科学探究 知识点题库

用鼠妇做完实验后,一定要将鼠妇消灭掉.

探究生物学问题时,在确定了探究课题后,进行实验方案设计的主要依据是研究者(  )

A . 发现的现象 B . 观察的结果 C . 提出的假设 D . 得出的结论
2015年12月8日至10日北京市启动空气重污染红色预警应对雾霾.红色预警期间:机动车单双号限行,中小学停课.而高浓度的PM2.5是形成雾霾天气的重要原因之一.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:

组别

PM2.5(微克/立方米)

清晨(车流量最小)

上班时段(车流量大)

中午(车流量小)

下班时间(车流量最大)

第1组

19

89

43

97

第2组

22

83

38

98

第3组

20

86

41

99

请分析并回答问题

  1. (1) 该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的变量,而其它条件都相同,这样做的目的是

  2. (2) 为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?

  3. (3) 根据如表统计结果,可以得出的结论是:空气中PM2.5的浓度(什么时间)最大.

  4. (4) 请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:

某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”,你认为下列实验方案需要修改的选项是(    )

A鼠妇数量

B光照

C温度

D湿度

50只

阴暗

30℃

适宜

50只

阴暗

30℃

适宜

A . A B . B C . C D . D

某生物兴趣小组为探究鲫鱼适应水中生活的特征,设计如下实验方案:取2条大小、形态相同的活鲫鱼,用凡士林将一条鲫鱼侧线鳞片上的小孔全部封住,另一条不作任何处理,分别放入甲、L 2个大小、盛水量相同的玻璃缸里.在甲、乙两缸里,分别用玻璃棒顺时针方向沿缸壁缓缓搅动清水,注意观察鱼的运动方向.该实验探究的问题是(    )

A . 鱼鳍与运动、平衡的关系 B . 鱼的侧线与感知水流方向的关系 C . 鱼鳃与呼吸的关系 D . 鱼的体形与运动的关系

科学探究小组做了四个生态瓶,编号分别为A,B,C,D.在瓶中分别加入适量的澄清池塘水(pH=7)、一定量的小鱼、螺蛳、小虾,并放入等量的水草,瓶口密封(如图所示).然后摆放在阳光充足的窗台上.对四个生态瓶进行了一个星期观察,发现瓶内的生物生存状态良好.

请根据上述材料回答:

  1. (1) 图中属于脊椎动物的是

  2. (2) 在生态瓶中,水草属于生态系统成分中的

  3. (3) 持续光照8小时后,瓶内液体pH最接近7的生态瓶是.(填字母标号)

  4. (4) 若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择两个生态瓶进行观察比较.(填字母标号)

  5. (5) 通过对四个生态瓶内水草、鱼、螺狮、虾的进一步观察,结果却发现:D生态瓶内的虾存活时间最短,你认为其重要原因之一是

在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时,猜想水温的变化不会影响金鱼呼吸的次数.这是科学探究过程的(  )

A . 提出问题 B . 作出假设 C . 得出结论 D . 制定计划
生物科学研究中最基本的方法是(    )

A . 解剖和分析 B . 探究和实践 C . 观察和实验 D . 取样和实验
科学家为证实自己所提的假设,常以什么为重要的支持依据 (    )
A . 观察 B . 实验 C . 推论 D . 考察
如图所示实验,甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。请据图回答下列问题:

  1. (1) 呼出的气体在成分上发生的变化是,呼出的气体中的含量减少了,而的含量增加了;瓶中较浑浊。
  2. (2) 产生以上变化的原因是,氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了;而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了,然后随湿润的气体一起排出来。
  3. (3) 甲瓶在这个实验中起作用。
动物行为的研究方法主要是采取(    )
A . 观察法和文献法 B . 所有方法综合使用 C . 统计法和推理法 D . 观察法和实验法
使用酒精灯时,下列操作坚决不可取的是(   )
A . 加入不超过总体积2/3的酒精 B . 用火柴点燃酒精灯 C . 用酒精灯直接到另一燃烧的酒精灯上点燃 D . 用酒精灯灯盖盖上火焰,熄灭酒精灯,打开灯盖确认火焰彻底熄灭
实验探究题

同学们发现树林里的落叶层层堆积,不同区域和深度的落叶被分解的程度各不相同。为了探究影响细菌分解落叶的条件,兴趣小组的同学进行了如下实验:

步骤1

材料处理

用打孔器在同种叶片取质地相同的圆片60片,均分为3份平铺于在个锥形瓶中,标为A、B、C三组,高温蒸煮后备用。

步骤2

实验操作

A组

B组

C组

接种等量的同种细菌

遮光处理

遮光处理

正常光照

去除氧气

通入氧气

通入氧气

步骤3

恒温培养足够时间

30℃

X℃

30℃

实验结果

圆片未被分解

圆片被完全分解

圆片被完全分解

请根据以上探究步骤和结果,分析回答:

  1. (1) 实验步骤1“高温蒸煮”的目的是:对实验材料进行处理。
  2. (2) 实验步骤3中,“恒温培养”的目的是。“X”代表的数值是,设置此温度是为了在对照实验中确保
  3. (3) 以上实验形成组对照实验,变量分别为是
  4. (4) 由B、C组的实验结果可得出的结论是
下列对动物行为的研究中,主要采用实验法的是(   )
A . 用卫星定位项圈研究藏羚羊的分布范围 B . 用望远镜观察鸟类繁殖期的活动 C . 用摄像机拍摄、研究东北虎生育幼虎的过程 D . 用声波干扰水中生活的海豚,研究其对声波的反应
实验探究题:

某学生喜欢观察鸟的行为。冬天她吸引麻雀到她家的后院吃食物。因为夏天的时候她看到过麻雀吃稻谷种子,于是她想知道那是不是它最爱吃的食物。她用三种食物喂它,想发现它最爱吃的食物,这三种食物分别是水稻种子、花生种子和黄豆种子。

  1. (1) 此实验的假设是
  2. (2) 为了检验提出的假设,该学生设计的实验过程是:①用不同数量的三种食物种子若干喂麻雀;②定期观察、记录三种食物种子被食的数目;③连续几天观察并记录剩余种子数量(每天8点放种子,18点统计并收回)数据如下表。

    时间

    种子

    第1天

    第2天

    第3天

    第4天

    第5天

    水稻种子

    0

    5

    8

    12

    7

    花生种子

    236

    212

    235

    226

    238

    黄豆种子

    235

    233

    228

    236

    218

    上述实验过程中有一处错误,请指出来并改正;上表记录的实验数据如何处理?

  3. (3) 实验中什么数据支持她的假设?
  4. (4) 麻雀的体型呈,可以减少飞行时空气的阻力。
  5. (5) 请你写出一条保护麻雀的措施
在科学控究活动中,若实验结果不支持假设,后续做法错误的是(   )
A . 修改实验数据 B . 认真分析原因 C . 重新进行实验 D . 继续查找资料
小龙门国家森林公园位于门头沟区灵山脚下,它是典型的森林生态系统,也是京西生态屏障的重要组成部分。

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  1. (1) 写出图1农田生态系统食物网中最短的一条食物链。其中,蛇和鹰的关系是
  2. (2) 与农田生态系统相比,小龙门森林生态系统的自动调节能力强,原因是
  3. (3) 褐马鸡属于国家一级保护动物,要了解小龙门森林公园中褐马鸡的数量和分布,可采用的研究方法是法。
  4. (4) 小龙门森林生态系统能量最终来源是:。完整的森林生态系统,除图2中所示成分外,还应包括。有毒物质进入生态系统是可以随食物链不断积累的,该生态系统中有毒物质含量最高的生物是
实验探究
某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值,用患糖尿病的大鼠进行了如下实验:
实验材料有山药多糖、生理盐水、降糖药物、30只糖尿病大鼠等
实验操作见下表,科研人员连续喂养16天后,分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值,实验结果如图所示。

组别

小鼠类型

处理方式

A

健康的大鼠

灌服生理盐水

B

糖尿病大鼠

灌服生理盐水

C

糖尿病大鼠

灌服山药多糖

D

糖尿病大鼠

灌服降糖药物


  1. (1) 实验中设置A组的目的是 。

  2. (2) 实验中为了控制单一变量,A组的健康大鼠数量应该为 只。

  3. (3) 根据图表信息,实验中C组与B组对照,可得出结论: C组与 组对照,可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。
  4. (4) 正常情况下,人的尿液中不含葡萄糖是因为 的重吸收作用。
某生物兴趣小组准备以鼠妇为实验材料,探究光对鼠妇分布的影响。下列是同学们在小组讨论实验方案时的发言,错误的是(   )
A . 每组用一只鼠妇进行一次实验,就可获得可靠的结果 B . 实验组和对照组中的湿度、温度等条件应适宜且相同 C . 实验过程中,实验组和对照组所用的鼠妇应大小相同 D . 实验结束后,应将实验动物放回适合它们生存的环境
洗洁精是日常生活清洁用品,可用来清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同学在思考一个问题:如果冲洗不干净,残留的洗洁精会影响人体健康吗?于是他进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验,并设计了如下方案。请你分析回答相关问题。
  1. (1) 小李同学提出的问题是:
  2. (2) 小李同学作出的假设是:
  3. (3) 小李同学设计了如下方案,请你帮他填写完整:

    大小相同的鱼缸

    鱼缸A

    鱼缸B

    水量

    毫升

    5000毫升

    水温

    25℃

    加入的液体

    5毫升

    5毫升清水

    种类、大小、活动情况相同的金鱼

    3条

    将两个鱼缸放置于同一环境中,定期饲喂相同等量的食物,观察金鱼的活动状况和进食情况。

  4. (4) 一段时间后,小李同学发现鱼缸A中的金鱼活动状况和进食情况都变差了,鱼缸B中的金鱼正常。因此,可得出结论: