西夏与北宋的关系 知识点题库

阅读下列材料，回答问题。

材料1：“苏湖熟，天下足。”

材料2：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”

材料3：关于《资治通鉴》一书，司马光在《进通鉴表》中曾说：“专取国家盛衰，系民生休戚，善可为法，恶可为戒者。”

材料4：上海世博会中国馆多媒体动漫长卷《清明上河图》，用北宋繁荣的都市风貌，辉映着“城市让生活更美好”的主题，极大地吸引了参观者的兴趣。

问题：

现在网上颇为流行历史穿越小说。假如小明同学成功穿越，到了古代一个都城，这里人烟稠密、商业繁荣，读书人在茶楼酒肆高歌“明月几时有，把酒问青天”，几个商人用纸币交易大宗丝绸生意，索取“岁币”的契丹和西夏使者纵马狂奔，全不顾在“瓦肆”游玩的百姓的安全，路人脸上显出愤愤之色。据此可推断，小明应该是穿越到了（    ）

民族关系是中国历史发展过程中的一个重要部分。阅读以下材料，回答相关问题：

材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。——唐太宗

材料二：唐朝在对待少数民族的问题上，采取了多样化的方式。唐太宗采用恩威并施的手段来巩固和发展民族友好关系。唐玄宗又多次册封少数民族首领，加强了与少数民族政权的密切联系。民族友好成为了唐朝与少数民族交往的主题词。

材料三：北宋与辽、夏和南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次议和……从整个中华民族的发展来看，三次和议是有积极意义的……这一时期，各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收……少数民族政权，都不同程度地受到汉族先进经济文化的影响，先后完成了封建化进程。

归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列哪项属于辽、宋、夏、金时期的阶段特征（    ）

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民（辽、西夏）‘送礼’……（‘送礼’）是宋朝一个致命的弱点，它使游牧民入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解，正确的是（    ）

①“送礼”指的是北宋统治者缴纳岁币

②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利

③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一

④“送礼”政策客观上有利于边境安定，贸易往来

下列关于北宋与辽、西夏关系的史实叙述错误的是（    ）

观察如图政权并立形势图，回答问题：

写出图中英文字母所代表的政权名称：

A.

B.

C.

李同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“岳飞抗金”等相关资料。由此可推知他研究的主题是(   )

元昊即位时，注意吸收汉族地主阶级的统治经验，并多方争收宋朝境内的失意士人为其所用……又和大臣野利任荣等一起，模仿汉字创造了西夏文字，这说明（     ）

辽宋议和、宋夏议和的共同内容是（  ）

历史发展一般都具有阶段性特征。辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是（    ）

如下图为中国古代时间轴图，其中阶段④的特征是（    ）

下列图片反映的共同主题是（    ）

11世纪前期，党项族首领称大夏国皇帝，定都兴庆府，史称。

下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是（   ）

人物	主要事迹
	494年迁都洛阳，推行汉化措施
	统一女真各部，颁行女真文字
	统一蒙古草原，建立蒙古政权
	把国号改为元，完成全国统一

下列是五代、辽、宋、夏、金时期的民族政权对立的示意图，正确演变顺序是（    ）

在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展作出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。

材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

材料二：自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。

——李焘《续资治通鉴长编》

材料三：

材料一：1005年，宋辽达成议和。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两绢二十万匹，双方兄弟之国。                                        ——摘编自《中国史纲要》

材料二：桧……言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二金字牌，飞愤惋泣下，东向再拜，曰：“十年之功，废于一旦。”                            ——《宋史》

材料三：靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！                 ——《满江红》

民族团结、民族交往交融是中华民族发展的主线。阅读下列材料，回答问题。

材料一《步辇图》

材料二：宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，最后与辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

材料三：八思巴为十三世纪西藏杰出的宗教领袖，他在元朝统一西藏过程中，曾起过积极的推动作用，为西藏正式纳入中国版图，促进西藏与各族人民经济文化交流，作出了重要贡献。

——薛学仁《八思巴在元朝统一西藏中的作用》

材料四：明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”

——摘编自《中国通史》

材料五：2015年9月30日，习.平总书记会见基层民族团结优秀代表时强调，民族团结就是各族人民的生命线，船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。

历史发展一般都具有阶段性特征。辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是（    ）