用心观察与拓展观察力 知识点题库

观察如图所示中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大? ,这个现象说明了什么?  。再动动脑想一想,你可以有几种方法来证明你的判断?             。

金鱼缸中的小金鱼口中吐出小气泡,小气泡在升至水面的过程中将会(    )


A . 逐渐变大    B . 逐渐变小 C . 保持不变    D . 无法确定

 观察图中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大?再动脑想一想,你用什么方法来证明你的判断?

观察可分为两种,不需要测量具体数据的观察叫定性观察;需要测量具体数据的叫定量 观察。那么用放大镜观察蜗牛属于,用尺子测量课桌高度属于
下列对于观察的描述,正确的是(  )
A . 用眼睛看就是观察 B . 只有利用测量工具或观察仪器进行实验的过程才是观察 C . 有数据结果的才是观察,没有数据结果的不叫观察 D . 有目的、有计划地感知客观对象的过程都是观察
请你完成下列家庭小实验。
  1. (1) 点燃一支蜡烛,把你观察到的现象记录下来:
  2. (2) 请你用放大镜观察家中远近不同的物体,并回答:放大镜一定是起放大效果的吗?
关于下列实验现象,描述错误的是(   )
A . 光亮的铜丝放入稀硫酸中,溶液变为蓝色,产生大量气泡 B . 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 D . 氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量的热
阅读下列材料,回答问题
  1. (1) 材料一:研究人员发现大气层中特别是南极上空的臭氧层日益变薄。进入大气平流层的氯氟烃(一类合成

    有机化合物,应用于冰箱和空调的制冷剂、灭火器等)是造成臭氧层变薄的主要原因。因为在紫外线的照射下,平流层中的臭氧存在如下平衡:O3 O2+O;而氯氟烃进入平流层后会分解产生氯原子(Cl),进而发生下列反应:Cl+O3→ClO+O2;ClO+O→Cl+O2研究表明:平流层中1个氯原子大约可以破坏1×105个臭氧分子。

    ①氯氟烃分解产生的氯原子在上述反应中起着作用。

    ②如果某区域上空的臭氧急剧减少,导致该区域内大量生物在短时间内死亡,则该区域生态系统的自动调节能力会发生怎样的变化?

    ③写出一条保护高空臭氧层的合理建议。

  2. (2) 材料二:近地面处臭氧是一种空气污染物其含量过高会对人体的呼吸道产生刺激作用,影响肺部功能;还会刺激、损伤眼睛,导致视力下降。

    ①如果近地面处臭氧含量过高,将直接导致下列哪一类疾病增加?

    A.呼吸道疾病    B.血液传染病    C.糖尿病

    ②如图是某地8月1日~5日的温度、相对湿度、近地面处臭氧浓度的变化。据图分析,该地这一时段近地面处臭氧浓度的变化与温度的变化是否有关?并阐述理由。

在不打破鸡蛋的前提下,如何有效判断自然状态下保存的未知产出日期的鸡蛋新鲜度?小科进行了探究。

【查阅资料】刚产出的鸡蛋密度相近,冷却后里面内容物收缩,会在蛋的一端形成气室。一般的鸡蛋一端大(称为钝端)、一端小(称为尖端)。蛋壳主要成分是碳酸钙,其表面有很多微小气孔,以便于蛋内外的气体交换,同时蛋内水分可通过气孔排出。

【实验过程】任选自然状态下保存的、大小相近的同一批适龄健康的母鸡于不同日期产出的鸡蛋20枚,将它们轻放在水中,观察静止后状态。

【实验现象】⑴4枚鸡蛋漂浮在水面上,其余16枚鸡蛋沉于水底。

⑵沉于水底鸡蛋的钝端与尖端的连线与水平底面之间有一个夹角,记为θ。16枚鸡蛋的θ大小不一,但尖端基本上比钝端更靠近底面,如图所示是其中3枚鸡蛋在水中静止时的状态。

【思考与分析】鸡蛋的新鲜度会影响它的气室大小、密度大小和θ大小

⑶从实验现象可知:鸡蛋的气室位置在鸡蛋的(填“钝端”或“尖端”)附近。

⑷θ大小与气室占整个鸡蛋的体积比有关,图中3枚鸡蛋气室占整个鸡蛋的体积比从高到低排

序为。由此可以从θ大小初步判断鸡蛋的新鲜度。

⑸自然状态下,随着鸡蛋存放时间变长,鸡蛋的会变小从而使鸡蛋的密度变小。可以判断,实验中漂浮在水面上的鸡蛋存放时间较久。

取一条活蚯蚓,放在玻璃板上,观察蚯蚓的外部形态及运动。
  1. (1) 用手触摸蚯蚓的腹部,会有凹凸不平的感觉。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,这些小突起就是
  2. (2) 在实验过程中,应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,这是因为蚯蚓是靠呼吸。
  3. (3) 实验后应该如何处理蚯蚓?
伽利略通过对吊灯摆动的观察,发现了摆的等时性,像伽利略等科学家之所以有许多发明和创造,首要工作是(  )
A . 观察现象,提出问题 B . 收集资料,发现规律 C . 记录结果,分析论证 D . 论文报告,资源共享
在实验室里,能用来观察洋葱表皮细胞结构的工具是(    )。
A . 高倍放大镜 B . 汽车反光镜 C . 天文望远镜 D . 光学显微镜
在观察校园生物时,下列同学的做法正确的是(    )。
A . 甲同学发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 B . 乙同学发现一只老鼠,太恶心了,不记录 C . 丙同学拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,也把它记录下来 D . 丁同学的观察记录中有蜈蚣,其他同学都没有,她决定把它删掉
我们的周围有各种各样的现象:A.夏天雨后美丽的彩虹;B.火山爆发;C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”;D.含羞草开花;E.伊拉克战争;F.“神舟六号”上天。其中属于自然现象的有。同时我们对各种现象的观察也有着不同的方法:①用显微镜观察细菌;②用手摸病人的额头,判断发热程度;③用眼观看叶片的形状和构造;④用耳辨听是哪种乐器发音;⑤用天文望远镜探测星系;⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温。其中属于直接观察的是
在“观察蜗牛”的实验时,为了达到实验目的,最适合借助以下哪种工具(     )
A . 显微镜 B . 量筒 C . 放大镜 D . 电流表
下列关于观察的说法中错误的是(     )
A . 耳听为虚,眼见为实 B . 人观察事物有时要借助仪器才行 C . 人的感觉有很大的局限性,哪怕眼睛看到的也未必是真的 D . 观察时要集中注意力,不放过一点蛛丝马迹
根据实验现象得出结论是科学学习的一项基本技能。下列根据实验现象得出的结论,正确的是(   )

选项

实验

现象

结论

A

装满水的玻璃瓶放入冰箱的冷冻室一昼夜后

玻璃瓶被胀破

水变成冰后,其分子体积变大

B

注射器内装有乙醚气体,向内推动活塞

注射器内出现液体

压缩气体可以使气体液化

C

在正在爬行的蜗牛前方5厘米处,用力鼓掌

蜗牛向远离掌声的方向爬行

蜗牛有听觉

D

用显微镜观察动植物细胞

植物细胞中有液泡

植物的茎能直立与液泡有关

A . A B . B C . C D . D
在“观察蜗牛的外形”实验中,我们最适宜借助以下哪种工具(   )
A . 放大镜 B . 天平 C . 温度计 D . 秒表
以下实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色"特性的是(   )
A . 观察洋葱内表皮细胞 B . 观察玉米种子的结构 C . 探究馒头在口腔中的变化 D . 验证绿叶在光下制造有机物
图为放大镜,其正确使用方法如下:

  1. (1) 方法一:观察对象不动,让放大镜要观察的物体,直至图像大而清楚。
  2. (2) 方法二:放大镜尽量眼睛,放大镜不动,移动物体,直至图像大而清楚。用放大镜观察一些较小的物体时,适当地将放大镜物体, 可以获得大而清晰的图像。