夏商西周的政治制度 知识点题库
材料一：局促西隅的周人，一举占有了东方的大片土地，殷虽亡，“亡国之民，而号之商王士；新朝之主，而自称我小国”，看见殷人势力仍相当强大。周康王认为，先王“建侯树屏，在我后之人”，周景王使詹桓伯辞于晋曰：“文、武、成、康之建母弟，以藩屏周，亦其废队（坠）是为。”富辰曾谈论周初的情况说：“其怀柔天下也，犹惧有外侮，扦御侮者莫如亲亲，故以亲屏周。”
——摘编自杨善群《关于西周分封制的几个问题》
材料二：（秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职，不得携带旧部属吏。每年正月“大课”，中央考课郡守，郡守考课县令长。
——摘编自李治安《唐宋元明清中央与地方关系研究》
材料三：汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇，后乃谋臣献画（计策），而离削自守矣。然而封建之始，郡邑居半。时则有叛国而无叛郡。秦制之得，亦以明矣。
——摘编自柳宗元《封建论》
-
（1） 根据材料一，概括指出西周实行分封制的目的。
-
（2） 根据材料二并结合所学知识，指出郡县制的特点。
-
（3） 根据材料三并结合所学知识，指出西汉的地方政治制度的名称并分析“无叛郡”的原因。
材料一：西周时，诸侯在自己的封国内掌握政治、经济和军事等权力，还能在自己的封地内修建城池，征集军队，成为相对独立的政权。
——摘编自阴法鲁等《中国古代文化史》
材料二：从春秋至战国，诸侯之间相互吞并，大国争霸激烈。这看起来像是由于周王室衰微而出现的一种分裂局面，其实正是在这个过程中．．．．形成了地区性的统一王国。战国七雄进一步兼并的结果，是在中国历史上出现了首次统一的秦、汉皇朝。
——凌岳主编《最灿烂辉煌的中华文明》
材料三：秦始皇二十六年（公元前221年）议定皇帝尊号，初建封建朝廷之后不久，秦始皇和公卿大臣们便提出了在全国范围内建立地方行政机构的问题。
——白寿彝总主编《中国通史》
-
（1） 结合所学知识，指出材料反映的政治制度。
-
（2） 根据材料、二，概括指出“大国争霸”出现的原因及其产生的客观进步作用。
-
（3） 根据材料三并结合所学知识，指出秦朝解决“问题”的措施及其影响。
材料一：历史上每个时代都有每个时代的“国之大者”。鲁成公十三年（公元前 578 年），刘康公曰：“国之大事，在祀与戎。”汉文帝二年（公元前 178 年）诏曰：“农，天下之大本也。” 唐德宗贞元二年（786 年）敕曰：“漕运通流，国之大计。”明洪武十年（1377 年）太祖曰：“赏罚者，国之大权，人君操赏罚之权，以御天下。”
——据《左传》《汉书》《唐会要》《明实录》
材料二：光绪二十七年（190 年），张之洞连上《通遵筹议变法谨拟整顿中法十二条折》及《遵旨筹议变法谨拟采用西法十一条折》，认为：“盖立国之道，大要有三：一曰治，二曰富，三曰强国。”
——据《张之洞全集》
-
（1） 根据材料一、二并结合所学知识，分析刘康公，汉文帝、唐德宗，明太祖，张之洞提出“国 之大者”主题的时代背景。
-
（2） 让人民生活幸福是我们今天的“国之大者”，结合材料及所学知识，概括影响古今确立“国 之大者”主题的因素。
材料一：如下图所示。
材料二：（公元前598年），伐陈，杀夏征舒。征舒弑其君，故杀之也。已破陈，即县之。（公元前312年）攻楚汉中，取地六百里，置汉中郡。
材料三：秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰（宰：地方官），据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。
——《封建论》
材料四：如下图所示。
-
（1） 材料一反映了西周初期的什么政治制度？结合材料一和所学知识指出其主要特点。
-
（2） 根据材料二，提炼出相关的历史信息。
-
（3） 材料三、四分别反映了我国古代什么地方管理制度？这些制度对中国历史的发展有何共同影响？
-
（4） 综合上述材料，概括我国古代地方行政管理制度演变的特点。
