近视、远视 知识点
（1）近视
原因：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方。
矫正：戴凹透镜。
（2）远视
原因：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方。
矫正：戴凸透镜。
（3）注意用眼卫生：预防近视要做到“三要”、“四不看”。
三要：①读写姿势要正确，眼与书的距离约33厘米；②看书一小时后休息，要向远处眺望几分钟③要认真做眼保健操。
四不看：①不在直射强光下看书；②不在光暗的地方看书；③不在躺卧时看书；④不在走路时看书。
原因：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方。
矫正：戴凹透镜。
（2）远视
原因：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方。
矫正：戴凸透镜。
（3）注意用眼卫生：预防近视要做到“三要”、“四不看”。
三要：①读写姿势要正确，眼与书的距离约33厘米；②看书一小时后休息，要向远处眺望几分钟③要认真做眼保健操。
四不看：①不在直射强光下看书；②不在光暗的地方看书；③不在躺卧时看书；④不在走路时看书。
近视、远视 知识点题库
在日常生活中很多同学配戴的近视眼镜属于
A . 凸透镜
B . 平面镜
C . 凹透镜
D . 变色镜
怎样保护视力，预防近视？
近些年来在青少年中出现了越来越多的近视眼，矫正近视眼应配戴（ ）
A . 凸透镜
B . 凹透镜
C . 平面镜
D . 太阳镜
如图，是什么眼？应如何进行矫正（ ）
A . 近视眼、凸透镜
B . 远视眼、凹透镜
C . 远视眼、凸透镜
D . 近视眼、凹透镜
配戴下列哪种眼镜可以矫正近视眼（ ）
A . 凹透镜
B . 平面镜
C . 太阳镜
D . 凸透镜
小炜看书时听到有人叫他，戴上眼镜后他看清楚了此人面孔，小炜戴的是（ ）
A . 太阳镜
B . 平面镜
C . 凹透镜
D . 凸透镜
看书、写字一段时间后，向远处眺望几分钟，这样可以预防近视．
在已经步入信息化社会的今天，上网已成为一种时尚，在庞大的网民群体中，青少年占了很大比例．跳跃闪动的游戏画面、动感刺激的音乐给上网者带来视听享受的同时，也给沉迷网络的青少年带来许多健康隐患．
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（1） 面对跳跃闪动的游戏画面，上网者能快速做出反应，完成这些反射活动的神经结构是 ．
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（2） 长时间近距离注视电脑屏幕，容易造成近视，需配戴 透镜加以矫正．
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（3） 动感音乐给上网者带来听觉“享受”，听觉感受器位于内耳的 ．
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（4） 电脑设备运行时会释放有害人体的臭氧气体，在网吧有限的空间中臭氧浓度更高，臭氧气体可透过肺泡壁和 壁进入血液．
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（5） 情绪激动的游戏者往往会心跳加快、血压升高、面红耳赤，这是大脑皮层兴奋，并通过有关神经作用于肾上腺，相关激素分泌量增加所致．这说明人的生命活动主要受到神经系统的调节，也受到 的影响．
下列哪一种现象与激素的分泌没有直接关系（ ）
A . 正常人的血糖浓度在正常范围内波动
B . 缺碘引起的地方性甲状腺肿大
C . 侏儒症患者身材特别矮小
D . 近视眼佩戴凹透镜，可以看清远处物体
下图是眼球结构示意图，请据图回答：
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（1） 眼球中相当于窗子上明亮的玻璃的结构是,被称为“白眼珠”的结构是，虹膜能够随着光线强弱调节的大小。
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（2） 外界物体反射来的光线，最终落在视网膜上，形成一个物像。物像信息通过结构[]传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
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（3） 如果长期不注意用眼卫生，使[]的凸度过大，形成的物像就会落在视网膜的前方，造成近视眼，近视眼需要戴进行矫正。
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（4） 你认为该如何保护我们的眼睛，请写出两条建议：； 。
人体能通过感觉器官感知外界刺激。下列表述正确的是( )
A . 要看清远处的交通标志，需调节眼球内玻璃体的曲度
B . 远视眼可以配戴凹透镜加以矫正
C . 当人从明亮处到暗处时瞳孔会缩小
D . 耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动
请将以下症状与形成的原因选出来
近视 A服用维生素A
远视 B佩戴凹透视
夜盲症 C佩戴凸透视
沙眼 D注意个人用眼卫生
下图1是人体膝跳反射示意图,图2是近视眼成像示意图,据图回题:
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（1） 图1中①为某同学膝盖下方接受叩击刺激的， 则该同学从接受刺激到小腿弹起的过程中神经冲动的传导路径为:(用图1中的序号和箭头表示)。
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（2） 图1中③是低级,位于脊髓内。同学们完成“听到上课铃声走进教室”的反射活动,必须在高级中枢的参与下完成。
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（3） 长时间不正确用眼,会影响眼球内[2]的调节功能,致使物象落在[3]的前方,看不清远处物体,即近视。近视眼可以通过配戴(选填“凸透镜”或“凹透镜”)加以矫正。
图所示为眼的正面和侧面示意图，请据图回答下列问题。
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（1） 图中[①]对眼球的内部结构起作用。图中③的名称是，白天，当我们看完电影从影院走出来时，它的直径将由大变小，这一过程是通过图中结构[②]来调节的。
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（2） 人的眼睛能看清远近不同的物体，是因为（填名称）的曲度可以调节。
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（3） 你能看到远处有一棵树，是因为它反射的光线形成的物象落在[ ⑦ ]上，这个信息通过视神经传到，从而形成视觉。
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（4） 如果眼球的前后径，或者晶状体凸度，远处反射来的光线，经过折射后会落到 ⑦ 的前方，因而看不清物体，称为眼，可以用佩戴透镜的方法来矫正。
下列说法错误的是（ ）
A . 光线到视觉形成过程是：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经、大脑皮层视觉中枢
B . 声波到听觉形成过程是：外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经、大脑皮层听觉中枢
C . 近视眼患者看近处物体时物像落在视网膜前方
D . 预防近视眼要做到“三要”和“四不要”
下图为眼球结构示意图，请据图回答问题。
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（1） 假如你能看到一只黄蜂朝你飞来，是因为它身上反射的光线所形成的物像落在了眼球的[8] 上，这个信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，从而形成视觉。
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（2） 眼球中有一个能灵敏地调节曲度的结构是[2]，它有折射光线的功能。本学期返校复课之前，同学们以线上学习为主，如果长时间使用电脑或手机，会导致这个结构的调节性变差，从而导致近视眼。为了更好地预防近视，请你写出至少一条建议：。
加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理（简称“五项管理”），关系学生健康成长、全面发展。根据相关生物学知识，分析回答问题。
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（1） 学校要布置适量的作业，保证学生有充足的睡眠，促使青少年身心健康发展。健康不仅是指没有疾病和不虚弱，而应该包括身体健康（身体上）、和良好的状态等。家长应督促孩子按时就寝不熬夜，确保睡眠时间。
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（2） 青少年长时间使用手机，不仅影响学习，还损害视力。长时间近距离注视屏幕，会导致眼球中曲度增加，不能恢复原状，形成。学校和家庭应相互配合，教育引导学生规范使用手机。
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（3） 青少年阅读优秀中华传统文化书籍可陶冶情操，舒缓情绪，释放压力。杜甫《曲江二首》诗句中“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”分别呈现了动物的行为和行为；白居易《大林寺桃花》诗句中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了非生物因素中对生物的影响。这些展现了生物与自然和谐共生的美景。
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（4） 青少年要增强体质，需要加强运动，科学地进行体育锻炼。运动能够促进人体的循环，增强人体肺部的交换，提高抵抗疾病的能力。体育锻炼时，要注意保护好关节，避免用力过猛损伤关节。人体的关节由关节面（关节头和关节窝）、和关节腔构成。
青少年长时间近距离看书或沉迷于手机游戏容易形成近视。下列示意图中，能正确表示近视成像与矫正方法的是（ ）
A . ①和③
B . ①和④
C . ②和③
D . ②和④
下图是眼球结构示意图。关于眼球的结构与功能，下列叙述错误的是（ ）
A . ①是无色透明的角膜
B . ②具有折射光线的作用
C . 光线折射后成像在⑤上
D . 近视眼可用凸透镜矫正
晓林沉迷于玩手机游戏，从而患上近视，下列有关近视的描述不正确的是（ ）
A . 晶状体过度变凸且不能恢复原状
B . 眼球的前后径过长
C . 物象落到视网膜的前方
D . 看不清近处的物体
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