生物学与科学探究 知识点题库
某学习兴趣小组设计了明暗不同但是相通的两种环境，各放入10只鼠妇，过一段时间观察统计鼠妇的分布情况，下表是该小组重复5次所统计数据的平均值．下列相关叙述中错误的是（ ）
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
明亮 | 7 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
阴暗 | 13 | 16 | 19 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A ，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理。
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
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（1） 在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？（ ）A . 使培养基闻起来很香，容易吸引细菌 B . 使培养基表面看起来很黏稠 C . 为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐 D . 为细菌等生物的生活提供有机物
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（2） 在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是?
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（3） 步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤 ？
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（4） 在实验过程中选取两套培养皿的目的是 。
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（5） 如果实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，会发现培养皿 中的没有菌落生长。
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（1） 作出假设：_____________________________________________________。
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（2） 制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 （填：是、否）可以得出准确的结论。为什么？
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（3） 分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?
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（4） 结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
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（5） 为什么实验结束后把鼠妇放回自然？
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（6） 为什么实验结束后要洗手？
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（1） 作出的假设是 ．
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（2） 该实验中的变量是 ， 在设计实验时，要给鼠妇提供和两种环境，以便对照．
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（3） 每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的值．
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（4） 得出的结论是 ．
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（5） 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都的实验，叫做对照实验．
位置 | 黄粉虫 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 20只 | 明亮 | 15℃ | 适宜 |
纸盒右半侧 | 20只 | 阴暗 | 30℃ | 适宜 |
目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等．为探究铅对人体健康是否有影响，科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组，实验处理如表.30天后，获得的实验数据如图所示．
项目 组别 | 注射剂 | 剂量 | 注射方法 | 检测方法 |
甲 | ？ | 每千克体重注射10毫克 | 每3天皮下注射1次 | 每10天检测1次血红蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
（注：醋酸铅是一种含铅化合物）
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（1） 本实验所提出的问题是？
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（2） 你对该实验作出的假设是：．
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（3） 若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射溶液．
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（4） 当假设与实验结果不相符时，正确的做法是 。A . 马上否定原来的假设 B . 修改实验数据，使结论与假设一致 C . 如实记录，重新再做一次实验
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（5） 比较图中乙和丙两条曲线下降趋势的不同，可以看出小白鼠体内铅的含量与血红蛋白含量之间的关系是：．
第一次处理 | 第二次处理 | |||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 没有患炭疽病 | 注射强毒病菌 | 没有患炭疽病 |
乙组绵羊 | 不注射脱毒病菌 | 没有患炭疽病 | 注射强毒病菌 | 患炭疽病 |
请分析回答：
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（1） 甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为．
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（2） 乙组的绵羊在实验中的作用是．
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（3） 为防治炭疽病在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫，从预防传染病的角度分析，采取这一措施属于．
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（1） 生长激素是由分泌的。
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（2） 实验要求30只雄性小白鼠的体长、体重必须基本相同，原因是。
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（3） 分别测得每只小白鼠的体长和体重数据后，还要分别计算各组的，以便进行实验结果分析。
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（4） 若实验结果显示：丙组的数值最大，而甲、乙组的数值都明显偏小且基本相等。则据此可得出的结论是。出现上述实验结果的原因是生长激素口服会被而失效。
请根据上述资料，回答下面有关问题．
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（1） 从雷迪的三个假设看，雷迪提出的问题是？
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（2） 雷迪在一个容器内放入死蛇，不久死蛇上生满了蛆，后来又飞出了苍蝇．在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是飞出了相同的苍蝇．这个实验是用来检验假设（选填“A”“B”或“C”）．实验过程中的可取之处是（选填“重复实验”或“将容器盖起”）．
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（3） 雷迪把各种肉分别放在几个广口瓶中，一部分封盖瓶口，另一部分没有封盖瓶口，结果是封盖瓶口的广口瓶中没有蛆和苍蝇，没有封盖瓶口的广口瓶中有蛆和苍蝇．实验检验了假设（选填“A”“B”或“C”）．该实验设计的缺点是瓶口密封会导致瓶内缺少，影响实验结果的正确性．
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（4） 雷迪改用（选填“纱布”或“塑料薄膜”）包盖广口瓶的瓶口后，既保证良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶．人们终于明白腐肉为蛆发育成苍蝇提供了（选填“养料”或“蝇卵”）
步骤 | 烧杯① | 烧杯② |
1 | 加入1 000毫升清水、一条健康的成年金鱼 | 加入1 000毫升清水,但不加入金鱼 |
2 | 在金鱼口前方滴入2-3滴BTB溶液，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化情况并记录 | 滴入2-3滴BTB溶液，观察水的颜色变化并记录 |
3 | 重复以上实验2次，分析得出结论 | |
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（1） 小明做出的假设是流出鱼体的水中溶解的增加。
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（2） 该探究活动的实验变量是。
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（3） 预测结果是烧杯①中流出鳃盖后缘的水显色，烧杯②中的水显。
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（4） 小明在实验中轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃是鲜红色的，原因是鳃丝内密布。
①制定周密的方案 ②按照方案有序进行 ③做好调查记录
（ 1 ）科学家发现维生素C的过程中，采用的主要方法是。
（ 2 ）根据以上实验，你认为科学家所要探究的实验变量是。
（ 3 ）科学家所提出的探究实验问题是维生素C能否治疗坏血病？
（ 4 ）根据提出的问题，作出假设：。
（ 5 ）在这个实验中，A组为组，B组为组。
（ 6 ）该实验的实验结果：A组病人恢复了健康，B组病人的病情没有明显改善。
（ 7 ）该实验的实验结论：。
