整式的加减运算 知识点题库

已知a+b=7,ab=10,则代数式(5ab+4a+7b)+(3a-4ab)的值为(     )

A . 49 B . 59 C . 77 D . 139
某同学把一个整式减去多项式xy﹣5yz+3xz误认为是加上这个多项式,结果答案是5yz﹣3xz﹣2xy,求原题的正确答案是多少.
一个三角形的第一条边长为(x+2)cm,第二条边长比第一条边长小5cm,第三条边长是第二条边长的2倍.
  1. (1) 用含x的代数式表示这个三角形的周长;
  2. (2) 计算当x为6cm时这个三角形的周长.
先化简,再求值:﹣2x2  [4y2﹣2(x2﹣y2)+6],其中x=﹣1,y=﹣2.

已知:M=3x2+2x﹣1,N=﹣x2﹣2+3x,求M﹣2N.
化简:
  1. (1)
  2. (2) (3x2﹣xy﹣2y2)﹣2(x2+xy﹣2y2
计算正确的是(   )
A . B . C . D .
小明准备完成题目:化简:(□x2+6x+8)-(6x+5x2+2)发现系数“□”印刷不清楚.
  1. (1) 她把“□”猜成4,请你化简(4x2+6x+8)-(6x+5x2+2);
  2. (2) 他妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.”请通过计算说明原题中“□”是几?
若关于x的多项式4x2+kx2-2x+3中不含有x的二次项,则k=.
小明在解数学题时,由于粗心,把原题“两个多项式A和B,其中B=4x2-5x-6,试求A+B”中的“A+B”不符合题意地看成“A-B”,结果求出的答案是-7x2+10x+12,请你帮他算出A+B的符合题意答案.
七年级一班有(2a-b)个男生和(3a+b)个女生,则男生比女生少人(用含有ab的代数式表示).
按下列程序计算,把答案填写在表格里,然后看看有什么规律,想想为什么会有

这个规律?

图片_x0020_100003 图片_x0020_100004

  1. (1) 填写表内空格:

    输入

    3

    2

    -2

    输出答案

    0

  2. (2) 你发现的规律是.
  3. (3) 用简要过程说明你发现的规律的正确性.
阅读下列材料,完成相应的任务:

对称式

一个含有多个字母的代数式中,如果任意交换两个字母的位置,代数式的值都不变,这样的代数式就叫做对称式.

例如代数式 中任意两个字母交换位置,可得到代数式 ,因为 ,所以 是对称式;而代数式a-b中字母 交换位置,得到代数式 ,因为 ,所以a-bb不是对称式.

任务:

  1. (1) 下列四个代数式中,是对称式的是(填序号即可);

    ;        ② ;        ③ ;        ④

  2. (2) 写出一个只含有字母 的单项式,使该单项式是对称式,且次数为6次;
  3. (3) 请从下面 两题中任选一题作答.我选择(   )题.

    A.已知 ,求 ,并直接判断所得结果是否为对称式;

    B.已知 ,求 ,并直接判断所得结果是否为对称式.

数轴上,表示实数abc的点如图所示,化简:|a+c|﹣|ab|﹣|b|.

如图,某校的“图书码”共有7位数字,它是由6位数字代码和校验码构成,其结构分别代表“种类代码、出版社代码、书序代码和校验码”.

其中校验码是用来校验图书码中前6位数字代码的正确性.它的编制是按照特定的算法得来的.以上图为例,其算法为:

步骤1:计算前6位数字中偶数位数字的和a,即

步骤2:计算前6位数字中奇数位数字的和b,即

步骤3:计算 与b的和c,即

步骤4:取大于或等于c且为10的整数倍的最小数d,即

步骤5:计算d与c的差就是校验码X,即 .

请解答下列问题:

  1. (1) 《数学故事》的图书码为978753Y,则“步骤3”中的c的值为,校验码Y的值为.
  2. (2) 如图①,某图书码中的一位数字被墨水污染了,设这位数字为m,你能用只含有m的代数式表示上述步骤中的d吗?从而求出m的值吗?写出你的思考过程.

  3. (3) 如图②,某图书码中被墨水污染的两个数字的差是4,这两个数字从左到右分别是多少?请直接写出结果.

计算:
  1. (1)
  2. (2)
计算与化简
  1. (1)
  2. (2)
如图,长方形的长是3a,宽是2a﹣b,则长方形的周长是(  )

A . 10a﹣2b B . 10a+2b C . 6a﹣2b D . 10a﹣b