西夏与北宋的关系 知识点
战争：元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏损失亦很大。
议和：北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。宋夏边境贸易兴旺。
思考：如何正确认识北宋与少数民族之间的关系？
(1)宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族关系发展的主流。
(2)辽宋、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，有正义和非正义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。
议和：北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。宋夏边境贸易兴旺。
思考：如何正确认识北宋与少数民族之间的关系？
(1)宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族关系发展的主流。
(2)辽宋、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，有正义和非正义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。
西夏与北宋的关系 知识点题库
看图回答：
图一 图二
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（1） 图一反映的是什么历史事件？影响如何？唐朝与吐蕃的关系怎样？
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（2） 说出图二中人物的名字。他的主要功绩是什么？
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（3） 在图二中提到的时期前后，中原地区处于一种什么状况？说出这个时期涉及到的少数民族和建立政权。
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（4） 宋金以什么一线为分界线？山东省在元朝属于哪一省级行政区管辖？
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（5） 通过这段历史的学习，你是如何看待民族关系的？
有关两宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，哪幅是错误的？（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
1206年，我国土地上并立的政权主要有（ ）
A . 北宋、辽、西夏、金
B . 南宋、辽、西夏、金
C . 南宋、西夏、金、元
D . 南宋、西夏、金、蒙古
文物《西夏铜牛》（见图）反映了这一时期（ ）
A . 社会经济高度发展
B . 多元文化碰撞交融
C . 民族政权并立对峙
D . 经济重心完成南移
下图中与辽、西夏和北宋对峙局面符合的选项是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
图示法是我们学习历史的一种好方法，如图所示能正确反映北宋与少数民族政权并立的意图是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
下列民族与人物各项横线两端没有联系的是（ ）
A . 女真族——完颜阿骨打
B . 蒙古族——松赞干布
C . 契丹族——耶律阿保机
D . 党项族——元昊
阅读材料，回答问题。
材料一从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下了坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门……
材料二图一。
材料三图二。
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（1） 材料一中，是谁迎娶了文成公主？从材料来看，“从汉族地区来的文成公主”起到了什么作用？
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（2） 概括材料二的内容。该和议签订后产生了什么影响？
-
（3） 写出材料三地图中A、B、C三个政权的名称。该地图是什么形势图？这一形势是如何形成的？
图示法是我们学习历史的一种方法。下列四幅示意图中错误示意宋与辽、西夏、金并列（
）
A . A
B . B
C . C
D . D
《天龙八部》是已故武侠小说宗师金庸的经典作品。小说中的三位主人公乔峰(丐帮帮主，后为辽国南院大王)、段誉(大理世子)及虚竹和尚(后被选为西夏附马)合力上演了一部武侠大戏，凸显了“为国为民，使之大者”的主题。清判断，创作该小说依托的历史背景是（ ）
A . 汉与匈奴的和战
B . 魏蜀吴的鼎立
C . 北宋与辽、西夏的并立
D . 南宋与金的对峙
下图所示：我国两宋时期大事年表，下列解读正确的是( )
| 960年 | 1005年 | 1038年 | 1044年 | 1125年 | 1127年 | 1141年 |
| 北宋建立 | 宋辽订立 澶渊之盟 | 西夏建立 | 宋夏订 立和约 | 金灭辽 | 金灭北宋 | 南宋与 金议和 |
A . 北宋和南宋都是被大金所灭亡
B . 各民族政权始终处于战争状态
C . 各民族政权之间“和与战”并存
D . 各民族政权由对峙到完全统一
北宋时期，中国境内有辽、西夏等少数民族政权并立。
材料一：1004年，澶州城下辽国大兵压境，宰相寇准坚决主张抗敌，请求皇帝宋真宗御驾亲征，在有利的形势下接受了议和条件。
材料二：
材料三：1141年，宋金达成和议，规定：宋高宗向金称臣，每年向金国输纳银二十五万两，绢二十五万匹。
-
（1） 材料一中的宋辽和议在历史上称什么？
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（2） 材料二反映的是岳飞率领宋军取得的一次大败金军骑兵主力的战役，说出这次战役的名称。
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（3） 宋金和议产生了什么影响？
对以下时间轴解读正确的是（ ）
A . 各民族政权始终处于战争状态
B . 北宋政权存在不超过一百年
C . 辽与南宋维持相对和平的局面
D . 各民族政权并立与力量消长
辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是（ ）
A . 统一多民族国家的建立与巩固
B . 政权分立和民族大交融
C . 繁荣与开放的时代
D . 经济重心的南移和民族关系的发展
辨别下列史实的正误，并加以改正。
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（1） 唐玄宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被北方和西北地区的各族首领尊奉为各族的“天可汗”。
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（2） 907年，唐朝节度使朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。
-
（3） 澶州之战后北宋与西夏达成的盟约称为“澶渊之盟”，此后很长时间，双方保持着和平局面。
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（4） 960年，赵匡胤夺取后周政权建立北宋，以洛阳为东京，作为都城，赵匡胤就是宋太祖。
民族关系是宋朝关系的主流，阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一：…大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两。更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割…
材料二：是月，与金国和议成立，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹，休兵息民，各守境土。
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（1） 材料一反映的是中国历史上的哪一事件？
-
（2） 材料一中的“大宋皇帝”是谁？“北朝”是指什么政权？
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（3） 材料二反映的是哪一历史事件？
-
（4） 两则材料在内容上有什么相同之处？
下图碑刻（复制品）展示的是西夏文字，西夏文字是元昊等人模仿汉字创制而成，形体方正，笔画繁冗。从西夏文字的特点，我们可以看出，两宋时期（ ）
A . 都市生活丰富多彩
B . 党项族与汉族文化交融
C . 社会经济蓬勃发展
D . 科技发明取得重大成就
不同的历史时期呈现不同的阶段特征。下列最能体现宋元时期阶段特征的是（ ）
A . 统一多民族国家的建立和巩固
B . 繁荣与开放的时代
C . 民族关系发展和社会变化
D . 统一的多民族国家的巩固和发展
中国历史上，各民族间的交流与互鉴对中华文明的形成和发展产生了重要影响。阅读材料，回答问题。
材料：
-
（1） 以上材料，从不同角度反映了中国古代几个少数民族政权的发展状况。将其与所属民族对应。（填字母）
契丹： __C__ 蒙古：
满洲： 党项：
-
（2） 根据提示完成以下表格。
材料
视角
信息
A
反映了西夏统治者仿效中原王朝铸造货币
B
政治和文化
反映了元朝统治者仿效中原王朝建国号
C
文化
反映了
D
反映了
-
（3） 根据所学知识判断，这些少数民族政权学习和借鉴中原王朝的根本原因当是（ ）A . 彰显个人才干 B . 巩固政权统治 C . 传播中原文化 D . 保护民族传统
-
（4） 据史书记载，上述民族在其崛起和建立政权的过程中，大都经历了由“不知稼穑（农业劳动）”“不事耕稼”到“农牧并举”“注重农桑”的转变。你如何认识这一变化？
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（5） 在中国古代历史上，各民族相互学习、借鉴，少数民族对汉族的发展也产生过影响，例如。各民族在交往、交流与交融中共同创造了灿烂的中华文明。
两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列图示政权并立错误的一项是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
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