氧气的性质和利用知识点题库

能使带火星的木条复燃的气体是（　　）

A . 氧气 B . 稀有气体 C . 氮气 D . 二氧化碳

从下列物质中选择填空（填序号）：

①氧气 ②石蕊溶液 ③干冰 ④石墨

（1）常用的酸碱指示剂是，

（2）可用于制铅笔芯的是，

（3）能用于供给呼吸的是　，

（4）可用于人工降雨的是 .

如图是实验室常见的装置，根据图示回答下列问题：

（1）指出图两处明显的错误：，　．
（2）将图中的错误改正后，小军要制取二氧化碳应选用的装置是（填字母）．若要得到干燥的二氧化碳，他选用了F装置，装置中所盛的干燥剂是，气体应从端通入．
（3）小丽用A装置制取氧气，写出她制取氧气的一个化学方程式，该反应类型是．用制得的氧气完成G装置所示实验时，集气瓶中留有少量水的原因是，铁丝绕成螺旋状的目的是．

实验是学习化学的重要方法，在实验室里，常采取分解过氧化氢（H₂O₂）溶液的方法制取氧气。请分析图回答问题：

（1） MnO₂在上述实验中所扮演的角色是________。

A . 反应物 B . 生成物 C . 催化剂
（2）图中能使带火星的木条复燃的气体是。
（3）写出过氧化氢溶液快速分解的化学方程式。

现有以下物质：A．不锈钢；B．氧气；C．水；D．活性炭；E．二氧化碳；F．生石灰．请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质限选一次）：

（1）可供急救病人呼吸的是；
（2）可用于制造炊具的是；
（3）可用作温室气体肥料；
（4）可用作某些食品的干燥剂；
（5）常用的溶剂是；
（6）可用作冰箱的除臭剂的是．

下列有关氧气性质的叙述，错误的是（）

A . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B . 物质跟氧气的反应一定发光、放热 C . 有氧气参加的氧化反应中一般都有热量放出 D . 氧气能够跟许多物质发生化学反应

两种方式迅速插入有氧气的集气瓶中，观察木条复燃情况，发现甲图中的木条复燃，乙图中的木条几乎不复燃．实验说明了氧气具有的性质有（）

①氧气的密度比空气的密度大

②氧气具有助燃性

③氧气具有可燃性

④氧气的密度比空气的密度小．

A . ①② B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④

在①氧气、②水、③活性炭、④铁丝、⑤氮气、⑥稀有气体、⑦明矾、⑧红磷等物质中，请用序号填空：

（1）用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气，以测定其中氧气的含量，最好应选用的可燃物是；
（2）用于充入灯泡以使灯泡经久耐用，并能使灯泡在通电时发出特殊颜色光的物质是；
（3）空气中含量最多的气体是．

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应．如图1是探究氧气化学性质的实验装置．

（1）装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同．其中可以用细沙来代替水的是装置（填“B”或“C”）；
（2）若装置C实验失败，可能的原因是（填序号）．
①未打磨生锈的铁丝
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间
（3）图2是初中化学常见的装置，有着较多用途．
①将此装置倒置后，气体从b端进入收集气体，则该气体必须具有的性质是；
②若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，则连接病人的一端是（选填“a”或“b”），该装置在病人输氧时可发挥的作用有（填字母）．
a．验证输出气体是否为氧气 b．便于观察是否有氧气 c．便于观察输氧的快慢．

下列说法中，正确的是（）

A . 分离液态空气制氧气是分解反应，但不是化学变化 B . 硫是一种淡黄色的固体，氯酸钾是一种黑色的固体 C . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，常温下能与所有物质发生反应 D . 蜡烛在氧气中燃烧属于氧化反应但不属于化合反应

下列关于氧气性质的叙述中，正确的是（）

A . 氧气不易溶于水，液态氧也是无色的 B . 氧气具有氧化性和可燃性 C . 氧气是一种化学性质很活泼的非金属 D . 氧气参加的化学反应，都是氧化反应

下列说法正确的是（）

A . 氧气能支持燃烧，可以作燃料 B . 稀有气体有不同的颜色，可用作电光源 C . 氮气化学性质不活泼，可用作保护气 D . 氧气具有氧化性，但有氧气参加的反应不一定是氧化反应

下列说法中，正确的是（）

A . 氧化反应都是化合反应 B . 氧气可作炼钢的燃料 C . 物质与氧气发生的反应属于氧化反应 D . 氧气不溶解于水

对比归纳是我们学习化学的重要方法，请根据如图所示的内容，回答下列问题：

（1）如图甲中，我们可以观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧而空气中的铁丝只是变的红热，这说明影响铁燃烧的因素是，在集气瓶底部放沙子的原因是．
（2）如图乙的装置是为了探究CO₂与O₂在水中的溶解性，我们可以观察到（选填“A”或“B”）试管中液面明显上升．
（3）如图丙中，将植物油分别滴入两支试管中后振荡，我们可以观察到的现象是．

小明喜欢养金鱼，他上网查阅资料得知：鱼缸中每升水的溶氧量低于0.003克时，鱼就会死亡。过氧化钙(CaO₂)是一种化学增氧剂，其反应原理是2CaO₂＋2H₂O===2Ca(OH)₂＋O₂↑。请回答：

（1）氧气在水中的溶解度随温度的升高而。
（2）小明将2.88克过氧化钙放入盛有200升水的鱼缸中，请你通过计算分析，当氧气完全释放后，鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求？(假设产生的氧气完全溶入水，其他因素忽略不计)

将装满氧气的集气瓶按如图方式放置(固定装置略去)，并将带火星的木条伸入瓶中，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧得比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是①；②。

观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是( )

A . 铁锈放入稀盐酸中溶液变浅绿色 B . 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色 C . 木炭在氧气中燃烧发出黄色火焰 D . 硝酸银溶液中加稀盐酸出现白色沉淀

科学知识与生产生活联系紧密，下列物质用途错误的是 ( )

选项	A	B	C	D
物质	稀盐酸	⼆氧化碳	浓硫酸	氧气
⽤途	除铁锈	用于灭火	作干燥剂	作燃料

A . A B . B C . C D . D

下列关于氧气性质的说法中，前者为化学性质，后者为物理性质的是( )

A . 氧气不易溶于水，液态氧无色 B . 等体积的氧气的质量大于空气的质量，常温下性质活泼 C . 氧气能支持燃烧，发生反应时放热 D . 潮湿空气中氧气能使铁生锈，固体氧呈淡蓝色雪花状

血液循环的发现凝聚了一代代科学家的心血。

材料1：古罗马时期医学大师盖伦认为，静脉和动脉输送两种不同的血。一种很可能是在肝脏中产生的，经由静脉输送到全身并营养组织，且会被耗尽。另一种血液在动脉中流动，这些血液将一种神秘的 “生命精气”从肺输送到身体组织。

材料2：17世纪，著名生理学家哈维发现，心脏每次跳动都会泵送60cm3的血液，相当于一小时泵送将近260L血液，约为人体质量的三倍，这么多血液是不可能由肝脏在一小时内产生的。唯--可解释的是人体内的血液在持续不断地循环，从心脏流出通过动脉再通过静脉流入心脏，构成了一个封闭的系统。

材料3： 1661 年，科学家马尔比基通过显微镜看到了静脉与动脉之间的“细小连接”，证明了哈维是正确的。

（1）材料1中的“生命精气”指的是。
（2）材料3中利用显微镜看到的静脉与动脉之间的“细小连接”是。

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