2)  B、氧气(O2)  C、氮气(N2)   D、氢气(H2)  E、稀有气体

  1. (1) 鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有(填序号,下同)
  2. (2) 在医生用来做消毒剂、同时又是我们实验室制取氧气的好材料的是
  3. (3) 密度最小的气体、被称作最清洁的能源的是
  4. (4) 空气中含量最高且常用于食品包装和做保护气的是
  5. (5) 常用于制造各种点光源的是
将装满氧气的集气瓶如图方式放置(固定装置略去),并将燃着的木条伸到瓶底,发现木条复燃,且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是:

装满氧气的集气瓶,按右图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是:


氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应,如木炭:

 化学性质

 实验现象

 反应文字表达式

 能够与木炭反应

  1. (1) 在进行木炭在氧气中燃烧实验时,木炭由瓶口缓慢伸至瓶底的原因是:

    铁在氧气中燃烧实验完成后,发现瓶底被炸裂,原因可能是:

  2. (2) 某学生用细铁丝做燃烧实验,结果没有出现火星四射现象;请找出引起实验失败的三点原因:①;②;③
空气中氧气约占21%,利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径,下面是工业上制氧气流程图:

  1. (1) 工业上分离液态空气制氧气的变化属于(填“物理变化”或“化学变化”)
  2. (2) 这样制得的氧气是(填“纯净物”或“混合物”)
  3. (3) 氮气的沸点﹣196℃,氧气的沸点﹣183℃,在蒸发的过程中先被蒸发出来.(填“氮气”或“氧气”)
  4. (4) 任何物质我们都要辩证的看待,氧气既有利的一面,也有有害的一面请各写出一点:用途:危害:
下列方法不能增加鱼池中水的含氧量的是(   )
A . 用泵把水喷向空中再落人鱼池中 B . 向鱼池中通人空气 C . 冬季结冰时在冰面上打很多洞 D . 往鱼池里加新鲜水草
下列叙述正确的是(   )
A . 氧气应用于焊接或切割金属,体现了氧气的可燃性 B . 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C . 硫在氧气中燃烧的现象发出明亮的蓝色紫色火焰,生成二氧化硫 D . 实验室加热高锰酸钾以及加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气,反应结束后,反应容器中的剩余物都为混合物
“神州六号”载人飞船的成功发射,表明我国载人航天技术已达到国际领先水平.运载飞船的火箭发动机中使用液氧,液氧的作用是(   )
A . 支持燃烧 B . 冷却发动机 C . 作为燃料 D . 供给航天员呼吸
某些物质暴露在空气中会发生化学反应并伴随颜色变化。下列现象中,因为空气中的二氧化碳气体引起颜色变化的是(   )
A . 切开的苹果变成咖啡色 B . 紫色石蕊试液变成红色 C . 银白色的铁钉变成红棕色 D . 白色硫酸铜粉末变成蓝色
氧气能与许多物质发生反应。小明同学学习了之后进行了如图整理(部分反应条件已略去)。

  1. (1) 反应①硫在点燃的情况下伸入盛有氧气的集气瓶中,则生成物X的化学式为
  2. (2) 在反应③实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙子,其目的是
  3. (3) 由图可知氧气是化学性质比较(填“稳定”或“活泼”)的气体。
下面是某同学学习笔记中记录的有关氧气的叙述,其中不正确的一组(   )

①铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色氧化铁;

②硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰;

③氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体;

④实验室制氧气时,若不加二氧化锰就不产生氧气,

⑤课本上测定空气中氧气含量的实验中,若将红磷换成木炭,测得的氧气含量不准确.

A . ①③④⑤ B . ②③④⑤ C . ①②③④ D . ①②③⑤
利用下图所示装置进行实验。

  1. (1) 打开K1 , 滴入适量的过氧化氢溶液,关闭K1 , 观察到燃烧的蜡烛 。
  2. (2) 为证明CO2在通常条件下不燃烧、也不支持燃烧,正确的操作是
如图甲所示,杯中的蜡烛燃烧一段时间将熄灭;若将一张纸插人杯中,如图乙所示,则发现蜡烛将一直燃烧下 去。请解释其原因。

阅读材料,回答下列问题:

  1. (1) 如图甲所示,2020年5月27日,中国珠峰高程测量登山队从北坡成功登顶,圆满完成峰顶测量任务,珠峰“身高”迎来历史性更新。登山过程中,氧气瓶是必不可少的装备,因为氧气能。工业上利用分离液态空气的方法制取氧气,是利用液氧与液氮的不同。
  2. (2) 如图乙所示,2020年11月24日,我国用长征五号运载火箭成功发射嫦娥五号探测器;2020年12月17日,嫦娥五号返回器携带月球样品安全返回。液氧可用于卫星发射,因为氧气能。我国计划于2022年建成并投入使用太空空间站。空间站内的氧气主要是通过电解水的方式获得,然后将氧气与储备的氮气、二氧化碳、稀有气体等气体以一定体积比混合成“人造空气”。这些气体中,含量最高的气体是
2022年4月28日“巅峰使命”珠峰科考活动全面启动。登山时,供给呼吸的贮气瓶中的气体主要是(   )

A . 氧气 B . 氢气 C . 氮气 D . 二氧化碳