用心观察与拓展观察力 知识点题库

取一张水不易渗透的纸，将其折成图1—3—3所示的纸槽，用其盛装一定量的水，用小火在底部小心加热，不要让火焰碰到未接触水的纸边缘，(该实验应由老师指导完成，千万注意安全)

观察水能否沸腾？纸是否燃烧？

(直接判断法)下列说法不正确的是( )

在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）

下列活动不属于观察的是(　　)

下列哪种仪器可以扩大我们的观察范围(　　)

用塑料尺以不同的速度在木梳的齿上划过。

鸡蛋的形状是。鸡蛋的内部有一个空气囊，它位于鸡蛋(填“稍大”或“稍小”)的一端。将鸡蛋放入清水中，鸡蛋的浮沉状况是；然后在清水中不断加入食盐，并搅拌使之溶解，鸡蛋会慢慢。

把红墨水滴入清水中会迅速扩散，把同样的红墨水滴入一杯冷水和一杯热水中的现象是否一样？请你做一做，你的发现是。

科学就在我们身边，你认为学习《科学》的基本方法是( )

直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。下列观察属于直接观察的是（   ）

①用显微镜观察细菌；    ②用手摸病人的额头，判断发热程度；

③用眼观看叶片的形状和构造；    ④用耳辨听是哪种乐器发音；

⑤用天文望远镜探测星系；    ⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；

⑦用刻度尺测量科学课本的长度。

图甲是显微镜下观察到的油菜（如图乙）三个部位的切片的一部分。

下表所列出的是某同学探究蚂蚁食性的过程，其中属于科学探究过程中“建立假设和猜想”步骤的是(  )

步骤1	发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物呢
步骤2	根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
步骤3	在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究
步骤4	通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物

下列观察仪器的选择与观测范围相匹配的是（   ）

仔细观察蜡烛的燃烧，写出观察结果。

伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别讲了如下的看法.
甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现.

乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界.

丙说：科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验.

丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的.

根据你的观点，最不同意谁的看法（  ）.

科学实验中，我们用显微镜观察微小的物体，用天文望远镜观察遥远的星体，你认为我们在科学研究中借助这两种仪器是为了（   ）

和是探索自然的重要方法。

下面是几种观察实例： 

 ①某学生用量筒测量石块的体积； ②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量； ③用体 温计测量体温； ④用耳朵辨听是哪种乐器发音。 

 其中属于直接观察的是 （填序号，下同)，属于间接观察的是；属于定量观察的是 属于定性观察的是。 

科学就在我们身边，你认为科学研究的基本方法是（   ）

认识自然首先要学会观察。你认为认识自然现象可能需要(   )

①用眼睛看   ②用脑思考   ③用仪器和工具测量